LANDMARK Ⅱ
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高校2年生
LANDMARK Ⅱ の予習ノートです✋
よかったら😊
KEIRINKAN
お待たせしてすみません💦💦
更新しました。
(2019/11/17 22:39:09)
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Part 1 "I know a successful player/who's been trying to achieve a greater challeng 「僕は成功している選手を1人知っていますが、彼は私よりも偉大な挑戦 than mine." / Roger Federer, one of the world's best tennis players, showed great をずっと達成し続けています。ロジャーフェデラーは世界第2位のテニス選手ですが、2人の respect to a Japanese tennis player. His name is Shingo Kunieda. He is one of 日本のテニス選手に多大な尊敬を示しました。彼の名前はしんごです。彼は世界で the top wheelchair tennis players, and has been ranked first / in the world / for many 最高の車いす選手のうちの1人で、何年もの間世界第3位にランクされています。 years./ Wheelchair tennis is one of the major wheelchair sports in the world. / It has 車いすテニスは世界で公式の車いすスポーツの1つです。 the status of an official sport / in the Paralympics, and has as many tournamen それはパラリンピックで公式スポーツの地位をもっており、通常のテニスと同じ教のトーナメント as those of regular games/as regular tennis does. / Its rules are almost the same 試合があります。 そのルールは1つのこと以外は通常のテニスとほとんど tennis, 同じです。 ③except for one thing. The players can let the ball bounce / sup to top 選手たちは打ち返す前にボールが2回まで眺める times / before returning it. / Wheelchair tennis requires players / to have the skills / ことが許されている。 車いすテニスはテニスの技術だけでなくすばやく正確 control the wheelchair quickly and accurately, as well as the techniques of tennis/ に車いすをコントロールするための技術を持つことを選手に求めます。 Players also need to pay careful attention to their body condition while they are 選手はプレー中身体のコンディションに入念な注意を払う必要 playing. Idioms the s exce ⑥ up tc pay a [Key S Ik mine. who ろか 訳 ② He for m ▸ and 訳 he) あります。 ⑤ The <使 ER 1. challenge [tfælinds] 3. wheelchair ・試練、難題 2. Roger Federer ロジャー・フェデラー [rédzar fedarar] [hwiltfearl 5. major médar] 車いす 4. rank [rok] 主要な 6. official (afifall 7. Paralympics パラリンピック を除いて [pauralimptks] 9.except [ksept] 11. accurately Jækjarǝtli 13. pay (per) S sson 1 正確に、精密に12. technique <注意など>を払う who's been trying a greater challenge than mine = my challenge " 2 進行形 who has been trying 8. tournament tanamant, th:-) 位置づける ・公式の、正式の 国トーナメント Com 10. bounce [báuns] はずむ、跳ね返る Whee ⑧ 技術、テクニック Ten accuracy [teknik] 現在完了 現在
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.11 allenge 北戦 great one of Idioms ③ the same as A ● except for A ⑥ up to A 人の 世界で many It has ament メント egular とんど o two ねる Is / to ■nis. / y are Essential POINTS A以外、Aを除いて R Aと同様に 訳 訳 pay attention to A 訳 Key Sentences Aまで Aに注意を払う let 原形 「0が~するのを許す」 require 人 to~ 「人に~するよう求める」 Aas well as B 「Bと同様にAも」 ●I know a successful player, who's been trying to achieve a greater challenge than mine. who は非限定用法の関係代名詞で, who's ... than mine までが先行詞 a successful player を後 ろから説明している。 非限定用法の関係代名詞は先行詞に追加の説明をする働きを持つ。 私は私よりも成功している選手を1人知っていますが、彼は私より 偉大な挑戦をずっと達成しようとし続けています。 ② He is one of the top wheelchair tennis players, and has been ranked first in the world for many years. and の前後で構造が同じ場合, 簡潔に表すために,同じ語句の繰り返し(ここでは2つめの主語 he) が省略されている 訳彼は車いすテニスのトップ選手の1人で長年世界で第1位 にランクづけされています。 ⑤ The players can let the ball bounce up to two times before returning it. 訳 〈使役動詞 let +O+動詞の原形で, O が~するのを許す」 という意味。 選手は打ち返す前に2回までバウンドさせることができるのです。 る try to~ 「~しようとする」 の Comprehension One of the ~の1人(1つ) 本文の内容に合うように, 空所に適語を入れなさい。 A top player Ball bounces Wheelchair Shingo S 必ず 複数 Necessary skills ・Controlling the wheelchair (up to) 2 ( Tennis 1 two ) Kunieda times ・Good tennis (technique Paying ( attention to their body condition has been ranked quickly) and (accurately 現在完了進行形 「ずっと~つづけている。 現在完了受動態 ~されている Lesson 1 5
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Part 2 教科書p.12-13 Shingo was born in Tokyo in 1984 and brought up in Chiba. / After her 彼が9 慎吾は1984年に東京で生まれ、千葉で育ちましたまのelchair user./ He began to spinal cord cancer at the age of nine, he became a で脊髄ガンを患い、彼は車いす使用者になりました。 彼は、1歳の play wheelchair tennis / when he was eleven. As he was talented in sports, he soon 彼はスポーツの才能があったので、 ときに車いすテニスをし始めました。 became good at it./ 彼はすぐに上達しました。 Idio bri be Key ② H one "In his first year at high school, he joined a tour abroad. The breathtaking 彼の高校1年目に、彼は海外遠征に参加しました。 Particular Ricky moves of the players amazed him. 選手たちの動きに驚きました player at that time, モリールは慎吾 特に、 Ricky Molier, the a player!" Molier was 牛なんだ!」モリールに "thrilled' Shingo the most, "Cool!選手だったりッキー・ 最もわくわくさせました。「いい!