高校英語 肯定文~完了形まで
【教科書】高1 BIG DIPPER
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高校1年生
授業ノートです!先生の発したことでもメモしたりしてるのでつめつめでごめんなさい。見にくいかも。
主にビッグディッパーという教科書?問題集?を使ってます。笑
文の種類
現在時制 過去時制
未来表現
完了形
です!
ノートテキスト
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<Lesson 4> P10〇文の種類 肯定文 →否定文 主be動詞+残→主+be動詞+not+残り、 主+一般動詞+残り→主+don't+一般動詞で残り、 ◎言葉の強調 (否定) He isn't my boyfriend. doesn't He is not my boy friend. is anot 疑問文 ですか? は 動詞 「~は○○が ですか」 (例) Q: Is Meg a doctor?(メグは医者ですか) A: Yes, she is. (No, she isn't. (例) is.am.are Q:Do you want a car? Be動詞Qの最初→be動詞 A:文末 be動詞not), A: Yes, I want No. I don't. (表示 一般動詞 (省略) (ben interesting in~~に味がある be good at ~ Q:Do+主+一般動詞~? A:文末が自動詞(mot) ~が得意だ。 Poes Akina play baseball? = Is Akira a baseball player? She is good at cooking. : She is a good cook. 彼は~が得意だ。 (彼女) 彼はよい~をする人だ。
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pug plan the fence ] . 「How」を使った疑問文 How much (量・金額) many (数) " long (距離) "/ far C " 7 どのくらい遠いの? often (頻度) (例) Beで始まる。 命令>Be careful, Tom.→気をつけなさい。 Be quiet,静かにしてください 感嘆文 How beautiful this flower is! What+< what これはなんでキレイな花なんだろう! What a beautiful flower this is How → 形容詞を説明 (Beautiful?" →名詞を説明 ( ・な○○○)セット a beautiful flower. <どんな コセット (形容詞) 美しい花 (物) (形容詞+名詞 これはなんでキレイな服なんだろう! (what/Howlis/beautiful/this/1/cloth) ↓ 一語不用 がある ↓ 70詞が複数形 → Hown のみ How What 「合格だったよ J 結果報告 → 過去形 fort "Take 動作 報告 現在
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<付加疑問文> 会話で使われる疑問文 ~ですね?~でしょうね? 主+動詞+名詞など、動詞enot+主語? Jim is a doctor, isn't he?ニジムは医者ですね? 0~じゃないですね?」~じゃないでしょう? 主+ don't+動名詞等do+主? (doesn't...) You don't. like eggs, do you? ポイント =あなたは卵が好きじゃな いでしょう? 0~ですね?~でしょう? (肯定文の否定の疑問形? (動+ +hot+主?) 0~じゃないですね?~じゃないでしょう? (否定文、肯定の疑問形? 700 動 +主?つ 〈加疑問大> You a <否定疑問文> 0~ではないのですか? Q(動詞+not)+主+名詞等? Isn't Meg a docton? Qメグは医者じゃないのですか? 肯定文には否定 いのですか」 /No.sh ↓ AYes,主/No,主人 肯定の疑問文 同じ △いや、そうだよ。→No, いや、医者だよ。 はい、ちがいます。→ Yes she is. いいえ、そうです。→No,she isn't, 間をつける MT POK Junko went yesterda acher speaks Ch un play tenn
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611
Mon
<Lesson 4
part2>
○疑問詞を使う疑問文
who だれ
人
whose だれの持ち物
△疑問詞+疑問文の語順~?
例
Did you buy a T-shirt?
what
何一物、事
which どちら、どれ
★服を買ったの?
The T-shirt.
when
いつ
時
↑
どこでその服かったの?
where
どこで一場所
Where did you buy
why
なぜ一理由
how
どのようにして―方法
どのくらい一程度
疑問詞
で
Woo make this cake?」 { What did you buy?
主語 動詞
「だれが、このケーキを作ったの?
疑問詞=主語
(a)
をしたの?
Whe does the bus leave?
Where do you play baseball?
→主語がついてくる
般
動
<who+動+
?>
<do+
主+
0命令
しなさい
動詞+
をしないでください。
Don't +
●もましょう
Let's n
?>
+ 動詞の原形
○感嘆文(おどろきや感動を表す)(名詞?
