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中学生
技術・家庭
コロックルで勉強時間を測ってくれるプログラムをフローチャートで作ります(センサあり) ただプログラムがわからないので教えて下さい！
中学生
技術・家庭
技術の、アクティビティ図とフローチャートの意味を分かりやすく教えれる方教えてください‼️大至急です😿
中学生
技術・家庭
技術のmicrobit(マイクロビット)についての質問です。 暗くなった＋人を感知した時に電気がつくようなプログラムをするにはどのようにすればいいですか？
中学生
技術・家庭
皆さんは現在、押しボタン信号機のプログラミングを作成しています。朝と夜でプログラミングを変えていますが、その他押しボタン信号機をより分かりやすく、便利に使用するためにどのように追加したり、変えたりするとよいですか。具体的に書きなさい。 ↑の問題が分かりません。 教えてください🙇🏻♂️💦
中学生
技術・家庭
アクティビティ図が全然わからないのですが先生の指示で調べてもでてこないアクティビティ図にしてと言われたので助けてください😭ちなみに除湿機のアクティビティ図が調べてもでてこなかったので誰か少しでも教えてください🙏
中学生
技術・家庭
中３の技術です。どういうことを書けばいいか分からないので教えてくれるとありがたいです🙇🏼♀️🙇🏼♀️
中学生
技術・家庭
中3 技術 プログラミング コードの作り方 Q蝶のスプライトで、その場で飛んでいる状態(写真③)でセリフを喋らせたいのですが、どこにセリフ(写真④)をつければいいのでしょうか？ 写真①Butterfly-a②Butterfly-bを繰り返し、 写真③ずっと、次のコスチュームにする、0.01秒待つで飛んでいるように見えます ｢ずっと｣の中にセリフを入れるとセリフを繰り返してしまいます… 誰かわかる方、よろしくお願いします🙇♀️
中学生
技術・家庭
技術 プログラミング Scratch(スクラッチ)についての質問です！！🙋♀️ 技術のプログラミングでScratchを使ってデジタル絵本を作ることになりました… プログラミングが全然分からず… ｢ずっと｣から｢背景を変える｣のブロックの組み方が分かりません 背景を変えたいのですが… ブロックが噛み合わないのでどうすればいいのかな、？と…。 よろしくお願いします🙇♀️
中学生
技術・家庭
技術のプログラム問題なんですが、なぜこれがすべておなじ角度で曲がるのかが分かりません！ 明日テストなので至急お願いまします🙏 教えてくださった方はフォローします！！！！
中学生
技術・家庭
技術の課題で生物育成の技術を選んで調べるというのをやっています 友達は自然環境保全？や環境保全？などそんな感じで 私だけこんな感じなのですが大丈夫でしょうか 特に説明ないまま課題をだされたので分かりません
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