リスニング力向上のコツ 発音変化を知る
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高校全学年
リスニングは話し言葉を聞き取るので、
文字での活用変化に加えて、
発音による音の変化が加わります。
単語一語一語ではわからない
単語が連なった時の個々の音の変化を
意識して聞き取るだけでも英語脳が
作られて耳から鍛えられます。
ノートテキスト
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リスニング力向上には 「音」の特徴を取る リスニングで得点を取りたいけど 「早すぎて聞き取れない!」 「何て言ったか聞き逃してしまった」 「いつもの発音と違う気がする」 こんな聞き取りで苦労することがとても多いです。 しかしリスニングは 他の科目と違って 「話言葉」 「音声」 からの読解力を解いています。 他の科目にはない「音」と「文字」の違いや、「音」の特徴を 捉えることによってリスニング学習の意識と耳からはいる 英語が変わってきます。 その「音」の特徴として今回のノートでは 「発音変化の 【連結】 と 【脱落】 について述べていきます」
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発音というのは話易いように変化する ロボットや合成音声の音を聞いたことがありますか? なんかカクカクしていて、 タダ単語を一語一語言っているだけなので 不自然な感じがします。 発音や話言葉というのは、単語同士の音の繋がりや変化を 伴うことで「滑らかに」 「素早く」 「流暢に」 聞き取れます。 話言葉というのはコミニケーションを円滑に素早く 行うために「言いやすさ」 を第一に変化していきました。 英語でも日本語でも同じように 言語全体で「話言葉の言いやすさ」というのは求められて 時代と共に変化していきます。 しかし単語一語一語で習っていると、単語一つの音は分かっても、 他の単語とつなげる時の音の変化までは分かりません。そのため 単語同士が繋がっている文章での 「発音変化」 の意識が必要となります。 2
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発音変化 1: 【連結】 【音の連結】とは “Can I” のように 単語の最後の音が子音で、 次の単語の頭文字が母音の場合は “CanI” のようにくっ付いた感じに発音されます。 「キャン アイ」とCanとIを分けていくのではなくて 「キャナイ」と言う風に発音されます “as far as” も “as faras” という感じで 「アズ ファーズ」という 発音に変化します。 子音→母音へ音を大きく変えるのは大変なので くっ付けてしまうことで流暢に話すことができます。 わざわざ子音・母音は探さなくてもいいので このように連結して話せる場所は真似して話してみましょう。 3
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発音変化2: 【脱落】 脱落は連続する語において、 全く発音しなくなることを言います。 日本語では 「ら抜き言葉」 が上げられます。 「ら」 を抜かして脱落 させても意味が通じてしまうからです。 「生きられる!」 → 「生きれる!」 英語では特に “hot tea” の様に同じ子音が連続しているときは “hot tea" の様に次の子音を発音せず、 連結させて “hotea” という感じで「ホッティー」と発音します。 他にも異なる子音同士であっても b/d/g/k/p/tのような 「破裂音」 (プッ、ドッ、クッ、 トゥ)という 音が連続する場合は脱落することがあります。 このような発音の変化はまだまだあるので調べて見ましょう。 そしてリスニングではこの発音変化を意識して聞き取っていこう。 4
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