何 want to play a match overwhelming other players with his power and technique. Kropp 13711 x 1944 x ft hang tu with him/someday. tennis. / 僕はいつか彼と戦いたい。 thought gave Shingo a clear objective / to play wheelchair その考えば慎吾に車いずデスをするための目標を与えました。 明確 In 2004, Shingo won the doubles title at the Athens Paralympics./ ② However, Shingo was not mentally strong enough to win titles regularly. / He was 2004 $ 100 3 PF 4 14 strong enough to w しかしながら、慎吾は、常に優勝できるしまい精神的に強くありませんでした。彼は至 ranked around tenthin the two years following the Paralympics./ The person who パラリンピック ・続く2年間10位前後にランクづけされていました。 この状況を変え changed this situation was Ann Quinn, a mental trainer./'sShe ordered him to look た人物 彼女は毎朝鏡の中の at himselナーのアン・ワインでした。 自身を見て、そして「ぼくは、最強だ!」と叫ぶように慎悟に指示しました。 in the mirror / every morning / and shout, “I'm the strongest!"/He was 彼はこ doubtful about doing this, but it became a magic phrase for him. He soon felf/ れを行うことに懐疑的でしたが、それは彼にとって魔法の文句になりました。彼は the weakness in his mind disappearing.) 自分の心から弱さが消えていくのを感じました。 [spámal kōd] 3. talented [telantid] 5. amaze [amérz] 2. cancer [kensar] 4. breathtaking [bréftèikin] 6. particularly _[partikjularli がん 息をのむような、はっとするよな 国特に、とりわけ in particular ③S str 6 < ER IR 1. spinal cord 名 脊髄 才能のある、有能な 驚く → amazing 7. Ricky Molier リッキー・モリール [riki móclar] 8. thrill (Oril] わくわく(ぞくぞく)させる [òuvarhwelm] 打ちのめす 17.Ann Quinn アン・クイン 9. overwhelm 11.objective Jabdséktiv] 13. title [tártl] 15. mentally Imental] en kwin] 19. trainer Iremuar] ③目標、目的(具体的) 12. double dibl 10. thought [05:t] 8 考え、思いつき ダブルス 2 ( タイトル、選手権 14. Athens アテネ [æinz] 精神的に 16. regularly > physically (régjularli] ◎定期的に必ず regular He 18. mental méntal_ 精神の physical Pan ○コーチ、トレーナー 20. mirror [mirar] 国鏡 the 121. doubtful 22.magic 疑わしい [mádzik] 23. weakness wikiend 弱さ、弱々しさ 強さ strength 24. disappear disapiar] ストレングス 魔法の 見えなくなる。消える 姿を消す
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-13 Essential POINTS join=take pur ・partipate in e got an to 歳の soon Idioms ● bring up A [A up] R Aを育てる be doubtful about[of] A king ような one . was たい hair Es. / was その who 支え Hook の was 2 elf/ Key Sentences Aを疑って However, Shingo was not mentally strong enough to win titles regularly. 〈形容詞 + enough to do> は 「~するのに十分・・・」という意味。 しかしながら、慎吾は常にタイトルをとるのに十分精神的に強くは 優勝する ありませんでした。 She ordered him to look at himself in the mirror every morning and shout, “Tm the strongest!" 〈order + O + to do>は 「Oに~するように命じる」 という意味。 彼女は慎悟に毎朝鏡の中の自分自身を見て、そして「僕は最強だ!」 と叫ぶように指示しました。 He soon felt the weakness in his mind disappearing. <知覚動詞 feel+O+現在分詞> で, 「O が・・・ しているのを感じる」という意味。 ここでは, the weakness in his mind という名詞句が目的語になっている。 訳 彼はすぐに彼の心の弱さが消えていくのを感じました。 at the age of nine when he was nine become good at するような ~に上達する Lar Comprehension As = ~なので 本文の内容に合うように, 空所に適語を入れなさい。 ~をうまくなる Shingo was iborn ) in 1984. Since he had gotten spinal cord 20 Cancer ar 10 )at the age of mine, he started playings (wilchair) tennis at age 11. He joined a tour abroad when he was in high school and was surprised to see the moves Paralympics in 2004, he ranked around ) of the players. Although he won the 5 ( then met Ann Quinn, a forth doubles ) title at the Athens ) in the following two years. He a) trainer, and was taught to shout, "I'm the ymental) Strongestur Lesson 1 7
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Part 3 教科書p.14-15 数か月後慎吾がトレーナーの助言に従い始めてからジャパンオープン Several months after Shingo started following his trainer's advice,/he won the singles title at the Japan Open./This was the beginning of ca run of victories./In で彼はシングルスで優勝しました。これが彼の連勝の始まりでした。 the fall of the same year, he was finally ranked first in the world. / The following 同年秋、世界で彼はついに第2位にランクづけされました。 year, in 2007, at the age of 23, he achieved the Grand Slam / for the first time/in 23歳のとき彼は車いすテニス史上初めてグランドスラムを達成しました。 wheelchair tennis history./ Idi a C 翌年2007年 fa Ke 4 on After he was ranked first in the world, Shingo once came close / to falling 世界第1位にランクづけされた後、慎悟はかってスランプに陥りそうに into a slump. / He had been trying hard to be stronger than any other player / bet なったことがあります。彼は他の選手よりも強くなろうと懸命に努力し続け now he had no one to defeat. He was losing his motivation / to play tennis. / The ましたが、今や打ち負かすべき相手は1人もいなかったのです。彼はテニスをすると he realized, “My rival is not another player, but it is myself/what I was いうやる気を失いかけていた。