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It's up to you what you
Date
Part1-231-3 英語の基本ルール3,4. P15~P16.
4 あとの疑問詞節を受ける
「イコールの関係
speak
about in the lecture.
大講議で何を話すかはあなた次第です
③形式目的語
「あとの不定詞を受ける
I
found if interesting to talk with him
。
イコールの関係
私は、彼と話すことが面白いとわかりました。
④強調構文を作る
It is at Tokyo Station that I will meet him.
It is thatの間の要素を強調
私が彼に会うのは東京駅です。
3.5つの文型 P16.
①第1文型
主語+動詞
I run in the park every morning. (私は毎朝公園を走ります。)
詞
第1文型は、主語+動詞の構造をもち、「主語が~する」の意味になる。
上の例文では、 in the park (公園の中を)、 every morning (毎朝)という副詞句が
ついているが、これらは動詞を修飾しているだけで文を作る上でどうしても必要な
要素ではない。Irun(私は走る)だけでも文として成り立つ。
X. I in the pork + x I every morning は文としてありえない。
や
ポイント文型を考えるときは、文を成り立たせるのに最低限必要な要素だけ取り出す。
②第2文型(主語+動詞+ 補語
She is a popular singer in that country. (彼女は、その国で人気のある歌手です)
主動
イコールの関係
補語
第2文型は、主語+動詞+補語の構造をもつ。
この第2文型の補語は、主語について説明する役割をもつ。
上の例文の主語、動詞、補語はそれぞれ She (彼女は), is(~です), singer(歌手)です。
第2文型の特徴は、主語=補語の関係がみとめられる。

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Part1-3 英語の基本ルールチ
P16 P17.
No.
Date
②のつづき
例文だと She(彼女)= singer(歌手)という関係がみとめられる。
be動詞以外だと become (~になる) look (~のように見える)なども第2文型
③第3文型(主語+動詞+目的語)
My father watched TV with me yesterday. (父は昨日、私と一緒にテレビを見ました)
主語
動詞 目的
第3文型は、主語+動詞+目的語の構造を持つ。目的語とは「~を」「~に」の意味になる。
上の例文の主語、動詞、目的語はそれぞれ My father(父は)watched (見た) TV(テレビ)。
第3文型は、大変よく使われる文型です。 意味をとれない方があった。第3文型と疑おう!
④第4文型
I
(主語+動詞+目的語(人)+目的語(物・こと)
11. told him my secret this morning. (私は今朝、彼に私の秘密を告げました。)
主動詞目的囚'目的物・こと
第4文型は、主語+動詞+目的語(人)+目的語(牛・こと)の構造を持つ。
意味は、主語は人に物(こと)を~するとなる。目的語とは「~を」「~に」の意味になる。
上の例文の主語、動詞、目的語(人),目的語(物・こと)はそれぞれⅠ(私は), told (告げた)、
him (彼に), my secret (私の秘蜜)です。第4文型の特徴は目的語が2つある。
show(見せる)、gire(与える)なども第4文型。
⑤第5文型(主語+目的語+動詞+補語
Her smile always makes me happy. (彼女のほほえみは、いつも私を幸せにします)
主語
動詞 補語
→イコールの関係
第5文型は、主語+動詞+目的語+補語の構造をもつ。
この第5文型の補語は、目的語について説明する役割をもつ。
上の例文の主語、動詞、目的語,補語は、それぞれHer smile (彼女のほほえみ)
makes (~にする), me(私を), happy (幸せな)です。第5文型の特徴目的語=補語の
関係が見られる。
上の例文だと me(私を), happy (幸せな)という関係がある。
call(呼ぶ), keep (保つ)なども第5文型。

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Part1-5英語の基本ルール5 P18,17
①疑問詞 P18
いろいろな疑問詞とその意味
疑問詞の意味
what(何、どんな)
[What is that? (あれは何?)
who (だれ)
手伝うのですか?)
Who helps Amy?(だれがエイミーを
whose (だんの、だれのもの) Whose pen is this?(これはだれのペンですか?)
When will be come? (彼はいつ来るでしょうか?)
Where are you going? (あなたはどこ
Why
sad? (あなたはなぜ
when (いつ)
where(どこ)
に
行くところですか?
why(なぜ)
悲しいのですか?)
how (どのように)
(駅へはどのように行けばいいですか?
which (どちら,どの)
Which is
your car
?(どちらがあなたの車ですか?)
are you
How can I get to the station ?
② 疑問詞+その他の単語
疑問詞と意味
what kind of
(どんな種類の)
what time
IWhat kind of skirt do
you want?
(どんなスカートがほしいの?)
What time will you lcave ?
何時に)
(あなたは何時に出かけますか?)
how old
How old are you
?
何歳の)
(あなたは何歳ですか?)
how long
(どれくらいの長さの、時間物) How long will it lost?
(それはどれくらい続きますか?)
how
How
(いくつの数)
how much
many
many
students are there?
(何人の学生がいますか?)
How much is this hat?
(いくらの,どんくらいの)
(この帽子はいくらですか?
(値段

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Port1-5 英語の基本ルール5 P19.
③修飾のしかた・P19
名詞を修飾するとき
①冠詞
②代名詞の所有格
a box (1つの箱)
my pen (私のペン)
③形容詞(前から修飾)
a
形容詞(うしろから修飾
④ 前置語句
⑤不定詞(形容詞用法)
⑥関係代名詞(主格)
関係代名詞(目的格)
関係代名詞所有格)
⑦現在分詞 (前から修飾市)
beautiful flower (美しい花)
・普通の名詞を修飾する場合
something cold (何か冷たいもの)
thing, -body, one で終わる代名詞を修飾する場合
a cat under the chair (いすの下のネコ)
time to do my homework (宿題をするための時間)
1 the man who made this song (この歌を作った男性)
the CD that my sister bought (姉が買ったCD)
thatは省略可能
the song whose lyrics are beautiful (歌詞が美しい歌)
the running dog (走っている犬)
現在分詞(後ろから修飾) the dog running in the park (公園を走っている犬)
⑧過去分詞(前から修飾)
過去分詞 (後ろから修飾
→6 関係代名詞 主格
)
cooked potatoes. 【調理されたじゃがいも)
potatoes cooked with spices (香辛料と一緒に調理されたじゃがいも)
2. a dog which bakes a lot (よくほえる犬)
3. students that like his class (彼の授業が好きな学生達)

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Part1-5 英語の基本ルール5
P19...
③修飾のしかた P19-
・名詞以外の要素を修飾するとき
①副詞(動詞を修飾) We danced slowly(私たちはゆっくりとダンスをしました)
② 前置詞
(形容詞を修飾
This box is too small (この箱はあまりにも小さいです)
(副詞を修飾) She
・got up very early (彼女はとても早く起きました)
(文全体を修飾) Always be positive (いつも前向きでいなさい)
He watched TV in the room (彼は部屋でテレビを見ました)
③不定詞 (副詞用法) She read the book to learn about local history.
彼女は郷土史について学ぶためにその本を読みました)