【数Aテ対】三角形の性質
【教科書】数A 啓林館
307
6476
8
高校1年生
テスト対策用です。重要ポイントのみをまとめました。
Clearnote運営のノート解説:
高校数学の三角形の性質を説明したノートです。図形に関する用語を基礎から丁寧に説明しています。内分点、外分点、同位角、対頂角、錯角、重心、内心、外心、垂心といった用語や中点連結定理、メネラウスの定理、チェバの定理といった図形の問題を解く際に良く用いられる定理の紹介もしています。基礎的な用語から丁寧に説明しているので、これから図形を学ぶ人におすすめのノートです。また三角形の性質を既に学び終えている方も、テスト前の確認や日々の勉強の復習に使ってみてください!
コメント
ログインするとコメントすることができます。他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
高校生
数学
この問題の解き方を教えてください (2枚目は自分の回答です)
高校生
数学
積分法の問題です。 この問題の(1)の解説部分なのですが、まぜ、円と放物線の共有点が2つであるときに円と放物線が接すると言えるのでしょうか。
高校生
数学
この問題の解説の1番下のところに「bは有限個に絞れる」とあるんですが、なぜ絞れるのか教えて欲しいです🙏
高校生
数学
2番の赤線のとこで1番と違って足したら1になるとあるのですがなぜ足すと1になるのですか、よろしくお願いします🤲
高校生
数学
なぜ赤線のとこが=0となるのかが分かりません、よろしくお願いします🤲
高校生
数学
高1数学Iです 一度解いて丸付けし、解説・教科書も読んだのですが 1の(3)と2の(2)がわかりませんでした。 解説をお願いします。
高校生
数学
赤丸で囲っている不等式のイコールはなぜ付けれるのですか?またそれって必要ですか?
高校生
数学
高一数学です。問題文にある公式を使って因数分解してください。解説お願いします。
高校生
数学
(2)分からないです😢 線で引いた所より下から全く分からないです。 なぜ、BD:DC=8:5になってからDC=5/13・7ってなるんですか? また、AI:ID=13:7になるまでの途中式となぜそれから、AI→=13/20AD→になるんですか?教えてください
高校生
数学
x-2yはなぜすべての実数と言えるのですか?
News
シャーペンで書いてますか?ボールペンですか?
すごく分かりやすくてめっちゃ好きです!!
見やすくてわかりやすいです