【 夏スペ 】自分なりにまとめたpart1
【教科書】中3 SUNSHINE
5
318
0
中学3年生
夏休みの宿題でまとめたものです！
今回はpart1なので続く予定です✨(きっと
何かあればコメントください！
よければ、いいね,フォローお願いしますm(._.)m
ノートテキスト
ページ1:
PROGRAM1-① Basic Dialog ☺ That's a nice picture. I really like it. ⑩ My father took it. ⑥ Where was it taken? was taken in Hokkaido. Point! ~された」と言うときは、〈be動詞の過去形+過去分詞>の 形を使う!! New Words vegetable 野菜 take(とな)の過去分詞 動 taken 書店 名 bookstore ~を調べる tookup~ 当してください。 Take a guess.
ページ2:
No.2 本文 YYuki, M Mike Y: Mike, look at these potatoes. (マイク、これらのポテトを見てください。) M:l see many see many kinds here. (僕にはたくさんの種類がここに見えます。) Do you know anything about potatoes? (あなたはじゃがいもについて何か知っていますか?) Y: Yes.a little. (はい、少しなら。) Thear they're originally from the Andes. ↑れらは最初はアンデス山脈からと聞きます。) They were brought to Spain in the 16th century. (それらは16世紀にスペインからもたらされました M: Is that right? (そうなんですか?) ) Were they grown in Europe after that? (それらはそのあとにヨーロッパで栽培されたのですか?) Y: Yes. Potatoes saved a lot of peoplets lives there. はいポテトはそこでたくさんの人々の命を救いました。) They can grow even in poor soil. しそれらはやせた土でさえ栽培できます。) M: Interesting! (おもしろいですね!) Why don't you write a speech about the history. of potatoes? ポテトの歴史についてスピーチを書きませんか?) Y. That's a good idea. (それはいいアイデアですね。)
ページ3:
[New Words 最初は、もとは副 originally No.3 十世紀。100年 名 century arow()の過去分詞 grown 栽培する。育てる。育つ grow 土壌、土 名 Soil 演説・スピーチ B speech lifeの複数形 lives ○文法 受け身 (過去) ①「~された」と表すときは、〈was [were] + 過去分詞>の形。 This picture was taken in Hokkaido. be動詞の過去形過去分詞> にの写真は北海道でとられました。) ②疑問文は、<Was [Were] + 主語+過去分詞~>の形。 - Where was the picture i. taken? その写真はどこでとられたのですか?) ③否定文は、〈主語+was [were ] not+過去分詞~>の形。 This picture was not taken in Hokkaido. be動詞のあとにnot にの写真は北海道でとられたのではありません。)
ページ4:
PROGRAM1-2 Basic Dialog What are you reading? A book about the history of Okinawa. The history of Okinawa? Yes. I've already learned a lot about it. Point! 「(すでに)~してしまった」と動作や行為が完了していることを表すときは、 <have [has]+過去分詞>の形を使う!! New Worlds 副 already eatの過去分詞 動 eaten I've I have
ページ5:
本文 Y→ Yuki.M Mike Ne 9 Y:Hi, Mike. This is Yuki. こんにちは、マイク。ユキです。) にこんにちは ユキ) How's your homework? (宿題はどうですか?) I've just found something interesting on the Internet. (私はちょうどおもしろいのをインターネットで見つけてしまいました。) M: Really? Tell me about it. (本当ですか?それの僕に教えてください。) Y. Sure. Potatoes come to Japon around the year 1600円 (もちろん。ポテトはおよそ1600年に日本に伝わりました。) M: Oh. I don't know that. (おお . それは知りませんでした。) Y: And they were brought here by Duch people throgh Jakarta. (それから、それらはオランダ人によってジャカルタからここにもたらされました。) M: Jakarta? The capital of Indonsia? (ジャカルタ?インドネシアの首都の?) dy: Yes. Its old name is Jagatara in Japanese. (はい。その古い名前は日本語でジャガタラです。) Jagaimo was named after it. (ジャガイモはそれにちなんで名づけられました。)
ページ6:
New Words 首都 ③ capital ちなんで~とかける name ~ after.- ○文法 現在完了(肯定文) No.6. ①(ちょうど)~したところだ」(すぐに)がしてしまった、 < have [has] + 過去分詞>の形。 と表すときは、 · I've already learned a lot about the history of Okinawa. 「すでに」 <have+ 過去分詞> (私は沖縄の歴史についてすでに多くのことを学びました。 過去 現在 過去のある地点 に学び始めた) 現在の状況 上学び終えた) ②完了を表す現在完了では、just(ちょうど), already (すでに) yet(まだ。もう)などがよく使われる。 ③ just already は have [hos] のあと、yetは文末に置く。 Yuki has just read the book. (コキはちょうどその本を読んだところです。)
