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高校生
英語
下の英文についてです。 not A but Bの構造になっていると思うのですが、AとBが等しい関係性になっていないように感じました。to V同士で繋いでいるように見えたのなら理解できたと思うのですが、butの後ろにbeが省略されていると思ったため混乱してしまいました。 また解説では、should be not to 〜but to 〜だったものから、notを本来置かれる位置に戻した、と書かれているのですが、それもどういうことかよく分かりません。 等しい関係性となるものは、やはりto V ということでしょうか？ そうなった場合、 S should not be ［to inform us of all〜］but［to show us 〜］という構造になりますよね。（解説では、このようになっていました） これだと、notの意味が両方にかかりませんか？ 質問が散乱してしまい申し訳ありません。 詳しく構造を教えていただけると大変助かります。
高校生
英語
間違っているものを2つ選ぶ問題です。わかる方教えてください🙏
高校生
英語
smelledとsmeltの違いを教えてください🙇🏻♀️
高校生
英語
got angryとbe angryの違いを教えてください🙇🏻♀️
高校生
英語
下の英文についての質問です。 news reports はofを通して後ろの名詞句2つと同格の関係になっていることは理解できるのですが、Ving を、前の名詞に形容詞的に修飾することができない理由をはっきりと説明することができません。 解説には、「Vingを名詞にかけると、既知のニュースに関することを更に掘り下げたような意味になる可能性がおり、その場合はofではなく、aboutを使う」と述べていますが、なぜそのような意味になるのでしょうか？ また、形容詞的に訳すと前の名詞と同格にならないため、不適切なのでしょうか。 教えていただけると幸いです。
高校生
英語
自動詞と他動詞の見分け方を教えてください🙇🏻♀️例文もあると助かります
高校生
英語
その図書館はあまり広く見えません という文でdoesn't seemを使うのが分からないです😿受け身だからisn'tかなと思いました💧
高校生
英語
至急お願いします！ 下の英文についてです。 赤で囲ったeven thoughの副詞節は、thatの副詞節の中に入りますか？それともこれは単独で使われていて、全体に意味がかかりますか？どちらが正しいか区別できず困っています。 理由も含めて教えていただけると助かります。
高校生
英語
下の英文について質問です。 比較級の文は、「本来2つ目の接続詞のas（than）の後には一文があり、前文との兼ね合いで省略されなかったものだけが残されている（=つまり、元々は２つの文だった）」という認識でいたのですが、 今回のtwice as〜asのところでは、その構造がよく掴めません。 このtwice as〜asはどのような経緯でこのか形になったのでしょうか？ 教えていただけると助かります。
高校生
英語
至急お願いします！ 下の英文についてです。 to communicate 〜を形容詞的用法として使えない理由として、解説には 「名詞 to do （to 以下に名詞の欠落なし）の形で『〜な名詞』と読むことができるのは、①名詞とto VがS V関係になっている場合と ②名詞がtime やplaceなどの特殊なものである場合のみだ」 と書かれているのですが、よく分かりません。 別の問題では、文中で the power to destory the whole of humankindや、the ability to speak Englishのように、S V関係が成り立たないにも関わらず「不定詞の形容詞的用法」としているものがあります。これらは、前文で挙げた②に該当するため、形容詞的用法でもありなのでしょうか。 長文すみません。 教えていただけると助かります。
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