【英語】分詞・間接疑問文
16
971
0
中学3年生
英語-Unit5(中3)
今回は、教科書を使ってまとめました。
リクエスト募集してます。
Unit5-1 分詞
Unit5-2 間接疑問文
Unit5-3 so...that〜
Unit5-4 too...to〜
Unit5 Activity 賛否を述べる文
Daily Scene 電話
ノートテキスト
ページ1:
分詞 Unit 5-1 ☆ Do you know the boy playing the guitar ? The boy playing the guitar is ty brother. J at している~」 名詞+ (~ing形) Look these robots playing the 名詞 taiko drums . たいこを叩く 現在分詞で名詞を修飾(後置修飾 この ロボットたちを見て下さい。 ☆ Do you know ☆ The the language used in Australia ? Language used in Australia 「...される/ ···された」 名詞+ 過去分詞 Feel the is English. traditional rhythms created by technology. 名詞 過去分詞で名詞を修飾 科学技術によって作り出される伝統的なリズムを感じて下さい *受動態の形に似ているが、受け身形は be動詞+ 過去分詞 の形であらわすことができるの で多いに注意 robot against technology drum originally 名 ロボット 前…に反して 名 科学技術名 太鼓 もとは、当初は industrial rhythm for 形産業の 名リズム 前に賛成して viles O industrial industrial. against against industrial industrial indutrial against indutrial against against 9 9 。 against originally originally technology technology rhythm rhythm drum drum originally originally originally originally technology technology technology rhythm thy thm drum drum thy thm rhythm drum drum drum
ページ2:
Unit 5-2 ☆I know what you mean. 疑問詞 + 主語 Who + 動詞 lives here?pid だれがここに住んでいるのですか 一般動詞 I know who lives here. 私はだれがここに住んでいるか知っています Who are you 全動を入れ替える。 あなたは誰ですか be動詞 I know who - 重要表現- you are. 私はあなたが誰か知っています Jong Not Log ago I had a ' good dream. つい最近 I'm interested つい最近、私は良い夢を見ました (コンマ)をつける! in Japanese tradition …に興味をもつ 私は、日本の伝統に興味がある。 exactly exactly exactly exactly exactly exactly その通り exactly exactly exactly exacty exactly reality reality reality reality reality reality 名現実 reality reality reality reality reality kick kick kick kick kick kick …を蹴る kick kick kick kick kick industrial industrial industrial industrial industrial 形産業の industrial industrial industrial industrial 5 though though though though though though 接 ~だけれども though though though though though
ページ3:
~ So... that Unit 5-3 ☆ Robots are jobs away. so efficient that they're talking people's 「とても~なので・・・だ」 so .. that ~ I was So busy that I forgot to call Jane. 私は忙しすぎてジェーンに電話するのを忘れた。 I 一重要表現 agree with her in part. …に賛成する ある程度 ある程度は彼女に賛成です。 Some robots can put together products, like あるロボットは車のような製品を組み立てることができます。 Cars. Other robots can work in dangerous places instead of people ・・・の代わりに またあるロボットは人間の代わりに危険な場所で働くことができる Some one may take your bag away 奪う This website is だれかがあなたのカバンを奪うかもしれない useful in many ways. 多くの点で このウェブサイトは多くの点で役に立ちます。 quickly precisely efficient agree Camera 速く 副正確に 5 動効率の良い 15 動賛成する 名カメラ D instead 代わりに mean [動…のつもりで言う better job 2wonder よりよい 名仕事 …だろうかと思う
ページ4:
