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高校生
生物
生物基礎 (3)を教えて欲しいです🙇 ※図はAが接眼ミクロメーターで、Bが対物ミクロメーターです! 下の「考え方」は見たのですが、(5×10)の部分がわかりません。またそれを20で割っている理由がわからないので教えてください
高校生
生物
生物基礎です。この実験で何のための実験で、なにが起こったのか全く理解できません。わかりやすく説明してほしいです。🙇♀️
高校生
生物
図の意味がイマイチ分からず、 (3)は何故答えのようになるのでしょうか?
高校生
生物
この問題の(3)が理解できません😭 教えてほしいです🙇🙇
高校生
生物
まるまる理解できていません…😭解き方を教えてください! 原核生物と真核生物の見分け方は暗記しかないですか?コツ教えて欲しいです!
高校生
生物
至急‼️ 13.では、共通して持つ特徴にATPによってエネルギーの受け渡しを行うが当てはまるのに 14. では、遺伝情報としてATPを持つがどの項目にも当てはまらないのは何故ですか?簡単にわかり易く教えていただけると助かります⊂( ᴖ ̫ᴖ)⊃🎶
高校生
生物
高1 生物基礎 生態系のところで、 教科書では現存量ピラミッド、ワークでは生物量ピラミッドと書かれていたのですが、このふたつって同じ意味なのですか? 教科書とワークは出版社が違います
高校生
生物
一枚目の問3と二枚目の問1、この二問で問われてる共通する特徴は何が違うんですか?どちらも同じ解答になるのではないですか?
高校生
生物
単純な物質と複雑な物質の例を何個かお願いします
高校生
生物
生物の共通の特徴について述べたものとして誤っているものを選ぶ問題です。解答は(ウ)なのですが、何が×なのかわからないです。教えください。よろしくお願いします。
News
ほんとですか!? ありがとうございます!!!!((o(*>ω<*)o))
趣味程度の絵で、見せるの迷ってたので嬉しいです♡♡♡
まとめ方も絵も上手でビックリしました∑(゚Д゚)
自分は絵が下手なので羨ましいです
ありがとうございます!
ありがとうございます!!!!✨超嬉しい✧*。(ˊᗜˋ*)✧*。
これは方眼紙のルーズリーフですよ〜☆
すごい見やすいですね!フォロー失礼しますm(._.)m
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