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(2)が分からないです。場合分けする所までは分かりました、=2aになる時がよく分からないです
高校生
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tの値を求めるところまであっていたのですが、┃┃¨ ╋┓すぎて全体を通して自分が何をしているのか、tの値が求まったあとすべきことが分からなくなってしまいました、助けてください
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答えも合わなければ自分の間違いも分からないです、助けてください
高校生
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（1）と（2）が全く分かりません。誰か分かりやすく解説お願いします。
高校生
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なぜlog5は形を変えずにできるのか理由わかる人いませんか？
高校生
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高校生
数学
以下の問題を教えてほしいです。 手書きで教えて下さると嬉しいです。 お願いします。
高校生
数学
なぜ2枚目のようにイコールが必要なのでしょうか？またこの不等式は何を表しているのでしょうか？
高校生
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184のかっこさん 直線上のところなぜかわかりません
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数学
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