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中学生
数学
単項式で“かけられている文字の個数”という意味がよく分からなくて苦戦しています…誰か分かりやすい解き方など教えてくれる人いますか？？
中学生
数学
ルートの問題です 左側の写真が解いた答えなのですが、答えの解説にかすりもしておらず… 普通に約分ミスもしてるのですが、そこがあっていたら答えが同じになります。解き方も授業でやった解き方なので間違いではないと思いますが、先に100を25で約分したほうがいいのでしょうか？ 親に聞いたら間違いではないけど…と言われました。 おそらく面倒くさい計算の仕方だと思います ダメなのか、良いけど面倒なのか教えてください(泣
中学生
数学
中2の確率で質問です 簡単な問題ならできるのですが、難しい問題や応用問題などは間違えてしまいます 樹形図をすべてかくのが一番の近道ですか...？ コツなどがあれば教えてほしいです
中学生
数学
こ の 問 題 の 意 味 が わ か り ま せ ん > < ՞ 向 き が お か し い で す ( は 単 純 な 説 明 で わ か り ま す .ᐟ.ᐟ ( た ぶ ん
中学生
数学
この問題もよくわからないです。 図を書いて解説してくれたら嬉しいです 解説は式しか書いてなくてよくわかりませんでした
中学生
数学
塾の選抜テスト対策の問題です 解説を見ても意味がわからないので誰か助けてください できるだけ早めでオネシャス
中学生
数学
bを筆記体で書いてバツにされることはありますか？ またブロック体か筆記体どっちで書いたほうがいいと思いますか？
中学生
数学
（2）が分かりません。解説の式は何を表しているんですか？
中学生
数学
なんで画像のように式変形できるのか分かりません💧
中学生
数学
緊急です‼️ 明日テストなのですが、分からないので教えてください‼️ 範囲は中一の正負の数の部分です‼️ 特に分数が分からないです‼️ 覚えてとくといい所教えてください‼️
News
すみません
一枚目のグラフのy=2x二乗のところは
開き方がy=x二乗より開き方が大きいので
y=2分の1x二乗だと思ったのですが
間違ってたらすみません
変化の割合は難しいやり方しないで、
a(ｔ＋ｓ)をすれば何でも使えるよ!!!
Yes‼︎✌︎︎(´ °∀︎°`)✌︎︎ｲｪｽ
二次関数の変化の割合が苦手なので助かります(◍ ´꒳` ◍)
お互い受験頑張りましょ‼︎‼︎