その後彼は気づきました「自分のライバルは別の選手ではなく yesterday./I need to get stronger than him. " This thought helped Shingo / out of 自分自身なんだ、つまり昨日の自分なんだと この考えに慎悟はスランプから his slump./彼より強くなる必要があ 救われました。 るんだと。」 Since then / he has been playing with the thought, “Today I'll get stronger/ その時以来彼は考えながらプレーし続けています。「今日は昨日自分より than I was yesterday, and tomorrow, stronger than I am today." T'm the 5 ▸ 訳 9 訳 強くなって、そして明日は今日の自分より強くなるんだ」と。 で唱えてさえいる文句です。 俺は最 strongest! / This is the phrase/ he puts on his rackets, and even says in his mind/ 強だ! これは彼が自分のラケットに貼りつけ、そして厳しい試合の間心の中 during difficult games. ye ER 動詞はアドバイズ start -ing/~し始める 1.V 1. advice ladvárs) 助言 2. victory [viktari] 勝利 3. Grand Slam fgrend slam) グランドスラム 5. defeat [difit 7. realize Trialázz) はっきり理解する 悟 8. rival [rávall 破る、負かす 4.slump [slimp] 6.motivation [mòutavéfan] ・意欲、セラ ・競争相手 ライバル 好敵手 スランプ、不調 2. V -motivate 3. W E
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コ e Idioms n g 年 a g い。 t n ると S f / Essential POINTS a run of A IR 一連のA come close to A 訳 ほとんどAしそうになる 訳 Aに陥る fall into A Key Sentences He had been trying hard to be stronger than any other player, but now he had no one to defeat 過去完了進行形は〈had been doing> の形で、過去のある時点までの動作の継続を表す。 〈any other +単数名詞)は「ほかのどの〜」という意味。 to defeat は不定詞の形容詞的用法で、直前の no oneを修飾している。 ここでは defeat no one という動詞と目的語の関係。 彼は他のどの選手よりも強くなるためにずっと努力し続けていましたが、 そのとき彼は打ち負かすべき相手がいませんでした。 This thought helped Shingo out of his slump. 〈help +A + out of B> は 「B から A を助け出す」 という意味。 訳の考えは彼の不調から慎吾を助け出しました。 e Since then he has been playing with the thought, “Today I'll get stronger than I was yesterday, and tomorrow, stronger than I am today. " 現在完了進行形は 〈have [has] been doing) の形で、現在までの動作の継続を表す。 「ずっと~して いる」という意味。 訳 その時以来彼は「今日は昨日の自分より強くなって そして明日は今日の自分より強くなるんだ。」と考えながらプレーし Comprehension 次の質問に英語で答えなさい。 続けています。 1. What did Shingo achieve for the first time in wheelchair tennis history? He achieved the Grand Slam. 2. Why did Shingo lose his motivation to play tennis? Because he had no one to defeat. 3. What kind of thought helped him to get out of his slump? My rival is not another player, but it is myself. Lesson 1 9
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turn=become ~になる 過去完了 to do that = to turn Part 4 willの過去形 Profession 教科書 Shin ペキンパラリンピッダで彼はシングルタイトルを勝ち取った後、 After he had won the singles title at the Beijing Paralympics. declared / that he would turn professional / in 2009. He was the first Japane 彼は日本人車いすテニ wheelchair tennis player to do that. Being a professional / in a wheelchair spen 選手で初めてそれを行いました。車いすスポーツでプロになることは involves many challenges that need to be overcome./For one thing, it is diffe 慎悟はプロに転向すると宣言しました。 克服する必要がある試製を伴うのです。 つには Idi fo er Ke 選牛たち WC for players to find sponsors, and many of them lack funds for their tennis. St とってスポンサーを見つけることは難しいのです、また彼らの多くは彼らのたえ Shingo decided to be a professional / because he believed there was an importa 資金を欠いています。それでも慎悟は彼がそれには大切な意味があると meaning in it He says: / 信じていたのでプロになることを決断しました。 I want to play / in a full stadium someday, and inspire disabled children 彼は言います。私はいつか観客でいっぱいの このスタジアムでプレーをしてそし dream, "I want to be a wheelchair tennis player." / It is just like the way / able-bodi 身体障害のある子どもたちが"私は車いすテニス選手になりたい”と夢見るように children dream about being a soccer on baseball players 野球選手をちょうど素 それは健常な子どもたちがサッカ選手や い たい。 そしてまた ようせ I also want people / to become interested in wheelchair tennis. / So Ill play. そしてまた私は丸々に車いすテニスに興味をもってほしいです。 でだから私は 勝つためだけではなく勝つことによって、人々を魅了するためにもテンスをするんです。 tennis not only to win, but also to fascinate people / by winning./ In London in 2012, / Shingo won the singles title at two consecutive 2012年ロンドンで、慎悟はパラリンピック2連続でシングルタイトルを Paralympics./ He plays to win titles, hoping that his actions will sencourage ち取りました 彼は彼が子どもの頃もっていたような夢や希望を R ② ov ④ 4 訳 子どもたち ▸ The had as a boy. an BR children / to have dreams_and hopes, just like the ones がもつことを励ましながら優勝するためにプレーしています。 1. Beijing [beidsinl 北京 2. declare [diklear] 国宣言するtatok declaration 3. professional [profefǝnall 5. overcome forvarkim] プロ 4. involve [mvd()[v] B 含む、保証 1. V 0 overcome overcove ○克服する 6. sponsor [sponsor スポンサー 7.lack [lak ~を欠く 8. fund [find] 資金 2. 1 9. stadium (steadiam] 国スタジアム 10. disabled [drsebld] 11. able-bodied bbabdid 健常な 12. fascinate [fæsinènt] 13. consecutive kapočkystry) 10 Lesson 1 ・連続して ・身体障害のある hoping: 分詞構文 fascination みながら 3.1
