ページ3:

英語に時間ばかりかかってしまって
他の科目の勉強が疎かになってしまう
上に、
全く点が上がらず、 それどころか、総
合点でもどんどん抜かされる
なんてことになりかねません。
英語が蟻地獄のような科目になってし
まいます。

ページ4:

逆に今日お伝えする通りに学習してい
けば、
とても時間対効果の高いものになるで
しょう。
では、まず絶対やってはいけないこと
間違った例をお伝えします。
英語でこのたぐいのものを覚える一般
的な方法は、
大きく分けて2種類あります。

ページ5:

1.暗記帳ガリガリ前から順番にパタ
ーン
)
(単語帳や熟語集を普通に覚えていく
2. その都度チェックパターン
(英文でわからないものをその都度チ
ェック、リストアップしていく)
これらはとても有名だし、
単語といったらまずこれが思い浮かぶ
人も多いと思います。

ページ6:

しかし、これらの使い方を間違えると
時間をいくらかけても全く効果の出な
い勉強になってしまいます。
では、その間違いとはなにか。
それは、「文中で使われることを意識
していない」ことです。

ページ7:

まず、 連語やイディオムというものは
実際にネイティブが話しているうちに
便宜的に作られたものです。
大体は文脈や使われている単語から推
測可能ですし、
そもそも実際に文中で使われているの
を確認しないと
ニュアンスもつかめません。

ページ8:

そもそも、 連語やイディオムはの意味
をそのまま問う問題は
ごく僅かです。
ましてや、受験で使うすべての科目の
中で見たら、
ごくごくごく一部です。
二次試験の難百点という配点の中の、
わずかな数点の価値に過ぎません。

ページ9:

そんなわずかな配点のために膨大な時
間と労力を費やすんですか?
すごくバカバカしくなってきませんか
?
C.
ブログの2記事目でも強調しましたが
あなたが大切にしなければいけないの
は、何よりも効率です

ページ10:

ただ、 がりがり連語、熟語の暗記をす
るだけに時間を費やした人は
その時間を他の勉強に費やしたという
人に
絶対に負けます。
さて、ここまでツラツラとやってはい
けないことを書いてきましたが、

ページ11:

「じゃあ、どうすればいいんだよ」
という声も聞こえてきそうなので、ど
うすればいいのか
端的に説明します。
イディオム、 連語などは
「2. その都度チェック
パターン」
で、類推できるようにす
る。

ページ12:

という方針で勉強して下さい。
イディオム、 連語などにあまり時間を
費やさない方針とはいっても
全くやらないのはやり過ぎですし、
先日お話した音読の段階で、どうして
も文中に出てきたものは
チェックする必要があります。

ページ13:

ですから、
音読で使う英文の中で出てきたもので
意味がわからないものは、
まず前後の文章と単語から、
「こんな感じかなー」 程度に推測して
ください。
例えば、 "change your mind” という
イディオムが出てきたとしましょう。
正解は「あなたの考えが変わった、気
が変わった」ですが、

ページ14:

「change? あなたのマインドを変え
たのか?」
「マインド?心か?」
「あなたの心を変えたのか」
ぐらいの認識で十分です。
逆にここまでわかったら、
前後の文脈で話がスムーズに流れるは
ずです。

ページ15:

つまり、意味そのものを覚えるのでは
なく、
推測から自分で意味を作るんです。
これができるようになれば、 あなたの
英語力は飛躍的に伸びます。
「単語がわからなくて、 文章が読めな
い･･･」
なんてことは一切なくなります。

ページ16:

では、今日あなたにやってもらうこと
をまとめます。
「連語、 イディオムは出てきたやつだ
け、推測する」
と頭のなかで3回唱えてください。
そして、
音読を通して、 連語、 イディオムの知
識をつけていってください。

ページ17:

最後までお読みいただき、
ありがとうございました!
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