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高校生
化学
赤でかいたところどうしてそれになるのか教えてほしいです😭
高校生
化学
どうやって解けばいいかわかりません。なんの知識があれば解けるのでしょうか解説お願いします。
高校生
化学
それぞれの電子の総数がこのようになるのは分かりました。価数の分だけ足す、引くのでこれが±2.3もありえますよね?例えばなんでしょうか? また価数ってなんでしたっけ?イかエので説明していただきたいです🙇🏻♀️⋱
高校生
化学
「電子の数=原子番号=陽子の数」なはずなのに、なんで③④⑤は数字がこうなるんですか?
高校生
化学
問題の答えと考え方を教えてください🙇♀️
高校生
化学
この3問の考え方と解き方が分かりません。なぜそうなるのかの理由も踏まえながら教えていただきけると幸いです。沢山あり申し訳ないですが、ご回答よろしくお願いいたします🙇🏻♀️
高校生
化学
(3)考え方に、「価電子の数が少ない原子は陽イオンになりやすい」と書かれているのですが、何個 以下だったら陽イオンとかはないですか? 答えオ
高校生
化学
この問題の解説でマーカー引いたところが分からないので教えて欲しいです!係数の数はどこに行ったのかとどうやって求めたのかわならないので教えてください!!!
高校生
化学
なんで窒素が炭素に変わるんですか!?訳分からなすぎて困ってます(߹ω߹)
高校生
化学
🟧「また」からの説明が理解できないので教えてほしいです🙇♀️(7)
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