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ar .16-17 Shingo 2009年 apanese オテニス sport は difficult たちに Still,/ テニスに portant と not only A but alsod Essential POINTS AばかりでなくBも overcome overcome -- overcame Still...それでも 訳 1つには encourage A to do 訳 Aにするように励ます Idioms ③ for one thing After he had won the singles title at the Beijing Paralympics, Shingo declared that he would turn professional in 2009. 「Key Sentences 過去完了形は 〈had + 過去分詞>の形で、過去のある時点がさらに前の過去の時点と結びついている R 北京パラリンピックでシングルスで優勝したとき、2009年に ことを表す。 en / to そして bodied =励まし ご夢見る ようです。 play 槙吾はプロに転向すると宣言しました。 Being a professional in a wheelchair sport involves many challenges that need to be overcome. ・動名詞は,動詞に -ing を付けて 「~すること」という意味を表し, 名詞の働きをする。 Being ... wheelchair sport の動名詞句が文の中で主語になっている。 訳 車いす競技でプロになることは克服される必要のある多くの試練 を伴います。 です。 は cutive urage たち 0 He plays to win titles, hoping that his actions will encourage children to have dreams 励ます and hopes, just like the ones he had as a boy. hoping は付帯状況を表す分詞構文で, 「~しながら, 〜の状態で」 という意味。 the ones は直前の dreams and hopes を指す。 訳彼は自分の行動が、子どもたちを彼が少年のころに抱いたのと ちょうと同じ夢と希望を持つように励ますことを願いながら、 sation プレーしています。 次の質問に英語で答えなさい。 ある tion Comprehension 1. What did Shingo decide in 2009? He decide that he would professional.) 2. What is a problem for wheelchair sport player shal. It is to find sponcors. 3. How will Shingo encourage disabled children to have hopes? He will encourage disabled children to have hapes by winning tittles. Lesson 1 11
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Part 1 Just before the Shinkansen train carrives at Tokyo Station,a 教科書p.. of stand beautifully in line on a platform./They wear uniforms and have clean 新幹線が東京駅に到着する前、プラットホームにスタックが綺麗に(列に並んでいます。 彼らはユニフォームを着て、そしてバッグに漬 They bow deenlv to the passengers. As soon as the t tools / in their bags. 用具を持っています。 彼らは乗客に深々とおじぎします。 最後の集客が軽 から降りるとすぐに彼らは各車両に乗り込み、そして清掃を始めます。 彼らのす passenger gets off the train, they go into eacn car/and begin cleafing./Their sp and skillful work surprises people. It looks like a show. 巧みな仕事は人々を驚かせます。 それはまるでショーのように見えます。 乗客が車両から舞い降り The train stays at the platform/for 12 minutes./gExcludim the time it tal 新幹線は12分間プラットホームに停車します。 passengers to get on/off the train, only seven minutes femain." かかる時間を除くとわずか7分しかありません。 time, the staff do the following in the order shown: / に、彼らは示されている順に次のことを行います。 Idi Da ② in ③ a Key During this sh この短い時間の sev 大きなゴミを集める 2. 1. collect big pieces of garbage; / collect garbage from the pockets / of the back of the seats; / 席後部のポケットのゴミを集める。 3./turn the seats around; ipe the tables, and windows when it is necessary; / 5. scheck whether any garbage has been left 座席の向きを変える。 4. テーブルを拭き、そして必要なときは窓を拭く on the seats; 座席にゴミが残っていないか確認する。 7./ sweep the floors; 床を掃く 開ける 6./ open the curtains of the windows 8./ check whether any baggage has been left / on the overhead racks; / and/ 網棚に荷物が置き忘れられていないか確認する、そに 9./ Check that each seats safely locked/ 名生席が安全に固定されているか確認する Completing their mission, they stand in line on the platform/ and bow deeply again. 使命を果たす。彼らはプラットホームに一列に並びます。そしてもう一度深 訳 e cl 目 ha ER おじぎします。 1. miracle (タイトル) (miral] 3 奇跡 2. staff [stef] ③職員、従業社 Col 【新幹線 3. beautifully [bjūtafil 5. tool [ti:l] 美しく ⑤ beautiful 4. platform [pletfirml プラットホーム 道具 6. bow [bau] おじぎをする 1 7. deeply [di:pli] 深く → deep 8. speedy [spindi] ・すみやかな一 2 9. skillful [skifal 巧みな 10.excluding [iksklíd] ~を除いて 11. garbage incrbids] ③づみ 12. wipe [wȧip] 13. necessary Inesaséril 15. curtain Ikartan] カーテン 17. overhead [oevarbed) 頭上の 19.lock [6ck] 固定する 21.mission [mifan] 任務、使命 目的 remain 必要な necessarily 14. whether lawedarl 16. baggage [bægidg] 18. rack [ræk] 20.complete kamplit] ふくぬぐう ・かどうか 手荷物 ・置き棚・掛け 完成させる、仕 ⑧ 3 4 5 6 7 8 14 Lesson 2
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25 f staff ます。 e fast 車両 peedy すばやく takes するのに Sidioms arrive at A ② in (a) line (税別) 訳 BR 訳 Essential POINTS Aに到着する 1列になって ~するとすぐに wether = if ~かどうか Tt takes 人 時間 to原形「人が~するのに時間が ③ as soon as ~ Key Sentences Excluding the time (which (that)) it takes passengers to get を 読むのに1ヶ月 seven minutes remain. 私はその本 (All) I took me かかった かかる」 a month a finish reading the book. on/off the train, only • Excluding ... the train までが前置詞句で,主節の内容を修飾している。 the time 以降が前置詞 訳 excluding の目的語になっている。 省略されている which [that] 以降が先行詞 the time を説明している。 乗客が乗り降りするのにかかる時間を除くと、わずか 7分しかありません。 ⑤ check whether any garbage has been left on the seats (whether S + V) は 「・・・かどうか」 という意味。 whether on the seats の名詞節が checkの 目的語になっている。 has been left は 〈have [has] been + 過去分詞〉の現在完了形の受動態の形。 座席にゴミが残っていないかどうか確認する。 short ヨの間 d/ in./ と す。 社員 sed Comprehension 本文の内容に合うように, 空所に適語を入れなさい。 【新幹線が東京駅に停車中にスタッフが行うこと】 1 大きなゴミや座席後部のポケットのゴミを集める。 2 座席 の向きを変える。 3 テーブルと,必要なときは窓を拭く Jo 4 )が座席に残っていないか確認する。 5 窓のカーテンを開ける。 6 車内の床を掃く )0 7 荷物 が網棚に置き忘れられていないか確認する。 8 座席が安全に固定されているか確認する。
