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高校生
生物
閉鎖血管系の生物と解放血管系の生物は覚えるしかないですか?区別の仕方などあれば教えてください🙇🏻♀️
高校生
生物
問4ネフロンについての問題なのですが、「ろ過」という言葉の意味(?)を分かっていなかったので 私の解釈であっているか確認したいです!訂正あったり補足で解説ありましたらお願いしたいです! ①グルコースはボーマンのうを通過できない=ろ過されない ②タンパク質はボーマンのうを通過=ろ過される →細尿管、集合管で再吸収される ③つまり手段が違うだけでどちらも血液に戻る(通常時は) ということでしょうか??
高校生
生物
問2の問題ですが、塩基配列を解答と上下反対にして書いてしまいました。 なぜ上下が解答のようになるのかを教えていただけると助かります。
高校生
生物
テストで肝臓の図を見てどれが肝動脈、肝門脈、胆管か答える問題が出るかもしれないそうなのですがどう見分けたら良いのでしょうか?
高校生
生物
問4は、慣れ①、鋭敏化⑥になるのでしょうか。わかりません。教えてください。
高校生
生物
(3)で求めたいのは解説のcheckという部分の③であっていますか?
高校生
生物
(3)の問題なのですが、xと120は平行ではないと思うのですが、そういう時も相似は成り立つのですか?
高校生
生物
この問題を公式を使わずに、初見での考え方があったら教えていただきたいです。
高校生
生物
解説お願いします
高校生
生物
1.0×10^21×3.4×10^-9÷10をするところまでは分かるのですが、これにさらに人の体細胞の核1個あたりのDNA量5.9×10^-12をかける理由が分からないです💦塩基対の数がわかっているのになぜDNAの量を書けるのでしょうか?塩基対の数のDNAの量の違いもあまりイメージできていません😿
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