【英語】受け身の文法！受動態《be動詞＋過去分詞》
【教科書】中3 NEW HORIZON
8
580
0
中学3年生
「〜される」という意味になる受動態の文法です。
この間ご紹介した デジタルノート作成アプリで作ってみました。
あんまりダラダラ長く書くのもなぁ〜 と思って
説明を簡略化してしまった部分があります💦
わからなそうなところはコメントで質問していただければと思いますm(_ _)m
ノートテキスト
ページ1:
受動態 《be動詞+ 過去分詞》 「~される」 という 受け身の文を作れる! 例えば.... 【通常の文の場合】 The students clean this room. (生徒たちはこの部屋を掃除します。) 【受動態の場合】 This room is cleaned by the students. (この部屋は生徒たちによって掃除されま す。) A4 ↓ (210×297mm)
ページ2:
緑色の部分が、 それぞれの文の主語! 青色の部分が clean から is cleaned に変わったことで 受け身の意味になっている! 今までの 「･･･が○○する ~を」 の文法で ~を、の部分に当たっていた いわゆる 『目的語』が 主語になっているイメージ A4 ↓ (210×297mm) English is spoken in my country. (私の国では英語が話されています。) こんな使い方もできると 表現の幅が広がる
ページ3:
疑問文・否定文の場合は? The park is visited by many people. (疑) Is the park visited by many people? (否) The park is not visited by many people. A4 ↓ (210×297mm) 疑問文はbe動詞を主語の前に、 否定文はbe動詞の後ろに not をつける という基本的なbe動詞のルール!
ページ4:
過去形の場合は? These letters were written in English. (それらの手紙は英語で書かれました。 ) be動詞を過去形にすれば 過去の意味に! A4 (210 x 297mm)
ページ5:
助動詞を使いたいときは? A4 ↓ (210×297mm) A lot of stars were seen last night. (昨夜たくさんの星が見られました。) A lot of stars will be seen tonight. (今夜たくさんの星が見られるでしょ う。) will以外の助動詞でももちろん大丈夫! 《 can be + 過去分詞》 《 may be + 過去分詞》 《 must be + 過去分詞》 etc...... 助動詞の後ろに 「be」 を持ってくれば 受動態にできる!! A4 ↓ (210×297mm)
ページ6:
絶対に覚える!! 重要表現 ・be interested in ~ (~に興味がある) ⚫ be surprised at ~ (~に驚く) ・ be known to ~(~に知られている) ・ be made of ~(~からできている) 「この机は木からできている」など 見た目でわかるもの。 ・ be made from~ (~からできている) 「この紙は木からできている」など 見た目でわからないもの。 A4 ↓ (210×297mm)
ページ7:
他にも... ・be covered with ~ (~に覆われている) be pleased with (~が気に入っている) などなどたくさんあるので 使えると英作文などでも役立つ
ページ8:
デジタルでのノート作成 けっこう楽しかったです! ご覧いただきありがとうございました♪ Thank you for seeing. Y×2
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
英語
中2、英語です。 右の写真が問題文、左の写真が問題です。 ①（４）（上の問題）についてです。 答えはbuilt です。 なぜwas builtではないのですか。（受動態ではないのか。） ②（５）（下の問題）についてです。 答えはspokeです。 時制の一致であることは分かるのですが、 なぜspeaking でないのですか。
中学生
英語
英語訳としてふさわしいのはどれか教えていただけるとうれしいです。
中学生
英語
なんでkeepingじゃなくてkeptなんですか？ かっこのところは(kept)(frozen)です😖💧
中学生
英語
当てはまるものを教えて欲しいです🙇♀️
中学生
英語
受け身の時のbe動詞についての質問です！ この三つの問題全て間違えてしまったのですが、 is/areとwas/wereどう使い分ければいいですか！🙌🏻😿 初歩的な質問ごめんなさい🙏🏻⤵︎ ▲できたら受け身をどういう時に使えばいいのか分からないので、その説明もお願いしたいです！▼
中学生
英語
𐙚 中学生 英語 ( Some reseachers say that a large area of mangroves was lost ) to create shrimp farms between 2000 and 2010 . という英文の文法の解説おねがいします > < 問題は ( ) の部分の並べかえ問題です !! ✧︎*。 ① a は area が単数だからつけるのか ② was lost の位置と文法、意味等の解説 こちらの2点のをよろしくおねがい致します т т
中学生
英語
この問題ってなんでアなんですか？？
中学生
英語
Saori sent a letter to me. これを受動態に直すと・・・ A letter was sent to me by Saori. こうなりますよね このときの、to me の位置がなぜ移動するのかを教えていただきたいです
中学生
英語
中二の英語で質問です至急お願いしたいです 明日、受け身（受動態）のところの文法テストをするんですけど、覚えておいた方がいいこと（文法で）やポイント、最低限覚えておいた方がいい単語を教えてほしいです！ 明日なので、至急お願いします🙇🏻♀️
中学生
英語
Grapes are made into wine. という文章について、 ①なぜ”Grapes”と”made”の間に”are” が入っているんですか？ ②なんで”into”なんですか？to との違いを教えてください‼︎ よろしくお願いします🙇🏻♀️✨
News
コメント
コメントはまだありません。