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4%1 10月考査直し、〈英表> >>> Lesson 25. Ⅰ. (2). Jim works for a [名詞 Ccompony 訳)ジムは会社で働いている。 (which makes computers. (2, which コンピューターをつくる (5) Show me (what) you hove in your hand. 訳)あなたが手に持っているものを私に見せてください。 No. 1. what 関係副詞 曜日時: 4. what (8) (Friday) is (when) [I am busiest on Friday] 訳)、金曜日は私が1番忙しい曜日です。 ------- 関係副詞 場所 (1. when 適用する (10). There are some cases) (where:) this rule doesn't apply. 訳)、このルールが適用できない場合もいくつかあります。 >>> Lesson 29 3. where 接続詞 thanの後は主格! II (5) She is three years older than I (am) 主格 訳)彼女は私より3歳年上です。 SV [thon SV の形が もともとの形 = She is three years (senior) (to) me. ☆ 比較級(カ)の言い換え、 * prefer ~to… * junior~to… * senior to... * Superior like~better... ←>>> Younger than ... ⇒ older than ~to www ⇒ better than *inferior~to… worse than ・・・ (目的格 Isenior OPULL OPEN
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PULL OPEN >> >>> Lesson 28 III. (7). Mr Sano is a scholar rather than a teacher... A 訳) さのさんは、教師というよりもむしろ学者です。 = Mr Sano is Lots (much) a teacher (as) a scholar.. ・A rather than B:BよりもむしろA A B 同じ意味で違う言い方の ● not so much A as B:AというよりむしろB. 文句を押さえておこう! 中 a = much, b=as >>> Lesson 20 IV. (2) イーサンは自分の言いたいことを日本語で伝えることができる。 M Ethan con (make) (himself) (understood.) in Japanese. ★make oneself understood : 自分の言葉(考え)を 人にわからせる言葉が通じる ある程度の意訳からでも習った文法とつながるようにする! 日 日本 Q: make ↓ b = understood. Lesson29. V. (7). トマトはニンジンと同様にくだものではない。 5 The tomate is for ( a fruit. J. Cony 2 (more 2 (then) (the carrot ) (is). <=> The temate is hardwared a fruit (thand the carrot is.. AN no more B than C... DI 言い換えば 確実にXA~ not B any AがBでないのはCがDでないかと 同じ。/CがDでないのと同様に more than C...DAはBでない。 ・a=7,6=3
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No.2 1. Lesson 27. 053 VI. (1). Mars) is about (half the size (of) Earth. 倍数表現 ← 火は地球のだいたい2倍の大きさです。 wwwwww [half (times) the size of A : Aの⑩倍の大きさ >>> Lesson 27 half, of (4). Jupiter is ben ihfer) the heaviest planet 強意 in the solar system. 最上級 Saturn 95.00 ① Jupiter 320:00 →木星は太陽系の中でずばぬけて重い惑星です。 minim ☆最上級を強める場合は、by far, much (ずばぬけて)等を 前に置く! by far 2コン Lesson28. (5) (No) Cather) planet in the solar コレを 疑え! more slowly than Venus 243.0 days 比較 system rotates 太陽系で他のどの惑星も金星よりゆっくり自転しない。 ww ・No (other) A.as原級asB:(他の)どのAもBほど~ない。 ★No (other) A.比較級+thon B:(他の)どのAもBより~でない。 A.比較級+than any other B=Aは他のどのBよりも~である。 any "比較"といえばまずはこの3つを考えよ! 10 No other OPULL OPEN
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PULL OPEN 2 Lesson27 687 days VI. (6). Mars moves around the sun about (twice has (long → Earth 365 days 火はだいたい地球の2億の長さで太陽の周りを動いている。 そもそも…Length"は"long(長い)の名詞形だゾ!! (表) twice, long 22 Lesson 28. 0.39 (7). Mercury is (clear) to the sun than handthen planet in the solar system. * distance 距離が短い ↓つまり、 → 水星は太陽系で他のどの惑星よりも太陽と近い。 www mm Lesson 28. 13 Moons closerony. I T (8) Neptune doesn't have (asm) (many) moons as Jupiter). 63moons ・複数名詞 H 可算名詞) →海王星は程ほど多月の光が当たっていない。 wwwww m Lesson27+ブレイクスルーP-3113 -149℃ im as many Ko (9). Saturn is (colder) than Jupiter 29 degrees. -178℃ -> 土星は程より29℃低いです。ご <=> Saturn is 29 degrees colder これも同じ意味。 度(℃) by を使った表現 強調 than Jupiter 一般的 colder, by
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Lesson27+どブレイクスルー13123 VI. (10) When we look at the 平均の average temperature 120℃No.3 of Mercury and Venus, Venus is (the Chotter) of the two 460℃ → 水星と金星の平均気温を見ると、ええ、金星の点が 高いです。 www <発展>A...the+比較級+ of the two : 2つのうち、Aの方がより~だ。 2つのうちでどちらが程度が高いかを 表現するときは、2つのうちの1つに限定 されるので、比較級に the がつく! Athe hotter Lesson 21. VII. (1) being ing a fine day, I went out for a walk このままだと、"being a fine dayのSは"ゴになってしまう!! (分詞構文) 天気の場合、Sはげだ! : It; being o fine days I went out for a wall 訳) いい天気だったので、私は散歩に出かけました。 → Being It being.. つつつ Lesson19. IX.(2)両親は、僕がエミリーと結婚するのを めてくれない。 ① My parents don't approve 賛成してくれない(not approve) 両親は認めてくれない ② ot my manging Emily バエミリーと結婚することを *あくまでもココは 動詞のing形 4 (marry +ing). 2with 不用 * approve of 基本的にはmaryで人と結婚する ☆ Will OPULL OPEN 「you prony, me? 私と結婚してください。 with [x] l …に 賛成する
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PULL OPEN, O 27 Lesson21 IX. (3) P.59⑤(3)と全く同じ問題!! 1110 plain=(形) わかりやすい、平易な、幸直な、明らかな. Written in ploin English, his novel is >>> Lesson 32. easy to read (4) 彼らは労働時間が短縮されるように要求した。 Si S2 They demoned <that> S₁ Ni V2 原形 the working hours be shortened. V2. Vi 前提としてココは動詞のはず! www いつもの形容詞のまま 使ったら× [short (形) 短い shortage (名) 不足 Shorten (動) 短くする
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解説お願いします🙏🏻1枚目はingと過去分詞で迷ってしまいました🌀2枚目は〜な時という表現で形容詞+ingのときと形容詞+toになる時の違いが分かりません。教えてください
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英語の勉強方法についてです。問題を解いていて、新しい単語や熟語が出てきた時、単語なら意外と忘れずに覚えておけるのですが、熟語が中々覚えられず困っています💧新しい熟語が出てくる度にノートに書いているのですが効率よく覚えられているか不安です🌀皆さんはどうやって暗記していますか？
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Scramble、比較、３２１。なぜareじゃなくてis何ですか？教えてください。
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絶対に経験にしないといけないんですか？？
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現在完了形にするときと、現在完了進行形にするときの見分け方教えてください🙇🏻♀️
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共通する単語が何か教えてください。よろしくお願いします。
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
高校生
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どなたか英作文の添削お願いします🙏 間違っているところをどう直せばいいかと、もっと良くなる表現とかを教えてください。
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ありがとうございます！！
いいですよー(ˊᗜˋ)و よろしくですっ✨
とても見やすいですね！(^^)
フォローさせていただても大丈夫ですか？