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高校生
数学
なぜ写真のような式変形が成立するのですか？ 2分の1は2^-1なので、2^nになると思います！
高校生
数学
133(２)グラフ合っていますか？ 形や長さが違うのですが、大丈夫ですか？
高校生
数学
139問題の言っていることがよく分からないので教えてほしいです また、解き方も教えてほしいです🙇♀️
高校生
数学
オレンジの答え方ではダメなのですか？ 138(1)
高校生
数学
（2）の共通部分ってどういうことですか？
高校生
数学
:数学 353の(4)がわかりません。 log0.1 3√512の部分の変換がわからなくて💦 解答の2行目の最後からがわかりません。 わかる方教えていただきたいです( . .)"
高校生
数学
数A 順列 辞書式 (1)(2)どちらもどのように解くのかが分からないです。 解き方を教えてください🙇🏻♀️
高校生
数学
数学の問題です。 （2）（3）の求め方をおしえてください。 nが１と２と3の時のみ、代入て答えはあっていたのですが一般的に示す方法がわかりません🙇♀️
高校生
数学
２番のちょぼ２番です、2枚目の赤線を囲ったとこでこれは何を、また何のために表しているのかがわかりません、よろしくお願いします🙇♂️
高校生
数学
この式でなぜ答えが256/729になるのでしょうか？どう頑張っても2048/59049になってしまいます、、、。途中式？計算方法？を教えていただきたいです、！
News
こっちの方が考えやすかったです。
少々見にくくてすいません。
この問題は公式が通用しない問題で思考力を問われる問題でした。
意図として答えが分からないとき実際に式に数値を代入して問題を解こうとしているのか、数学的な規則性を見抜く力があるのかをためす問題でした。なのでこの問題が解けなかったとしても次からはこれらの事を行うように努めてねという思いがあった問題でした。
ポイント書きました
返信遅れてすいません
これどうやって解くんですか？