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中学生
数学
解き方を教えて欲しいです😖💧
中学生
数学
(3)の理解が曖昧なので答えのようになる理由を教えてほしいです🙇♀️
中学生
数学
問1から問4合っていますか？
中学生
数学
マルバツ合っていますか？ また、問題の意味が曖昧で、 🟩の段の加法を考えるなら、4➕2自然数同士で計算して、自然数だから〇という考え方で大丈夫ですか？ 問題2も同じ考え方ですか？
中学生
数学
(1から3)合っていますか？
中学生
数学
どうやったら答えが3分の10になりますか
中学生
数学
どうやったら2分の3になりますか
中学生
数学
なぜ6:AE=5:3になるのでしょうか？なぜ3:AE=6:5じゃないのか教えて欲しいです
中学生
数学
5の式の意味がわかりません、教えてください！
中学生
数学
問1から問５合っていますか？
News
綺麗だしわかりやすいね！
こしあん久しぶり！
今共有してるノート消すから他のノートに共有するね！
図形を用いてて分かりやすい(///ω///)♪
小学生の私（バカ）にもわかりやすかったです！
アニメや漫画の共有をやりたいといってくれてありがとうございます！
前の時
また共有やるのですが一緒にやりませんか？
データが消えたレラです