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中学生
数学
数学 学調対策問題です 解答解説を見ても、この方程式からどう連立方程式を解けばいいのか分かりません。 正しくは、連立方程式が分からないわけでは無く、例と書いてあるので他にも方程式の立て方があるはずです。他の立て方があれば教えて頂きたいです。߹-߹♡ᵎᵎᵎ もしこの方程式でも連立方程式へ立てられるのなら、立て方を教えてください。答えは分かっているので、教えて頂かなくても大丈夫です🙇🏼♂️︎🌟
中学生
数学
この問題を教えてください!文章問題なので面倒くさいと思いますがお願いしますm(_ _)m
中学生
数学
この問題を教えてください 文章問題なので面倒くさいと思いますがお願いします m(_ _)m
中学生
数学
この問題を教えてください 文章問題なので面倒くさいと思いますがお願いします m(_ _)m
中学生
数学
こういう文章問題が苦手で答えをみてもなぜそうなるのかわかりません… yはxに比例するからyはaxの意味がわかりません なにかコツなどないでしょうか
中学生
数学
青の丸で囲ったところはなぜxになるのでしょうか?10xではないのでしょうか?
中学生
数学
このような比例反比例の文章問題の答えの出し方がわからないです 解き方や簡単な解くときのコツなどあったら教えてほしいです
中学生
数学
中2の連立方程式の問題です。 画像一枚目が問題文、2枚目が回答なのですが、2枚目にある ①×5+③というのはどこから来たのでしょうか😭 教えていただけるとありがたいです。
中学生
数学
Tさんは午前9時に自宅を出発し、学校に寄ってから図書館まで自転車で行きました。自宅から学校へ分速80mで向かうと学校には午前9時30分に到着しました。学校で20分間滞在した後に、学校から1500m離れた図書館へ分速60mで向かいました。 という文章題で、 ⑴自宅と学校間の道のりを求めなさい。 ⑵図書館に到着した時刻を求めなさい。 という問題の解き方、解説をして頂きたいです🙇♀️🙇♀️🙇♀️
中学生
数学
質問です!! 方程式の文章問題で ものが余った時、式を作る時に、x-12(余った数)で表すときと、x+12で表すときありますよね、 その違いがわからないので教えてほしいです!! 説明めちゃくちゃでごめんなさい!
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