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' I have never Part 2 私はそのようなびっくりするようなパフォーマンスを見たことがない。彼らのパス Never have I seen / such an amazing performance!"/Everyone who sees the performance/speaks highly of it. / Who on earth are they? They are called Tess マンスを見た誰もがそれを高く評価します。彼らは一体誰?彼らはテッセイと the cleaning staff of Shinkansen trains / at Tokyo Station. They clean about 20 trai 呼ばれ、東京駅の新幹線の清掃スタッフです。彼らは22人のチーム a day in a team of 22. Their speedy and skillful work acatches the eyes 1日に約20本の新幹線を清掃します。彼らのすばと巧みな仕事は脂 foreigners / as well as Japanese. A world-famous television channel called th 人だけでなく海外の人々の視線をつかみます。世界的に有名なテレビチャンネル performance “Tokyo's seven-minute miracle." / かつてそれを「東京の7分間の奇跡」と呼びました。 Idion ② on ③ catc One striking feature of the Tessei's performance / is its speed / sdue to t テッセイのパフォーマンスで最も目立つ特徴は独特な清掃工 unique cleaning procedures. / Japanese railways have a good reputation/ around ゆえのスピードです。 日本の鉄道は時間に正確であることで世界 ○ due Key S Ne 否定 る。 R world/ for being punctual. Even a 15-second delay of one Shinkansen train で良い評判を得ています。新幹線が15秒遅れただけで他の列車 mirac influence other trains' arrival and departure times. The Tesser's speedy work > <cal と出発の時間に影響しうるのです。 デッセイのてきぱきとした R 「 contributes greatly to the reputation of Japanese railways. / 仕事はこの評判に貢献しています。 Another feature of the Tessei is their skillful performance. Cleaning usualy 日本の鉄道のもう1つの特徴はデッセイの巧みなパフォーマンスです。 seems boring, but the Tessei's amazing performance is exciting. / People call it th 掃除をするのは一見退屈に見えますがテッセイの驚くべきパフォーマンスは刺激的です。そ “Shinkansen Theater," / as it is performed in the cars / and on the platforms. 車両内やプラットホーム上で行われるので人々はそれを「新幹線劇場」と 呼びます。 ● Peop platfor 接続 訳 そ Comp 【Tessei 1.amazing amérzin] びっくりする 2. performance [parfirmans] パフォーマンス 3. highly thati 高く 4. foreigner [franar] 5. channel [ænall 国(テレビの)チャンネル 6.striking (strinkul 7. due (dju:) 当然であるべき 8. procedure [prasidgar 9. railway réswen] 国鉄道 10. reputation [répjutésan] 11. punctual pinksual] 時間を守る 12. delay [die] 13. arrival [arárval} 到着 →arrive 15. boring [b] たいくつな 17. perform [parform] すいこうする 14. departure [diportfar] 16. theater [Di:atar] ・著しい。目立 ③手順、方法 評判 遅延 出発 劇場 特徴 ① 追加情報 特徴② 追加情報 国外国人
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辞書 p.26-27 cars...車両.. Essential POINTS チームで 工事は日本 sees their こらのパフォー ed Tessei,/ テッセイと t20 trains [Idioms @ on earth IR 一体全体 catch the eyes of A [A's eyes] ⑥ due to A Stand for~ ~を意味する Speak highly 01~ ~を潜める R Aの目に止まる are called~~ 訳 Aのせいで 呼ばれている eyes of Key Sentences alled their ニャンネルは Never have I seen such an amazing performance! **not only B. but also A "Aas well ast Bばかりでなく AE 否定を表す never が強調のために文頭に置かれ, その後ろが倒置により疑問文の語順になってい る。 Le to their ●「こんな素晴らしいパフォーマンスは見たことがない!」 浄工程 round the 世界中 main can ■車の到着 edy work A world-famous television channel called their performance "Tokyo's seven-minute miracle." □とした 訳 g usually です。 それは as. all it the 」と <call +O+C> は OC という関係になり, 「OをCと呼ぶ」という意味。 世界的に有名なテレビチャンネルはかつて彼らのパフォーマンスを 「東京の7分間の奇跡」と呼びました。 People call it the “Shinkansen Theater," as it is performed in the cars and on the platforms. 接続詞 as は理由を表し、 「〜なので」という意味。 それは車両の中やプラットホームの上で行われるので 人々はそれを「新幹線劇場」と呼びます。 【Tessei の清掃の特徴】 Call+O+C Comprehension 本文の内容に合うように、 空所に適語を入れなさい。 0 even-ita 目立つ 方法 特徴① 1 掃除 スピード/速さ の 検 日本の鉄道の定時運行に役立っている。 追加情報 2. 特徴③ 3. テッセイの熟練した技 追加情報 4.彼らの新幹線劇場と呼ばれている。 仕事は contribute fo ~に貢献する Lesson 2 17
