0から英単語 ②
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システム英単語を最初からやっていく復習ノートです。
同タイトルのノートを作り直しました。
自分用に作っているので、見にくい等あるかもしれませんが、
もし良ければ使ってください^ - ^
最終更新 1月25日 2:36
コメント
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高校生
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新しく単語帳買おうと思ってるんですけど、今ターゲット1200使っててターゲット1900、シス単、鉄壁とか考えてるんですけど、どれがいいですかね? 単語帳は辞書代わりに使おうと思ってるので色んな単語網羅できるやつがいいです。 おすすめとかあったら教えてください。
高校生
英語
smelledとsmeltの違いを教えてください🙇🏻♀️
高校生
英語
至急お願いします! 下の英文についてです。 赤で囲ったeven thoughの副詞節は、thatの副詞節の中に入りますか?それともこれは単独で使われていて、全体に意味がかかりますか?どちらが正しいか区別できず困っています。 理由も含めて教えていただけると助かります。
高校生
英語
至急お願いします! 下の英文についてです。 to communicate 〜を形容詞的用法として使えない理由として、解説には 「名詞 to do (to 以下に名詞の欠落なし)の形で『〜な名詞』と読むことができるのは、①名詞とto VがS V関係になっている場合と ②名詞がtime やplaceなどの特殊なものである場合のみだ」 と書かれているのですが、よく分かりません。 別の問題では、文中で the power to destory the whole of humankindや、the ability to speak Englishのように、S V関係が成り立たないにも関わらず「不定詞の形容詞的用法」としているものがあります。これらは、前文で挙げた②に該当するため、形容詞的用法でもありなのでしょうか。 長文すみません。 教えていただけると助かります。
高校生
英語
至急お願いします! 下の英語長文に関する質問です! 最初のWhether〜levelの副詞節は、it is が省略されているそうなのですが、そのit が何を表しているのかが分かりません at elementary or high school levelとイコール関係になるものって、この文の中にないですよね? 教えていただけると助かります。
高校生
英語
何を?が続いたら他動詞って覚えてるんですけど、この問題の⑵の場合、reachedに何を?が続かないので、これが他動詞になる理由を教えてほしいです。
高校生
英語
書いてます
高校生
英語
英文法の勉強 総合英語ultimateを音読しているのですがアウトプット用の教材が塾のテキストしかなく、参考書を買おうと思ってます。ポラリスか、ヴィンテージか、ネクステージどれがいいですか?
高校生
英語
(1)の答え教えてください🙏🏻7語にできないです😭
高校生
英語
高校で英語を勉強するにあたって、形容詞とか名詞とかはどういうものなのかって理解しておいた方がいいですか?しておいた方がいいならどれを覚えるのか教えてください!
News
Go さん
ありがとうございます!
学年末テストが近づいてきているので、更新ペースが少し落ちてしまうかもしれませんが、
できるだけ頻繁に更新していきますので、よければ継続してご覧ください!
見やすくて勉強しやすいです。
公開ありがとうございます!
ぱるん さん
励みになります。
ありがとうございます!
随時更新していく予定ですので、よければ継続してご覧ください!
見やすくていいですね!
参考になります!!