ノートテキスト
ページ1:
質問 2.次のabの文が同じ意味になるように )に適切な語を書きなさい。 (1) a. You are allowed to enter this room. ) enter this room. b. You ( (2) a. I want to have a sandwich for lunch. b.I ( ) like to have a sandwich for lunch. (3) a. There are about five hundred students in our school. ) about five hundred students. b. Our school ( (4) a. My father bought me this sweater. b. My father bought this sweater ( ) me. (5) a. Mary got sick two weeks ago. She is still in bed. b. Mary ( ) ( ) sick in bed for two weeks. (6) a. To tell a lie is wrong. b. It is wrong ( ) ( ) ( ) ( ). 問3. 次の日本語に合うように ( (1) 彼はスキーに行くのが好きだ。 )内の語を並べかえなさい。 (神戸 He likes (go/skiing/ to) in the winter. (2) 彼らは来春、 結婚する予定だ。 They are (get/going/ married/to) next spring. (3) 彼女は日本を去って二度と帰国することはなかった。 She left Japan, never (home/return/to) again. (4)彼女は子どもたちに、船の近くで泳がないよう注意した。 She warned (to / the / children / not / swim) near the boats. n コ ( (名古
ページ2:
(1) You are allowed to enter this room. You (can) enter this room. be allowed to Can ~することを許される。 Nしてもよい (2) I want to have a sandwich for lunch. I (would like to have a Sandwich for lunch. TPoint プラス want to ~ want to~ would like to ~ →自分がしたいことを強調。 would like to~→自分がしたいことに同意を求める。 (3) There are about five hundred students in our School. Our School (has ) about five hundred students. (4) There + be動詞 ~があります。 My father bought me this sweater. My father bought this sweater (for) one. 第4文型から第3文型への言い換え。 主+動+ 目(人) + 財物)(第校型) 主+動 + 目的(物) to 目的(人) (第3文型 for toとforの使い分けはコナントあれば まとめて投稿します!!
ページ3:
(5) Mary got sick two weeks ago. She is still in bed こ Mary (has) (got sick in bed for two weeks. である。 (6) 現在完了(継続用法)~の間 ~p-5 To tell a lie is wrong. (to) (tell) ( a ) (lie) = It is wrong 仮(形式)主語のit. it自体に意味はないが、 以下を表している。 (7)彼はスキーに行くのが好きだ。 He likes (to go skiing) in the winter. 不定詞(名詞的用法) ~することを利用 (8) 彼らは来春、結婚する予定だ。 They are (going to get married) next spring. be going to →~する予定だ。 get married→ 結婚する (9) 彼女は日本を去って二度と帰国することはなかった。 She left Japan, never (return to home) again. (1) 彼女は子どもたちに、船の近くで泳がないよう注意した。 She worned (the children not to swim) near the boats. warn 人 to do →~するように人に警告する。
他の検索結果
このノートに関連する質問
高校生
英語
英文の添削をお願いします🙏 I think that the elderly population will increase in the future. I have two reasons to support this opinion. First of all, medicine is evolving. If the elderly people become ill, medicine cures them. Second, currently, they exercise. This is good for their health. If they don’t exercise, they will live a long life or a healthy life. Therefore, they will exercise to enjoy a long life a healthy life. For these reasons, I think that the elderly population will increase in the future.
高校生
英語
英文の和訳についてです。 英語の先生から、非制限用法があるときは、訳し方に気をつけなさいとずっと言われているので、先生が言うように、〜だがそれは〜 。のように、訳すようにしています。 この問題でいうと、 オオカミの数は狩猟によって1920年代までに減少していたのだが、その狩猟は政府によって規制されていなかった。 この書き方と、解答例の書き方どちらで訳すべきでしょうか。 自然な日本語なら英語の構文を無視して訳しても大丈夫ですか?それとも、構文を掴んだ訳にするべきですか? 教えて頂きたいです><
高校生
英語
この日本語訳が「私はきっとあなたが帰宅する前にこの仕事を終えていると思います」なのですが、「きっと」と「思います」はどこの英語から訳に来ているのですか? お願いいたします。
高校生
英語
間違いを訂正する問題です。解説お願いします。
高校生
英語
文頭に否定の副詞が来た場合の訳し方について質問です。 例えば下の英文だと、no→0個として、「医療研究開発の0個の分野において、その会社は肝細胞の研究と同じくらい国外の競合他社に遅れている。」と訳したのですが、これで良いのでしょうか?この場合比較の基準が「遅れの度合い」で、比較対象が"ゼロ個の分野"と"肝細胞の分野"ということですか? 教えていただけると嬉しいです。
高校生
英語
現在完了でhave+過去分詞のものとhave been〜ingのものの見分け方を教えてください🙇🏻♀️動作かどうか を見ると習いましたが、解決しようとする、暮らしているなど動作かどうか怪しいものが出題された時に悩んでしまいます🌀
高校生
英語
大至急です‼️答え教えてください🙏😭
高校生
英語
大至急です‼️答え教えてください🙏😭
高校生
英語
高1英語動名詞の単元の質問です。 私はパスワードを変更したことを覚えています。 I remember having changed the password. I remember changing the password. どちらが正しいですか🙇🏻♀️
高校生
英語
英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか? またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
News
コメント
コメントはまだありません。