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( Part 3 Hearing the reputation of the Tessei, D many visitors come from abroad/ デッセイの評判を耳にして多くの人がそのパフォーマンスを見るために海 observe their performance. They consider the possibility 彼らは自分たちの国に からやってきます。 system of introducing the ・同じシステムを導入する可能 id 3 t Ob into their own countries./ However, they often find it difficult to do so. しかしながら、そうするのが難しいとわかることが it 性を考えるのです。 What are the factors / behind the Tessei's success in Japan? 日本でテッセイが成功した背景にある要因は何なのでしょうか。 この理由は日本における清掃の独自の文化と関連があるのかも One of the factors may be related to the unique culture of cleaning in Japan Many Japanese people think it natural / that they keep the places around ません。多くの日本人が身の回りを綺麗にしておくこを当然だと考えているのです。 clean. They believe / such a habit of cleaning is a virtue. For example, ma 彼らはそのような清掃の習慣は美徳だと考えている。例えば7/0 Japanese people clean the public roads' in front of their houses. / After concerts 日本人が家の前の公道を掃除します。 ⑥h Key per 1 コンサートやヴィ 訳 soccer games, they sare likely to take their garbage back home with them. / カーの試合の後には自分のごみを持って帰ることが多いです。 school students clean their classrooms and toilets @by themselves. 学校では自分たちの教室やトイレを自分たちで生徒たちは掃除します。 These customs of cleaning are rarely seen / in other countries. In the blogd 他国ではこれらの掃除の習慣はめったにみられません。 foreign visitors to Japan, / you see comments/ such as / “What a clean country Japan 日本を訪れた 外国人観光客のブログでは「なんて日本は綺麗な国なんだ!町中どこでも is! / Everywhere in the cities and towns 綺麗だ。」 is clean." In the trains as well / Japanes passengers tend / to keep the areas around their seats clean. It is likely that 電車の中でも同様に、日本人 の乗客は自分の座席回りを綺麗にしておこうとする傾向があります。日本のこの清掃を Japanese culture of cleaning helps the Tessei do their job quickly. 文化がテッセイが素早く掃除を行う助けとなっているということがありそうです。 ②M 訳 Col 1.observe [abzórv] 3.system [sisam] ・を見学する 2. possibility [pò(:)səbilǝti] 可能性 1. Wh 国制度 5. behind (bthkindl 国~の背後 → observation 4. factor [fæktar] 6. habit [habt] 国要因 Ind 習慣 7. virtue [vanju:] 9. likely flakli 美徳 ~しそうな 8. public [piblik) ~しそうである 10. toilet [tôlat] 11.custom (kistam] 習慣 12. rarely [réarl] 13. blog (blg) ブログ 15. everywhere [evrihwear] あらゆる場所 16.tend tend 14.comment [ká(:)mènt] 国公共の めったに~しな <tend to 2. Wh Man the 3. Wha They 国トイレ コメント
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書 p.28-29 abroad/to Essential POINTS 海外 the same する可能 to do so. / ることが 多い。 in Japan. / るのかもしれ und them ほるのです。 Me.many 多くの ニトかサッ oncerts or nem. At こます。 e blogs of 訪れた ry Japan ごこでも Japanese 日本人 that this 清掃の です。 ■ possible しない odol 目がある Idioms be likely to do Oby oneself ~もそうである 訳 独力で、自分で it is likely that ~ おそらく~である 訳 Aが~するのを助ける help A (to) do Key Sentences Hearing the reputation of the Tessei, many visitors come from abroad to observe their performance. Hearing は動作や出来事が順に起こっていることを表す分詞構文で、 「~を聞いて,そして…」と 「いう意味。 テッセイの評判を聞いて、彼らのパフォーマンスを見学するために 海外から多くの訪問者が来ます。 Q Many Japanese people think it natural that they keep the places around them clean. • <S + V + it + C + that節> の形で, 形式目的語 itは真の目的語である that 以降を指し,「それ」と 訳さない。 駅 日本人の多くが身の回りを綺麗にしておくことを当然だと考えているの です。 感嘆文> What+a/an++名+S+V! Comprehension なんて形なだろう! 次の質問に英語で答えなさい。 1. Why do many foreigners want to observe the Tessei's cleaning work? In order to think whether they can introduce the same system Into their own countries 2. What is one of the factors which enable the staff to succeed in their cleaning? Many Japanese people think that they shoulds keep the places around [them [clean] 3. What do many Japanese usually do when they take trains in Japan? They no keep the areas around their seats clean - Japanese passengers Lesson 2 19
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ま Part4 Another factor in the Tessei's success/ olies in the staff's pride in their cans テッセイの成功のもう1つの理由はスタッフの仕事へのプライドにあります 最初は、デッセイのメンバーも掃除を単なる仕事だと思っていました。しかし、 At first / Tessei members asaw their cleaning simply as a job. However, that it can offer passengers a comfortable trip, / they now do their work with a Idioms Olie in A ② at first それが乗客に快適な旅を提供できると信じているので彼らは今では see A as B をもってそして責任感を持って仕事に取り組んでいます。この新たな態度に of pride / and responsibility. This new attitude has changed the way they see one after and work / and improved their performance. ⓘ set up A [A よって彼らが自分たちの仕事の見方が変わり、パフォーマンスを向上させれた Pave difficul They understand they are working for passengers. They want passengers 彼らは乗客のために仕事をしていることを理解しています。彼らは忘れ feel more comfortable and enjoy riding on the trains. 地よさを感じることを乗客に望んでいます。 Their passion bnnaga | Key Sentence However, b 彼らの情熱は初 work with a ideas / sone after another. For example, some parts of their performance/ 新たなアイデアをもたらします。たとえば、テッセイの一列に並んで深々と standing in line and bowing deeply / were their own ideas. Another example is をするといったパフォーマンスの一部は彼ら自身のアイデアでした。