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中学生
理科
この問題を3度か解いたのですが、設問の意味も問題の意味も分からず、困っています。AIや友達に聞いたのですがいまいちピンと来ず…… 明日テストなので至急教えて欲しいですт т なるべく設問の意味から答えまで教えて欲しいです 👈問題 👉解説
中学生
理科
たんQの種のところお願いします！ 図に書き込みでお願いします！
中学生
理科
（2）が分かりません 解説よろしくお願いします🙇♀️
中学生
理科
光源装置のつまみの部分（図の矢印）って何するところですか？あと、スリット台って何の役割があるんですか？
中学生
理科
合ってますか🥲︎ 解けてないところ解説お願いしたいです！！ 計算式も書いてくれると嬉しいです🙌✨ また、記述問題でもっと分かりやすい説明があれば教えてくれると嬉しいです🥺
中学生
理科
解答解説の意味がさっぱり分かりません。 (1)は、どうしてそれぞれの分力が力Fと等しいのか、 (2)は、どうして両方とも小さくなるのか分かりません。 分かりやすくお願いします🙇♀️
中学生
理科
（3）が分かりません。教えてください🙇
中学生
理科
このタイプの使ってる人動物の命の小テストの答え持ってる人いませんか🥲︎🥲︎🥲︎
中学生
理科
中1理科、光です。 答えはウだそうです。 誰か解説お願いします🙏 （右が問題文です！）
中学生
理科
中1 理科 どうやって岩石と鉱物の名前を覚えますか。
News
そう言ってもらえて嬉しいです！
どうもありがとうございます♪
次のテスト範囲が音、力、少し地球の所も入るので参考にさせていただきます！！！
特に力は苦手なのでありがたいです💗
頑張って下さい！ノート楽しみにしていますね！
ありがとうございます。
頑張ってノートを書きます。
はじめまして！ノート見やすいですね🙋🏻
参考にさせていただきます。👍