ノートテキスト
ページ1:
文の成り立ち 英語では、文の要素(主語 配列によって文の意味が決まる。 述語動詞、目的語、補語)の ①修飾語(big 大きい, long長いなど)は主要素でない 基本文型 Stu S+V+o 1. 2. 3. S+V+0+0 4. stutc 5. Stu+o+c ▲第1文型 S+V [例] Evryone. Smiled at the news, S V 前置詞+名詞→修飾語 (みんながその知らせににっこりした) [例 There is a leat on your shoulder, 疑 V S (あなたの肩に葉がついています) ↑ There があるため語順は There+V+S になる Is there a post office in this neighborhood? V S (近所に郵便局はありますか?)
ページ2:
第2文型 S+V+O 例 例 例 Jim built a house near the lake. St V 0 修飾語 (ジムは湖の近くに家を建てた) 修飾語を除く Jim built a house. の 「何を建てたのか」の「何」にあたる部分が目的語になる。 She bought two pencils and a notebook at the store, 修飾語 S V 0 (彼女は店で鉛筆を2本とノートを1冊買った) She likes chocolate very much. S V 0 修飾語 (彼女はチョコレートが大好きだ) ①「~が」「~に」などが目的語になることもある CHECK! D S+VS+V+Oか答えなさい 1. The door opened slowly. S+V 2. He opened the door slowly. Stuto 3. This tree grows fast. Stv 4. Mr. Brown grows flowers. S+V+o
ページ3:
Date ・第3文型 S+V+O+0 例 He gave his daughter a prety doll. S V 0' (彼は娘にかわいい人形を与えた) 02 「誰に」「何を」という2つの目的語をもつ。 「誰」にあたるかを間接目的語といい主に「人」がくる。 「何」にあたるO2を直接目的語といい主に「物」がくる。 ■give型(だれかに対して何かをする) He told me the Story of Tom Sawyer. S V o' 02 (彼は私にトム・ソーヤの語をしてくれた) →他に show, teach, lend, send, pass など ■buy型(だれかのために何かをしてやる) She got me a ticket for the concert, V ol 02 (彼女は私にコンサートのチケットを手に入れてくれた) →他に find, make, leave, call など
ページ4:
Date ▲第4文型 S+V+C 例 例 We are Soccer fans, S V C (私たちはサッカーのファンです) Your mother looks very young. S V C (あなたのお母さんはとても若く見える) Sが「何である」「どのようである」などの説明を補う 名詞や形容詞を補語といい、S=Cが成り立つ。 CHECK! SとCの関係に注意して日本語にしなさい 1. This store stays open all night. この店は夜中ずっと開いている。 2. He turned pale at the news. 彼はその知らせに青ざめた 3. This Juice tastes sweet. このジュースは甘い味がする。
ページ5:
第5文型 S+V+O+C▲ 例 They named their daughter Mary, S V C 0 (彼は娘をメアリーと名付けた) CはOが「どのようである」、「何にする」など、〇に 関する説明を補い、O=Cが成り立つ。 ■「OをCにする」型 They call their youngest son Billy. S C (彼らは一番下の息子をビリーと呼んでいる) →他にelect, get,leave, make など □「Oをと思う」型 They believe the rumor true, S V 0 C (彼らはそのうわさが本当だと信じている) →他に find, think など
他の検索結果
このノートに関連する質問
高校生
英語
模試の英文和訳の問題です。解答と文法事項、英文解釈的な観点での注意点などもあれば解説して欲しいです。 Without much remaining tree cover, the destructive hurricane left many monkeys searching for shady relief from temperatures that regularly exceed 40°C.
高校生
英語
英文の添削をお願いします🙏 I think that the elderly population will increase in the future. I have two reasons to support this opinion. First of all, medicine is evolving. If the elderly people become ill, medicine cures them. Second, currently, they exercise. This is good for their health. If they don’t exercise, they will live a long life or a healthy life. Therefore, they will exercise to enjoy a long life a healthy life. For these reasons, I think that the elderly population will increase in the future.
高校生
英語
この英文はなんでwereなのですか?
高校生
英語
I washed my nephew ( ) happily on the stage. ( )に入るのって、dance か dancingのどちらになりますか? 第5文型の補語が原形不定詞か分詞かはどのように判断すればよいのですか? 調べると、~するだと原型不定詞、~しているだと現在分詞だと書いてありました。 しかし今の場合、踊るのを 踊っているのを のどちらでもいけませんか!? 日本語訳がない問題でこの穴埋めだけありました。どうやって解くのか教えていただきたいです🙇🏻♀️🙇🏻♀️
高校生
英語
英文の和訳についてです。 英語の先生から、非制限用法があるときは、訳し方に気をつけなさいとずっと言われているので、先生が言うように、〜だがそれは〜 。のように、訳すようにしています。 この問題でいうと、 オオカミの数は狩猟によって1920年代までに減少していたのだが、その狩猟は政府によって規制されていなかった。 この書き方と、解答例の書き方どちらで訳すべきでしょうか。 自然な日本語なら英語の構文を無視して訳しても大丈夫ですか?それとも、構文を掴んだ訳にするべきですか? 教えて頂きたいです><
高校生
英語
高校三年生です。 英文が読めません。 文章の単語が分かってもそれをひとつの文にしたりどこに何がかかるとか分かりません。英文解釈の参考書もやっていますが読める未来が見えなくて焦ってます。英文を読む時に意識することやコツはありますか?本当に困っています😭些細なことでもいいので教えてくださいよろしくお願いします。
高校生
英語
この日本語訳が「私はきっとあなたが帰宅する前にこの仕事を終えていると思います」なのですが、「きっと」と「思います」はどこの英語から訳に来ているのですか? お願いいたします。
高校生
英語
この問題の「1時間後です。」というところなのてすが、答えがIn an(one) hourで私は、After one hour とかいたのですがどうして前置詞がinになるのですか?
高校生
英語
絶対に経験にしないといけないんですか??
高校生
英語
現在完了形にするときと、現在完了進行形にするときの見分け方教えてください🙇🏻♀️
News
コメント
コメントはまだありません。