他の例には baby care room at Tokyo Station. It was the idea of Tessei members / toaset one 東京駅のベビー休憩室のアイデアがあります。それはそれを東京駅に設けよ ▸ believing it 訳しかし 彼らは、 でいます。 This new al there, because they often saw mothers/shaving difficulty finding a place/to というテッセイのメンバーのアイデアでした、それは子どもに授乳する場所をperformance. their children. るのに苦労している母親を見かけることが多いからでした。 The staff's pride in their work / as well as the Japanese culture / helps prod 日本の文化だけでなくスタックへの仕事への誇りはデッセイの奇跡的 the Tessei's miracle performance. When you start working in the future, what he パフォーマンスを生む助けとなっています。将来あなたが働き始めたとき、あ? of miracles will you perform?/ はどのような奇跡を起こすのでしょうか。 Simply単純に D ~にある 2. pride [pránd] 国誇り ・責任 1.lie [] lie-lay-lain 3. comfortable kimfortabl 快適な comfort 5, improve Imprú:] 改善する 7. difficulty (difiǝlu] 困難 →difficult 4. responsibility [rispȧ(:)nsǝbilǝti] 6. passion [pæ[an] 8. nurse cors] 情熱 →Bresp ・授乳する ‣ has changed で結ばれてい 訳この新 パフォー The staffs Tessei's mirad 訳 (help (to) d 日本の文 パフォー Comprehens Tessei スタッ 意識の変化 Tessei スタッ 考えたアイデア 20 Lesson 2
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.30-31 Essential POINTS career. ります。 welieving a sense 誇り see their 度に Idioms Olie in A ② at first see A as B one after another set up A [A up] R Aにある ER 最初は AをBとみなす R 次々と 訳 Aを設立する ました。 O have difficulty (in) doing 訳 ~を苦労する gers/to っと心 ags new 次々に such as おじぎ ve is the こは cone up けよう co nurse 見つけ produce ■at kind なた Key Sentences JHowever, believing that it can offer passengers a comfortable trip, they now do their work with a sense of pride and responsibility. believing は理由を表す分詞構文で, 「~を信じているので」という意味。 訳しかし、それが乗客に快適な旅を提供できると信じているので、 彼らは今では誇りを持って、そして責任感を持って仕事に取り組ん でいます。 This new attitude has changed the way they see their work and has improved their performance. has changed (the way they see their work) と has improved (their performance) が and で結ばれている。 この新たな態度によって彼らが自分たちの仕事を見る目が変わり、 パフォーマンスを向上させました。 The staff's pride in their work as well as the Japanese culture helps produce the Tessei's miracle performance. 訳 (help (to) do> は「~するのを助ける」という意味。 ・日本の文化だけでなくスタックの仕事への誇りはテッセイの奇跡的 パフォーマンスを生む助けとなっています。 Comprehension 本文の内容に合うように、空所に適語を入れなさい。 [過去] 1. Tessei スタッフの 意識の変化 [現在] 2. Sponsible Tessei スタッフの 考えたアイデア 3. 4. ベビー休憩室を東京駅に設立すること。 Lesson 2 21
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Part 1 fifteen thousand Humans and dogs have been friends for sas long as 15,000 years. Darings 人間と犬は1万5千年もの間友達です。 time. dogs have played many roles for people. such as being their pets, ためにペットになったり、犬や警察犬になるようなそしてもっと最近では dogsa police and more recently. guide dogs and therapy dogs. considered them our best friends and companions. The Swiss people in p 盲導犬やセラピードッグとなるような多くの役割を果たしてきました は犬のことを最良の友や仲間だと考えています。 have a strong affection for their Idioms as long 私たち in partic the Saint Bernard. dog 特にスイス人は彼らの巨大Key Sens 犬、すなわちセントバーナードに強い着を持っています。 The name Saint Bernard from the Great St. Bernard Hospice 「セントバーナード」という名前は雪深い西アルプスにあるグラン・サン・ベルナールー the sno stern Alps. The hospice was built に起源があります。 around the year 1050 We ha <consid そのホスピスはスイスとイタリアの境にあるグラン @between Switzerland and Italy. UR 私u travelers crossing the Great St. Bernard ベルナールを超える旅行者のために1050年ごろに建てられました。 In the 17th century, Saint Bernard dogs started to work as rescue dogs 17世紀にセントバーナード犬は救助犬としてホスピスで働き始めました。 the hospice. At first the monks used them as watchdogs, but they soon realm ○修道士たちは彼らを番として使いましたが、修道士たちは their wonderful abilities as rescue dogs. They could smell people buried deep に彼らの素晴らしい能力に気づきました。彼らは雪の中に探しまった人の the snow. They could even predict storms and avalanches / by hearing very をかじことができました。彼らは質が雪崩を予測することさえできました。 The he Bernard ▸ travele 訳 その 峠 frequency sounds. In severe climate conditions, they have saved the lives of mam 彼らは過酷な気象条件において、300年にわたって多くの犠 They ▸ people ER victims / over 300 years. 者の命を救ってきたのです。 1. Saint Bernard (タイトル) セントバーナード 2. hunting hinto] 国狩 sent barnérd] 3. therapy [Bérapi] 国 治療、セラピー 5. Swiss swis スイス(人)の 14.companion [kamenjan] 6. particular [partikjular 仲間 特別な ス Compre 7. giant [ōzirant] 巨大な 8. originate [aridyanènt] 源 [About Sa 9. St. セント, 10. hospice [hō(spes] 国宿泊所 11. snowy [snóci] 13. pass (pes) 国雪深い、雪が多い 12. western [wéstarl 14. Switzerland [switsarland] 西の Roles of スイス 15. Italy イタリア 16. monk [migk] 2 17. watchdog with/dxal 8 番犬 18. ability [abilatil 19. smell smelj 園においをかぐ ~ 20. bury [béril |21.predict londikt] prediction 22. storm (st5:rm)] 修道士 国能力 ・を埋める 嵐 stor Bernard in the ho 能力 Abilities Bernard as rescu 23. avalanche 雪嶺 24. frequency 周波数 fri:k wansi] 25. victim [vskumi 遭難者
