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高校生
英語
下の英語長文のhowの部分の訳し方について質問です。（空欄→whatです） how their resolutions compare with the previous year's behavior. の部分を、「どのように彼らの決断は前年の行動と比較するのか」と訳したのですが、不自然になってしまいました。解答は、「どのように〜と"比較されるか"」となっていたのですが、なぜcompareが能動なのに、受動で訳されるのですか？（確かに、能動で訳すと上記の私がしてしまったような訳になってしまうので不適切だと思うのですが） 英語を読んでいて、もし能動で訳して変な場合は受動で訳しても良いということなのでしょうか？ 教えていただけると助かります。
高校生
英語
以下の写真の様な問題の解き方を教えてほしいです。 問題を貼っていますが、一問ごとの解説ではなく 全体的な分け方について教えてほしいです。 お願いします。
高校生
英語
英語リードAです。主格、所有格、目的格それぞれ見分け方が分からないです。
高校生
英語
撮った写真 だから、アがいいと考えたのですが、なぜダメなのですか？
高校生
英語
英作文の問題です。コンパクトにパッと言いたいです。お知恵をお貸しください。 「昨日（自分の）娘に泣かれて困ったんです」 「（これから我が家にホームステイする海外の学生に）これらのお皿はこの食器棚にかたずけるんですよ」
高校生
英語
高1英語 どこが間違っているか教えてください🙇♀️
高校生
英語
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高校生
英語
Bの4. 「分詞構文を文末に置く場合、直前にコンマを置くこともある」 おかなくてもバツではないですか？ 置くものと置かないものの違いは何ですか？ Aの1.はなぜ分詞構文が文末なのに置いていないのですか？
高校生
英語
不定詞についての質問です。 ｢奇妙なことに、彼らは一度もお互いに会ったことがない｣ を英語で表すと Strange to say, they have never seen each other. であっていますか？ 教えていただきたいです🙇🏻♀️
高校生
英語
音節についての質問です。音節の区切り方だけをみてどの音節にアクセントがあるか（おおよそでもかまいません）わかるものはありますか。理由もわかれば教えてください。 prob-a-bly / ba-rom-e-ter / de-li-cious / ne-ces-si-ty / ig-no-rant
News
ありがとうございます<(_ _*)>
とても参考になりました！
英語、得意になれるように頑張ります(*´-`)
まこと。様>>
お返事遅くなりまして申し訳ないです^^;
蛍光ペンの色分けは、
緑→構文
オレンジ→イディオム
ピンク→文法
黄色→注釈の単語
水色→自分で調べた単語
紫色→注意する接続詞や前置詞など
となっています。
長文は解くことも大切ですが復習の方がもっと大切だと思います。
文章を覚えるまで音読したり、自力で完璧に訳せるまでやりこむことが長文を伸ばす近道だと思いますよ(^^♪
私もまだまだ実力不足ですがまこと。さんのお力になれていれば幸いです。
蛍光ペンの色分けはどのような意味があるのですか？長文の勉強をどのようにしたら良いのか迷っていて…