なんて~なんだろう
✓略されがち
・How+形容詞/副詞+主+動
・What taran+形容詞+名詞)
How lucky you are!→君はつなんで幸運だんだろう。
What a big ship that is!→なんて大きな船分なんだろう
適語を大
lave a brother.
game wasn't exciting.
I students.
(あれはー
はーつ
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DATE Git. artesat 「 satasitting 43 beg in began, begun. beginning. hx2 (現在形〉 6 13 ①現在の状態「~である」 そうであること ③現在の習慣的な動作(いつもじていることう。 etc.!! ③変わることのない事実・真理(ことわざつ(科学的なもの) ② she often eats apples. 彼女はよくリンゴを食べます。 N The sunrises Dome in the east. ~から= from W ・ 中心か まる。整える ちから上 The earth is round. (地球は丸い The earth goes 変わることのない事実、真理 around the sun. (地球は太陽の周りを 回っている) (現在進行形) ~しています」のように現在の一時点で進行中の 進行形→進行中の動作の一時点 動作を表す。 動作 動作 SWEET ノビデオの一時停止) HEART isare ting (wast were f She is eating an apple now. ting ? その瞬間の 動作 一瞬の動作 -ning →終 の意味に → was / were → wing) 90111
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<過去形> ①過去の動作や状態 その時をハッキリさせる。 回 e 習慣的な動作 He was handsome when he was young 彼は若い頃イケメンだった。 <過去進行形> ①過去の一時点に進行中であった動作を表す。 (そのとき)~してました。」 ~ < was/were t~ing when (日瞬間) when A していたとき + (名詞(日間) していた。」 I was taking a shower when you called me. (君が電話をくれた時、私はシャワーを浴びていたつ <進行形にできない動詞> ①状態を表す動詞 be have (~を持っている)、belong to ~所属 I belong to the cooking club. be動詞× T Thank You しています 国心理状態を表す動詞 like love, believe know, remeber ike, Ⅰ+動詞+名詞~ ③感覚を表す動詞 see にが買える?、bear(~が聞こえる? Sel匹の感 feel (~ I (Can) hear a (Fayz piano. じがするう
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NO. DATE 10 11 木 Lesson6. Pa 時制…過去→現在→未来 (予測) ~するだろう」 <kill+動詞の原形 is.am,are be しはっきりしない→不確定 (was,were) It will be surry tomorrow. (なる)、 △ will+be(以外のbe動詞がくっつくことはない) ~ (~なる、あるだろう) が多い took, saw take, sea (どろう(みる) hent a went ou ※短縮形 you'll won't, he'll Yujill not) 0「~するつもりだ」(意志・意図) ・I'll do my best.→私は全力をつくすつまりだ。 ・We won't listen to his adlrice 私たちは彼の忠告を聞き入れるつもりはない。 (意思)+not→したくない!するつもりはない) <拒絶> ☆ The door won't open → ドアがどうしても開かない。 これ以外の拒絶のパターン? <be going to + 動詞の原形) ちがい ※gonna going to ~しょう!! will→未来の予測(意志・意図つ、その場で生じた意志 その場の going to→意図・計画、前から予定していたこと 例 It is going to snow this evening. 決め事 (あらかじめ決めていたこと? 近い未来の予測「~しそうだ」(天気などが多い) 秋雨・雪 ☆未来を表すその他の表現 ●公共交通機関 スケジュール・ダイヤは例外的に現在形 (電車・バス・飛行機) cex My Train leaves at ten tomorrow. ⑩1日、2日の近い未来を表す時にまれに使う (ex) I'm staying in Nara Tomorrow. 「筋その中にある 知のようなもの。 ⑩If whenを使う文→Ifit will be rainy tomorrowzwe will stay at home. 15(現在形) 節 未来形 I kiill leave home then my mother comes back. 未来のある時点で動作中 ⑩未来進行形→<will be ~ing> 明日の今ごろは~しているだろう。 3人 例
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WAY BE THE NO. DATE 10 16 火 Lesson7 ☆現在完了形 OT fluidy pouSmock <have/nas + 過去分詞プ(今はもう)~し(しまった」「今したところだ」 昔ト + 未 9:00 12:00 alreany すでに 完了形のイメージ(完了) ⑥ まだ~していない未完成 I have not finished the job yet. もう しましたか snow Has the sna stopped yes? just ちょう i yet→まだ now 今 No, notyet < have+(seen)経験を今までに)~ 51 [na 6, mado ~したこと lever+過去分詞) したことがある」 Have you ever played golf?