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D0 0 0 0 0 0 0 0 0 00000000 Month Date J.D.Collection prece訓、教え pre- (前に) cept (取る) 2. detain de-(離れて、下に)tain (持つ、保つ) (離れて押さえつけておく)⇒拘留する、留置する、拘束する 3. ntermittent inter-(間に)mit(送る、投げる) (間に投げ入れられたもの)⇒断続的な、時々途切れる 4. offer ob-(~に対して)fer(運ぶ) (~の方へ運ぶ)⇒提供する、申し出 5.insist in-(~の中に、上に)sist(立つ) ~の上に立って譲らない)主張する 6.monograph mono-(1つの) graph (書く) (1つのことについて書かれたもの)⇒(単一分野をテーマとする)研究論文、単行書 7.epilogue epi-(上) logg (言葉、学問 8. ) 上につけ加えられた言葉)⇒結末、結びの言葉 ・spect ad-(~に向かって)spect(見る) 9.uncomplicanted un-(~でない)com-(共に)ply(折る) 一緒に折り重ねなれていない)→複雑でない、単純な 10. nonextended non-(~でない)ex-(外に) tend(伸ばす、引く) (外に広がっていない)延長されていない reproduction re-(再び) pro-(前に)duct, duce (導く) 再び前に導かれたもの)⇒複製品、再生産 12.indisposed in-(~でない)dis-(離れて)pose(置く) 気が向かない 13.oversufficient over-(越えて) sub (下に)fic(t)(作るなす) (十分になされた状態を越えている)⇒過剰の 14.mis transcribe mis-(誤った) trans-(越えて) scribe(書く) (誤って向こうに移して書く)→誤って書き写す
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英文の和訳についてです。 英語の先生から、非制限用法があるときは、訳し方に気をつけなさいとずっと言われているので、先生が言うように、〜だがそれは〜 。のように、訳すようにしています。 この問題でいうと、 オオカミの数は狩猟によって1920年代までに減少していたのだが、その狩猟は政府によって規制されていなかった。 この書き方と、解答例の書き方どちらで訳すべきでしょうか。 自然な日本語なら英語の構文を無視して訳しても大丈夫ですか?それとも、構文を掴んだ訳にするべきですか? 教えて頂きたいです><
高校生
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この日本語訳が「私はきっとあなたが帰宅する前にこの仕事を終えていると思います」なのですが、「きっと」と「思います」はどこの英語から訳に来ているのですか? お願いいたします。
高校生
英語
間違いを訂正する問題です。解説お願いします。
高校生
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英単語全くわからなくて…… 皆さんの勉強法教えてください🙏 なんでもいいので大歓迎です。
高校生
英語
英単語がなかなか覚えれないんですが、いい勉強法やアプリはありますか? 皆さんのオススメや使っているものを教えてくれたら嬉しいです。
高校生
英語
文頭に否定の副詞が来た場合の訳し方について質問です。 例えば下の英文だと、no→0個として、「医療研究開発の0個の分野において、その会社は肝細胞の研究と同じくらい国外の競合他社に遅れている。」と訳したのですが、これで良いのでしょうか?この場合比較の基準が「遅れの度合い」で、比較対象が"ゼロ個の分野"と"肝細胞の分野"ということですか? 教えていただけると嬉しいです。
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現在完了でhave+過去分詞のものとhave been〜ingのものの見分け方を教えてください🙇🏻♀️動作かどうか を見ると習いましたが、解決しようとする、暮らしているなど動作かどうか怪しいものが出題された時に悩んでしまいます🌀
高校生
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
高校生
英語
高1英語動名詞の単元の質問です。 私はパスワードを変更したことを覚えています。 I remember having changed the password. I remember changing the password. どちらが正しいですか🙇🏻♀️
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