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② 文型 1 英文の骨組みになるのは、主語(S)、動詞(V)、目的語(O)、補語(c)が 文の主要構造をつかむうえで重要 S+V:第1文型(Sは〔か〕~する) (例) The players arrived at the Station at nine (選手たちは9時に到着した) S ✓ →Sと✓だけで意味をなす文→第1文型 上の例文でS.V以外は修飾語M (例) Many student. (S) were singing happily on the stage (Point 第1文型:Str
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C Str+c: 第2文型 (Sはくである) (例) Bill is a nurse. He is kind - ① very 5 V C S C (ビルは看護師です、彼はとても親切です) The girl became a great violinist S (その少年は偉大なバイオリン奏者になった) You look S V happy today. 今日は君は楽しそうだね) This tea smells Sweet ④ S ✓ (このお茶はよい香りがする) →①ではS(Bill)+V(is)の後に(a) nurseがきて、 Bill が nurseであることを、またHe (=Bill)が(very) kindであることを 表している。 (a) nurse (very) kind *などの主語について説明する語を補語(C) strtc→第22文型 →この文型は「Sはくである」<S=C>の関係が成り →補語は名詞、形容詞 立つ
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第2文型に使われるおもな動詞 a)「状態」を表すもの:「~ (のまま)である」 be(~である) keep (ずっと~である) remain (~のままでいる) b)「変化」を表すもの:「~になる」 become get(~になる) grow (次第に~なる) turn (色などから)~に ()「様子・規」」を表すもの:「~のようだ」 100k(~に見える) Seem (~のようだ、~に思える) appear d)「感覚」を表すもの「への感じ(におい、味など〕がする」 smell (~のにおいがする) taste (~の味がする) feel (~の感じがする/感触が~だ) sound(~に聞こえる) [Point)] 第2文型: Str+Cは (S=C)
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3) S + V + 0:第3型(SOをする) (例) My Sister play the pe piano every day (私の姉は毎日ピアノを弾きます) →上の英文ではS(my sister)とV (plays)の後に(the), e) piano 続き、「私の姉はピアノを弾く」になる。 という語が このように✓の後に置かれ「一を~する」の「-」にあたる語 目的語(o) strto→第3文型 →目的語になるのは 名詞・代名語 (例) I Saw the TV star at kyoto Station S V (京都駅でそのタレントを見たよ) point) Str+Cは <S=(> strtoは → <Sキロ>
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