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英語の問題です。単語の意味はわかるのですが、どこに入るかが分かりません。回答よろしくお願いします
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高3英語 共通する単語を教えてください。
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条件付き英作文 お分かりになる方お願いします🙇♀️
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高3英語 共通する単語を教えてください。
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smelledとsmeltの違いを教えてください🙇🏻♀️
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英語
至急お願いします！ 下の英文についてです。 赤で囲ったeven thoughの副詞節は、thatの副詞節の中に入りますか？それともこれは単独で使われていて、全体に意味がかかりますか？どちらが正しいか区別できず困っています。 理由も含めて教えていただけると助かります。
高校生
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至急お願いします！ 下の英文についてです。 to communicate 〜を形容詞的用法として使えない理由として、解説には 「名詞 to do （to 以下に名詞の欠落なし）の形で『〜な名詞』と読むことができるのは、①名詞とto VがS V関係になっている場合と ②名詞がtime やplaceなどの特殊なものである場合のみだ」 と書かれているのですが、よく分かりません。 別の問題では、文中で the power to destory the whole of humankindや、the ability to speak Englishのように、S V関係が成り立たないにも関わらず「不定詞の形容詞的用法」としているものがあります。これらは、前文で挙げた②に該当するため、形容詞的用法でもありなのでしょうか。 長文すみません。 教えていただけると助かります。
高校生
英語
至急お願いします！ 下の英語長文に関する質問です！ 最初のWhether〜levelの副詞節は、it is が省略されているそうなのですが、そのit が何を表しているのかが分かりません at elementary or high school levelとイコール関係になるものって、この文の中にないですよね？ 教えていただけると助かります。
高校生
英語
何を？が続いたら他動詞って覚えてるんですけど、この問題の⑵の場合、reachedに何を？が続かないので、これが他動詞になる理由を教えてほしいです。
高校生
英語
英文法の勉強 総合英語ultimateを音読しているのですがアウトプット用の教材が塾のテキストしかなく、参考書を買おうと思ってます。ポラリスか、ヴィンテージか、ネクステージどれがいいですか？
News
ありがとうございます<(_ _*)>
とても参考になりました！
英語、得意になれるように頑張ります(*´-`)
まこと。様>>
お返事遅くなりまして申し訳ないです^^;
蛍光ペンの色分けは、
緑→構文
オレンジ→イディオム
ピンク→文法
黄色→注釈の単語
水色→自分で調べた単語
紫色→注意する接続詞や前置詞など
となっています。
長文は解くことも大切ですが復習の方がもっと大切だと思います。
文章を覚えるまで音読したり、自力で完璧に訳せるまでやりこむことが長文を伸ばす近道だと思いますよ(^^♪
私もまだまだ実力不足ですがまこと。さんのお力になれていれば幸いです。
蛍光ペンの色分けはどのような意味があるのですか？長文の勉強をどのようにしたら良いのか迷っていて…