コメント
ログインするとコメントすることができます。
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
数学
BGの長さの求め方教えてください！
中学生
数学
連立方程式が、そもそも何なのかすらよくわかりません。連立方程式がなんなのか、解き方を教えてください。あと、紫の丸で囲んでるところはなぜ＋になるんですか？？
中学生
数学
この問題の簡単に求められる方法を教えてください🙇🏻♀️ 答えは、2,18,162です！
中学生
数学
⑶の解き方を教えて欲しいです🙇🏻♀️🙏🏻 ⑴が2√2 、 ⑵が(5√2)/2 まではわかりました✨️ 答えは(6√2)/5 です！ よろしくお願いします！
中学生
数学
√は分数にするときは、分母と分子それぞれにつけたほうがいいですか。画像で言うと左の表記より、右の方が良いですか？
中学生
数学
ルートの入った比を整数の比に直すにはどうしたら良いのでしょうか？教えて欲しいです
中学生
数学
これ簡単に解く方法ありますか？
中学生
数学
ここの問題でなぜ2²×3²は駄目なのですか？
中学生
数学
連投失礼します。 中3 数学 平方根の問題です。 解き方がわからないので、解説お願いします🙏🏻 反応遅いときあるんですけど、 放置してるわけじゃないので回答を消さないでもらえると助かります🙇🏻
中学生
数学
(4)は通分するのでしょうか？またそうしましたらXはどうなりますか？ (5)はまず、有理化ですか？
News
質問ですが、⚪︎×クイズの(2)ってなんで⚪︎なんですか⁇答え-9で×じゃないんですか⁇
なんでか教えてください
フォローしました
よろしくお願いします。
すごい分かりやすいです！
すごいわかりやすです。参考になりましあ
遅くなってすいません
√16に2乗なので√256になり
256は16の2乗なので√の外に出ます。
そしてマイナスがついているので
－16となります。
長文ですいません。