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中学生
理科
この問題、どういうことを言ってて、なぜ この答えになるんですか？ 解説はのってませんでした 答え 液体
中学生
理科
中学理科 物質の成り立ち この問題の答えはアなのですが、なぜイ、ウ、エの内容が間違っていのか、なぜアが正解なのかが分かりません😭 分かる方教えてください😭
中学生
理科
中3です。 中１の化学の質問です。 物質の状態変化で、固体、液体、気体に状態変化する時、体積は変化し、質量は変化しないので、密度は変化すると思うのですが、どのように密度が変化するのでしょうか。
中学生
理科
中学3年生の理科の物質の「中和とイオンの数」っていうところで、水素イオンを表すグラフについての問いがわかりません。 加えた塩酸の量が0〜4でイオンの数が0個なのはわかるんですが、加えた塩酸の量が10の時の縦軸（イオンの数）のところが9になるのがわからなくて困っています。 ワークについている解説動画や説明欄を見てもあまりピンときていません。 画像だと⑷のところです。
中学生
理科
理科 物質量 102kgの酸化アルミニウムに含まれるアルミニウム原子の質量は何kgか。 102kg＝1000molのところまでは出せましたがその先がよくわからないです 解説お願いします
中学生
理科
この⑬番って密度も体積もどっちもありえますよね...？
中学生
理科
①と③だけは埋めたのですが、②は全く分からなくて、①は合ってるか心配で わかる方いたら教えてください!!
中学生
理科
(3)教えて欲しいです！答えはウです！
中学生
理科
教えて欲しいです
中学生
理科
化学の「物質の状態変化」についてです。 密度の求め方は分かるのですが、 なぜ a[g]÷（1×b/100[cm³]）=100a/b[g/cm³] になるのかがわかりません💦 明日の朝までがありがたいです。よろしくお願いします。
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