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中学生
理科
中１生物の記述問題 正解か不安です… かなり長文です:( ;´꒳`;) 💚＝我の回答、💜＝模範解答 ①顕微鏡で観察するときは、ステージに観察するものをのせ、真横から見ながら、観察するものと対物レンズをできるだけ近づけておいてから、ピントを合わせる。このようにしてピントを合わせる理由を簡単に書きなさい。 💚対物レンズが観察するものにぶつからないようにするため。 💜対物レンズと観察するものがぶつからないようにするため。 ②種子植物は、花のつくりの違いから、被子植物と裸子植物に分けられる。被子植物の花のつくりの特徴について、「子房」という語句を用いて簡単に説明しなさい。 💚胚珠が子房の中に入っている。 💜胚珠が子房の中にある。 ③節足動物とはどのようなものか。「背骨」、「外骨格」、「節」という語句を用いて簡単に説明しなさい。 💚背骨がなく、からだが外骨格におおわれていて、足に節がある。 💜背骨がなく、からだが外骨格におおわれ、からだやあしに節がある動物。 ④爬虫類や鳥類などの卵の殻にはどのような役割があるか。 💚陸上で乾燥を防ぐため。 💜陸上での乾燥を防ぐ役割がある。 ⑤恒温動物と変温動物とはどのようなものか。それぞれの特徴がかわるように簡単に書きなさい。 💚恒温動物は、外界の気温に関わらず体温が一定であり、変温動物は、外界の気温によって体温が変化する。 💜恒温動物は、外界の温度が変化しても体温がほぼ一定に保たれている動物であるが、一方、変温動物は、外界の温度が変化すると体温も変化する動物である。
中学生
理科
細胞の一重膜と二重膜と膜なしの違いをわかりやすく教えて頂きたいです おねがいします
中学生
理科
中二 理科 この系統で9と10持っている方いませんか？ 良ければ見せて欲しいです！
中学生
理科
イソギンチャクの呼吸器官と子の生まれ方を教えてください！
中学生
理科
塾の宿題で答え合ってるかどうかを確認したいので、解説も含めて答えてくださると嬉しいです! （2月21日土曜日までに答えてくださるとありがたいです🙇）
中学生
理科
丸ついてるとこ教えてください🙇🏻♀️（2）の記号は分かります
中学生
理科
形や働きが同じ細胞が集まったものを組織と言い、組織が集まったものを器官と言いますが、正誤問題で器官のことについて書かれるとき、「組織が集まったもの」という説明で出てくるのでしょうか？ それ以外に器官についての説明はありますか？ (「組織が集まった」っていうのは組織ってもう言っちゃってるのでまず組織の可能性がなくなるなって思って) 返信は1日以上経つかもしれません。すみません。 それでもいいよっていう方がいれば回答お願いします。
中学生
理科
血液の循環の問題です。 (2)の問題の模範解答が、「イ、エ」となっていました。 動脈血が流れているのは「イ、エ、オ、ク」ではないのでしょうか？ テキストのミスかもしれませんが、念のため質問させていただきます。よろしくお願いします。
中学生
理科
どちらが松ぼっくりですか？？
中学生
理科
（3）です。平均を求める時の割る人数が8人なのがよくわかりません。至急お願いします‼️
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勉強のことと全然関係ないことなんですが、どうやってノートを撮る時に影が写らないようにしてるんですか？
加工アプリとかつかってるんですか？