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中学生
数学
中3数学です！ ここの解き方が解説を見てもほんとにわかんないです！😣①時間おなじ問題を解こうと頑張ったんですけどほんとにわかりません😭教えてほしいです
中学生
数学
300と420を素因数分解すると、下のようになる。このことを使って、次の問に答えなさい。 300=2²✕3✕25² 420=2²✕3✕5✕7 （1）最大公約数を求めなさい。 （2）最小公倍数を求めなさい。 計算の仕方を教えてください。
中学生
数学
数学 中一 (3)の求め方。
中学生
数学
🟩図示して欲しいです🙇♀️
中学生
数学
(2)答えはこれではないのですか？ X🟰をつけ忘れました🙇♀️
中学生
数学
(5)合っていますか？
中学生
数学
至急😿✋🏼 中3 数学 【式の展開と因数分解】乗法の公式の部分です！ なぜ写真のようになるのかがわかりません💧 説明をお願いしたいです🙇🏼♀️ˊ˗
中学生
数学
どうしたらこの答えになるのか
中学生
数学
（2）の点Rの座標を求める問題で、解説の波線をひいている「よって、点Rの座標は3である」が何故そうなるのかぎ分からないので教えてください！
中学生
数学
(9)について質問です なぜ答えがx＝±√²/₃ではなく x＝√2/3になるのでしょうか 回答いただけると嬉しいです߹߹
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あの！全部の連立方程式投稿してくれませんか？分かりやすいのがあなたしかいなくて！代入法とか色々な連立方程式とかA➰のやつとか教えてください！一番分かりやすいです！