ゴルフをこれまでにしたこと へ行ったこと(ever+been) ある? Have you ever been to Hokkaido? 北海道へ行った ことがありますか? once tvice three times fore " by Nors have never been to Hokkaido (ちょうど本屋に行ったところです? →1度もT've just been to the bookstore. 同じ ・状態の継続 「今までずっと~だ」 本屋 (往復を含むつ My dad hay lived in Osaka for forty years. 私の父は大阪に40年間すんでい have krown + a child ほす for→期間 Since 開始時点 ・だということを子どものころからずっと知っています。 How long? 動作の継続し続けている。 ○現在完了進行形「今までずっと~している」 <have been ~ing> Walk run Fleap Study + 2000 be動詞の役割もある例 My father bas been working in Osaka Since We have been running for thirty minutes. 私たちは30分間走り続けなっていぷ fle has been sleeping since the class started. 彼は授業が始まってからねている。
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Lesson 7 part2 <過去完了形〉(had+過去分詞つ →2つの出来事の前後関係(起きた順番) ☆Aが○○○した時、Bの○○○が始まった。(例) ・具体的な例文 The train had already left when I arrived at the 電車が出発した station. 私が駅についた B A AB + ●My father had already left home → 時間 <完>(電車コンサートフ when I got up. →② + 9:00 10:00 私が起きた時には、お父さんは家を出ていた。 ●Jin had been Sick for a week when I visted him. <状態の継続? (病院、お見舞い) 私がジムを訪ねた時(①)、彼は1週間病気だった。(②) I had seen the woman three times by that time. <経験〉 私はそのときまでに3度その女性を見かけたことがあった。 (I had never seen the sea until then. 私はそれまで海を見たことがなかった。) (それまで) その時初めて行った。 ●過去のある時よりも前に起こったこと ☆I lost the map that Mike had given me. 私はマイクがくれた地図をなくした。 <時間> I 球 マイクがくれた なくす (地図) edo your mata
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NO 擬 DATE ●過去完了進行形 (過去のある時まで)ずっとへしていた ( had been ~ ing 7 I had been waiting for her for When Saki camer + two hours. 1① 例 12:00 14:00 来た時間 ◎未来完了形 未来に○○をした時の完了(経験・状態の継続) <will have+過去分詞) If I see the movie again, I will have seen it three times. (もしこの映画をもう一度見たら、私はそれを3回見たことになります。 My grand father will have been dead for twenty years next month. 私のおじいさんは亡くなって来月で20年になる) ① 17 When I woke up, the sun have already risen. ✓ lived 2) I had lived in Nagano for ten years before I moved to this town. この街に来る前は長野に住んでいました。 3) She has hever seen a panda until she went to the 200. 4) I waited outside the room because I had lost the key. 2 17 Jane had been looking for the key for an hour when I came home. 2) Sam felt sleepy because he had been driving since early morning. 3) I had been playing the piano for an rang. hour when the phone (2) (3)1 (4)
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a boy looking at the moon の a boy と looking の関係は能動、a man killed in the war の a man と killed の関係は受け身。これはわかるのですが、a book to read の a book と to read の関係(本はこれから読まれるんですよね)は to read が形が能動なのに意味が受動なのはなぜですか? a man to keep his promise は能動関係、a promise to arrive in time とかはポンポンと並列されていて同格関係(?)でしっくりきます。なぜ a book to read とか something to eat は a book to be read とか something to be eaten とはならないのでしょうか(ひょっとしてこれもOK)? これを使っている英米人の頭の中でどういう作用・意識・判断が起こって使ってるのでしょうか? 参考書には例文と訳し方(後ろから訳して「~べき...」)がと載っているだけで具体的説明がありません。どなたか教えていただけますでしょうか。
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