too... to ~ Unit 5-4 * They are too dagerous to be our partners. 「~すぎて…できない」 too to 動詞の原形 tant She is too tired to do her homework. 彼女は疲れすぎて宿題ができません。 一重要表現- I'm a little afraid My sister will be able to …することができる 私の姉は英語を上手に話すことができる。 (be afraid of) ... T 私はロボットと一緒にくらすことは少し怖いです。 be able to speak English well. of living with robots. If they get out of control J we don't know what they'll do. 制御しきれなくなって 間接疑問文 もし彼ら(ロボット)が制御できなくなってしまったら何をするかは分からない should keep thinking about In my opinion you (in one's opinion) ...の意見では ... 117 3 the best way. 私の意見では、皆さんは最善の方法について考えていくべきと思う。 elderly elderly elderly elderly 形 年配の elderly elderly elderly elderly elderly elderly elderly elderly elderly increase increace increace increase increase increase 動増える increace increace increase increase increase bath bath bath bath bath bath bath bath 名入浴 bath bath bath bath bath bath bath machine (s) machine machine machine machine machine 名 機械 machine machine machine machine machine partner(s) parther parther parther 名仲間 partner parther parther partner partner parther partner
ページ5:
賛否を述べる文 Unit 5 Activity *I agree with B. We can use printcol dictionaries at any tim 「...に賛成する。 agree with I agree with her in part. (5 Unit 5-3) 私は彼女にある程度賛成だ 「...に反対する disagree J with I disagree lagree に dis " を つけるだけ! with her opinion. 私は彼女の意見に反対する。 -Unit 5のまとめー 分詞 名詞(過去・現在)分詞 The boy playing the the guitar brother. IS my 名詞↑修飾 分詞 The language used ギターをひいている少年は、私の弟です。 Australia in is English. 名詞 分詞 ↑修飾 オーストラリアで使われている言語は英語です 間接疑問文 疑問詞+主語 動詞 I know what You + mean 私はあなたが何を言おうとしているか分かります So... that ~ I too to ~ 書き換え 「Im [ So busy that I don't I'm too busy to play soccer. 私は忙しすぎて、サッカーができなかった play soccer.
ページ6:
電話 Daily Scene 5 ☆ Do you want her to call back? you ☆ Could you tell her to tell her to call me back? 「(私)に 11 してほしいですか」 Want me to ... Do you want me to read this book? 私にこの本を読んでほしいですか? (彼に)…するように言って下さいませんか」 tell (him) to Could you tell him to bring my umbrella ? 彼に私の傘を持ってくるように言ってくれませんか - 重要表現- Say hello to your parents for me. ... によろしく伝える あなたの両親によろしく伝えて下さい Do you want her to call you back? Lに後で電話する! Can I 彼女に後からあなたに電話させましょうか? Leave a message ? 伝言を残す. 伝言をお願いできますか paper(s) paper paper paper 各レポート、論文 paper paper paper paper paper paper -paper 5 efficient efficient efficient 形 効率の良い efficient efficient 'efficient efficient efficient paper paper efficient 5 precisely 副正確に efficient efficient precisely precisely precisely precisely precisely precisely precisely precisely nyecisely precisely
ページ7:
THANK YOU ! ! [オススメノート] 【プレイカラー】 歴史年表 【美術】3年間の人物 【地理】 入試頻出語句
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
英語
英語のirregular verbsって皆さんどんな感じで覚えていますか？英語の暗記が本当に苦手で､､､
中学生
英語
英検5級にうかってる人に質問です。 どのような勉強時間を独り占めすればいいのでしょうか？ 来年の1月に受ける予定なので、宜しければ勉強法を教えてください。 ベストアンサーは今週末位に決めます。
中学生
英語
10月に英検受けるんですけど、私めっちゃ英語苦手で、、、。 現在中1で受けるのは3級です。 まず4級の内容すらほとんど理解出来ていません。 あと、英単語を全然覚えれていなくて、5級レベルすら怪しいです。 そんな私でも理解出来るようなまとめノートみたいなのを書いてくれる方いますか？ まとめでなくても残り一カ月ちょっとの期間の勉強方法とか、二次試験ってどんな感じかとか教えてくださるとありがたいです！ 8月31日まで募集する予定です！ お願いします！
中学生
英語
英語を日本語にして
中学生
英語
中3で全く英語分からなくてどうやって理解したり勉強したりすればいいですか？
中学生
英語
このケーキは誰によって作られましたか。の英訳として Who was made this cake by? ではなく By whom was this cake made? になるのですか？
中学生
英語
英語わかる方教えてください。 共通する単語がわかりません😭
中学生
英語
英語わかる方教えてください。 共通する単語がわかりません😭
中学生
英語
英語わかる方教えてください。 共通する単語がわかりません😭
中学生
英語
till とuntil の違いってなんですか？ 例文もあるとありがたいです。
News
コメント
コメントはまだありません。