ページ7:
D No.7 PROGRAM1-③ Basic Dialog Have you finished your homework yet? Yes, I have. How about you? ⑥ haven't finished mine yet. ○ OK. Call me back when you've [Point! finished. 「(もう)~してしまいましたか」とたずねるときは、<Have [Has] 主語 +過去分詞>の形を使い、「(まだ)していない」と答えるときは、 <主語+ have [has Inot+過去分詞>の形を使う!! New Words (疑問文で)もう。(否定文でまだ副 yet (電子)メール 名 e-mail 授業、レッスン (時計などを)セットする of 61 clock ~に折り返し電話する テレビなどを)消す、止める Lesson a set calf 2 back turn off ~ T T m m m
ページ8:
本文 M→Mike, D Daisuke, B Body M: Hove you done your homework yet? (もうあなたは宿題をしてしまいましたか?) D: No, I haven't. But I have written the body. 「いいえ、していません。しかし僕は本論を書いてしまいました。) M: Can I see it? (僕に見せてもらえませんか?) D. Sure. Please correct my English mistakes. (もちろん。僕の英語の間違いを正してください。) MOK. (分かりました。) B: Cucumbers are originally from India. (キュウリは最初はインドからやってきました。) They were introduced to Europe by the Romans. (それらはローマ人によってヨーロッパス紹介されました。) They were brought to Haiti by Columbus in 1494. (それらはコロンブスによって1494年にハイチにもたらされました。) Then they spread to North America quickly. しそれから、それらは北アメリカに急速に広がりました。) Cucumbers came to Japan through China in the sixth century. (キュウリは中国を通って6世紀に日本にやってきました。) Now they are grown all over the world. (今、それらは世界のいたるところで栽培されています。) No.8
ページ9:
New Words 0.0の過去分詞 No.9 done 本文、本論 6 body 正す。直す [動] correct 間違い mistake キュウリ 名 cucumber ○文法 現在完了(疑問文、否定文) ①疑問文は、<Have [Has] + 主語+過去分詞~?>の形。 Have you finished your homework yet? - <Have [Hax]+過去分詞~?> Tyet は文末に置く。 「あなたはもう宿題を終えてしまいましたか?) Yes. I have./No, I haven't. (はい終えてしまいました。いいえ終えていません。 ②否定文は、〈主語+ have [has] not+過去分詞~>の形。 •I I haven't finished my homework yet. <have [hs] not 過去分詞 > yet1に置く。自分の宿題をまだ終えてません。)
ページ10:
POWER-UP① 旅行(機内で) Good evening, ladies and gentlemen. みなさん こんばんは。) This is Sunshine Airlines Flighit 002 (こちらはサンシャイン航空 002便ホノルル行きです。) to Honolulu. The flight time will be およそ7時間のフライト時間に し around seven hours. We are about to なるでしょう。) take off. (私たちは今にも離陸しようとして います。) No.10 New Words 婦人 8 lady gentlemanの複数形名 gentlemen 紳士 ③ gentleman 飛行。(飛行機の)使 名 flight 十呼びかけのことばでみなさん。 Ladies and gentlemen. 今にも~しようとしている be about 10~ 離陸する take off
ページ11:
No.11 Ladies and gentlemen. we will soon (みなさん 私たちはまもなく空港に到着す るでしょう。) arrive at the airport. Be sure to fasten your seat belt. From nowan. (必ずシートベルト を締めてください。) (これからは、 you cannot use the lavatory. The 化粧室を使うことはできません。) (シンガポール weather in Singapore is clear, and の天気は晴天で、 the temperature is 30 degrees Celsius. New Words の間に 前 between締める fasten 席 名 seat ベルト [ belt 化粧室 lavatory. 晴天の形 clear 温度 temperature~と…の間に between and 必ず~する be sure to これからはfrom now on
ページ12:
よければ + お願いします
ページ13:
Thank you for reading.
他の検索結果
このノートに関連する質問
News
コメント
コメントはまだありません。