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高校生
数学
5の(7)の解き方を手書きで教えていただきたいです。 答えは2枚目です。
高校生
数学
21の目の大きさが、大中小の順に小さくなる場合の数 の問題で解説は6c3で20通りらしいのですが理解できません。その式だと大中小ではないものも含みませんか?解説をお願いします。できたら違う考え方もお願いします。
高校生
数学
正弦定理でlを求めることはできたのですが、θで微分をするところからどのようにしたらよいのか分かりません
高校生
数学
(１)がよくわかりません。-(x-2)^2 + 2だからｘ＝2、y＝2じゃないんですか？
高校生
数学
(3)や(4)はなぜxについて整理するのでしょうか。次数が同じyで整理するのはだめなのでしょうか？
高校生
数学
(3)の問題の解き方を教えて欲しいです。
高校生
数学
青く書いたところは逆にしてしまうとだめなのですか？
高校生
数学
・数3 微分応用 (2)です、2枚目の黄線部で1が出てくる理由が分かりません、よろしくお願いします
高校生
数学
どのような発想をすればここで相加平均≧相乗平均が思いつくのですか？ 自分はtの範囲を考えず、t=3/2のときを最小としてしまったのですが…
高校生
数学
赤線を引いた部分の変形が分からないので教えてください🙇🏻♀️
News
こっちの方が考えやすかったです。
少々見にくくてすいません。
この問題は公式が通用しない問題で思考力を問われる問題でした。
意図として答えが分からないとき実際に式に数値を代入して問題を解こうとしているのか、数学的な規則性を見抜く力があるのかをためす問題でした。なのでこの問題が解けなかったとしても次からはこれらの事を行うように努めてねという思いがあった問題でした。
ポイント書きました
返信遅れてすいません
これどうやって解くんですか？