ノートテキスト
ページ1:
04.27. ~5文型~ SV →Vの後ろは副詞か前置詞回しかない。 自動詞 SVC→ Cは主格補語 (S=C) Cは名詞、形容詞(Ebe動詞にしても成立) SVO→ ○はひの対象物(事) 〇は(付)名詞。原則として、 → 他動詞 SVOOm (人)(物事)正する」 SVOC→Cは目的格補語 OSOは名詞 Cは名詞、形容詞 ※前置詞句 前置詞+名詞 e.g Agirl is standing <under the tres> 副詞句 'S V 動詞にかかるのが副詞>! The gin (under the tree) is my cousin 形容詞 V 名詞にかかるのが(形容詞)! 補足編 SV There 構文 (There VS)も第1文型! @SVO Oはどの対象物(事) eig became + C 「Cになる」 He became a doctor The hat became him. S VIX 0 The hat is him became 0'ORY ふさわしい はおかしいだからSvon形だね!
ページ2:
No. Date @SVOO (第4文型)人の○を前置詞句にして、SVOに書き換え可能! e.g. Mother gave me a book. S ✓ O ↓ 0 Mother gave a book <to me> S ° 母は私に本をくれた。 ◎SVOC(第5文型)☆OとCは主述関係 ○は名詞、Cは名詞、形容詞、準動詞 e.g My father made me a chair S ✓ 0 ○ To me は gaveに かかってるよ! 原形、to+原形 現在分詞(ning)、過去分詞 Iama chair X なりたたない! My father made me S V ☆SVOCのC(準動詞)の形 (1)Cに立原が来る時のⅤ 1 ①知覚動詞 his assistant C am his assistant @ see. watch, look at, her, listen to, feel, notice など五感の部分 ②使役動詞(人にさせる) make, let have 強制 許可 弱い使役してもらう
ページ3:
Date (2)Cにto+Vが来る時の ①「思う」… think, belive, expect, suppose など We expect him to came e.g S V ° C ②「望む」 ③「させる」・・・ want ask, tell, order など forse, oblige, allow, permit, get など 強制 許可 (3)(現在分詞(~ing)を置くときのレ ①知覚動詞 we saw him cross the street. S v 0 C have と 私達は彼が通路を横ぎったのを見た。 つまり一部始終を見た! We Saw him crossing the street. S v ° C 私達は彼が通路を横ぎっているのを見た。 その時の状態=わたりきっていない! ② keep, leave, get, have 「OをCさせておく/しておく」 状態 ③「~を見つける」の意味のcatch, find Our teacher (catch) the student sleeping (in dass) S find V 0 C
ページ4:
Date No. 5文型とは関係ないですが ~前置詞toとforの違いって?~ to for →到着を暗示(物の移動やコミュニケーション) 話すとか! → ・~を求めて、目的地、利益(~してあげる) look for はさがし(求める)だね!
他の検索結果
おすすめノート
総合英語be まとめ（１）
14302
162
【総合英語フォレスト】まとめ（４）分詞／比較
9679
155
【総合英語フォレスト】まとめ（１）動詞と文型／動詞と時制
6577
29
【京大式】英文和訳のコツ 〜文型の底力〜
1140
9
このノートに関連する質問
高校生
英語
I washed my nephew ( ) happily on the stage. ( )に入るのって、dance か dancingのどちらになりますか？ 第5文型の補語が原形不定詞か分詞かはどのように判断すればよいのですか？ 調べると、~するだと原型不定詞、~しているだと現在分詞だと書いてありました。 しかし今の場合、踊るのを 踊っているのを のどちらでもいけませんか!? 日本語訳がない問題でこの穴埋めだけありました。どうやって解くのか教えていただきたいです🙇🏻♀️🙇🏻♀️
高校生
英語
英文の和訳についてです。 英語の先生から、非制限用法があるときは、訳し方に気をつけなさいとずっと言われているので、先生が言うように、〜だがそれは〜 。のように、訳すようにしています。 この問題でいうと、 オオカミの数は狩猟によって1920年代までに減少していたのだが、その狩猟は政府によって規制されていなかった。 この書き方と、解答例の書き方どちらで訳すべきでしょうか。 自然な日本語なら英語の構文を無視して訳しても大丈夫ですか？それとも、構文を掴んだ訳にするべきですか？ 教えて頂きたいです><
高校生
英語
この日本語訳が｢私はきっとあなたが帰宅する前にこの仕事を終えていると思います｣なのですが、｢きっと｣と｢思います｣はどこの英語から訳に来ているのですか？ お願いいたします。
高校生
英語
間違いを訂正する問題です。解説お願いします。
高校生
英語
文頭に否定の副詞が来た場合の訳し方について質問です。 例えば下の英文だと、no→0個として、「医療研究開発の0個の分野において、その会社は肝細胞の研究と同じくらい国外の競合他社に遅れている。」と訳したのですが、これで良いのでしょうか？この場合比較の基準が「遅れの度合い」で、比較対象が"ゼロ個の分野"と"肝細胞の分野"ということですか？ 教えていただけると嬉しいです。
高校生
英語
現在完了でhave+過去分詞のものとhave been〜ingのものの見分け方を教えてください🙇🏻♀️動作かどうか を見ると習いましたが、解決しようとする、暮らしているなど動作かどうか怪しいものが出題された時に悩んでしまいます🌀
高校生
英語
大至急です‼️答え教えてください🙏😭
高校生
英語
大至急です‼️答え教えてください🙏😭
高校生
英語
高1英語動名詞の単元の質問です。 私はパスワードを変更したことを覚えています。 I remember having changed the password. I remember changing the password. どちらが正しいですか🙇🏻♀️
高校生
英語
英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか？ またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
News
コメント
コメントはまだありません。