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中学生
理科
(4)の解説お願いします🙇♀️答えはエです！
中学生
理科
写真の表2と書いてあるところが分かりません。 答えがなくて確認することができなくて困っています！教えてください🙏
中学生
理科
※字汚くてごめんなさい すみません質問です。③の考え方を教えてください。 ①、②の意味は分かりました。そして③のXも分かりましたが、Y、Zのアンペアが出せません。
中学生
理科
（3）が解説を読んでもよくわからなかったので説明ください。答えは銅が1.6g、マグネシウムが1.5gです。
中学生
理科
化学です！ 8~11の答えを教えて欲しいです
中学生
理科
中2理科です。 （4）の考え方（式）を教えてください。 答えは4.5倍です。
中学生
理科
中2空気中の水蒸気の問題です。(3)と(5)が分からないので、解説お願いします🙏🏻🥺 答え(3)15.4g (5)50%
中学生
理科
合っていますか？ 体積が小さくなったため密度は大きくなった。
中学生
理科
これではダメですか？ 感覚神経、せきずい、運動神経の経路を通って伝えられる。
中学生
理科
これではダメですか？ 抵抗の大きさが小さくなるため、磁界から受ける力の大きさは大きくなる。
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