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0.39 Essential POINTS aring that は人間の untin では have 私たち 巨大な spice/in オール・ビ 050 taly. for Idioms as long as A BR もの長い間 in particular AR 特に Key Sentences dogs / for した。 n realized 三ちはすぐ d deep in ユのにおい very low of many この犠牲 consider We have considered them our best friends and companions. Oceansider+O+C) はO-C という関係になり、「OをCであると考える」という意味。 な origin 訳 私たちは犬を最良の友、あるいは一番の仲間と考えてきました。 The hospice was built around the year 1050 for travelers crossing the Great St. Bernard Pass between Switzerland and Italy. travelers を crossing 以降の現在分詞句が後ろから修飾している 駅 その宿泊所はスイスとイタリアの間のグレート・セント・バーナード 峠を超える旅行者のために1050年頃に建設されました。 They could smell people buried deep in the snow. people を buried deep in the snow の過去分詞句が後ろから修飾している。 スイスの公用語・フランス語、イタリア語、ドイツ語、ロマンシュ語 Comprehension 本文の内容に合うように、 空所を埋めなさい。 [ About Saint Bernard dogs】 stormy frequent Roles of Saint Bernard dogs in the hospice Abilities of Saint Bernard dogs as rescue dogs 1. watchdogs (番犬) 2. rescue dogs (救助犬) 3. 4. They could smell people buried deep In the snow. They could predict Storms and avalanches by hearing very low frequency Sounds. Lesson 3 25
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Part 2 教科書 p. 41 Among the dogs of the hospice, one stands out from the rest. / His name wa 宿泊所の犬たちの間で、1頭が残りの犬たちから抜きん出ています。彼の 名前は「バリー」でした。彼は雪の多いアルプス山脈の山深い? Barry. He saved 41 lives / deep in the snowy Alps. His most famous rescue/ ・場所で、41人もの命を that of a young boy. When he found the boy asleep/ in a cave, he licked the boy's 救いました。バリーの一番有名な救出はある若い男の子を救ったときのことでした。彼は男の子の顔を face / to wake him up and carried the boy / on his back / to the hospice. / Barry was なめて起こし、背中に男の子に乗せて宿泊所まで戻ってきました。バリーはとても大人しい犬だった very gentle dog, so the boy trusted Barry very much and did not feel any ので、背中にしがみついている間、男の子はとてもバリーを信頼して、少しも恐怖を感じ while he was clinging to his back. / ませんでした。 A Swiss animal psychologist once said, “We have never seen such a great dog スイスの動物心理学者はかって、こう言いました。「私たちはバリーのような立派 as Barry. He used to leave the hospice and go out into the snowstorms.Dar な犬には会ったことがない。バリーは、雪崩の中に埋もれる不運な人を探して、山を歩いたも after day he would search the mountain for unfortunate people buried under のでした。バリーは埋もれた遭難者を掘り出して、一人で遭難者を蘇生させました。 avalanches. He dug them out and brought them back to life / by himself. / When he couldn't, he rushed back to the hospice / for help." / そうなときには、バリーは助けを求めに宿泊所に急いで帰りました。」 無理 Barry symbolizes the great reputation of Saint Bernard dogs in Switzerland/ バリーは、スイスでのセントバーナード犬の高い評判を象徴しています。 Seen as heroes by the Swiss people, they are the national dog of Switzerland. セントバーナード犬は、スイスの国民には英雄だと、見なされています。 可 ② O 6 0 1. rest [rest] 国残り 2. Barry bril バリー 3. asleep [aslip| 眠っている 4. cave [kév] 5.lick [lik] なめる 6. gentle [dsent] 7.trust [trÁst] 信頼する。信用する 洞窟 優しい、おとなしい 9. cling (kli] 国しがみつく cling-clung-clung 8. fear [ffar] 10. psychologist sakéladyist 11. used (just) to 13. search son] 探す 12. snowstorm [snóust3.rm] 14. unfortunate [ini:rtfanat 恐れ、恐怖 8 心理学者 吹雪 掘る dig-dug-dug 15. dig (die) 16. symbolize [simbalatz] 不運な fortunate 英雄 象徴する 17. hero (hrou
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[Idioms a つけると 彼 Que Wa he boy's was 犬だ。 fe 感 った @cling to A used to do day after day dig out A [A out] bring A (back) to life Essential POINTS 訳Aにしがみつく one 訳 以前~しました R 来る日も来る日も at dog 立派 Day たも ander 10 When 理 ad. 2 「Key Sentences Aを掘り出す Aの意識を取り戻させる the rest When he found the boy asleep in a cave, he licked the boy's face to wake him up and carried the boy on his back to the hospice. R <find +O+C>はO-C という関係になり,OがCであることに気付く」という意味。 バリーは洞窟で少年が眠っているのを見つけると、少年の顔を なめて起こし、背中に男の子 We have never seen such a great dog as Barry. 〈such A as B>は 「BのようなA」 という意味。 私たちはバリーのような立派な犬には会ったことがない。 O Seen as heroes by the Swiss people, they are the national dog of Switzerland. Seen は受動態の分詞構文で,「~として見なされているため」という意味。 受動態の分詞構文では, 通常 being を省略して過去分詞で始める。 訳セントバーナード犬はスイス人に英雄だと見なされているため、 彼らはスイスの国犬なのです。 the natinal dog (Being) seen as ~ Comprehension 国 ~としてみなされている ので 次の質問に英語で答えなさい。 1. How did Barry help a boy sleeping in a cave? He licked, the boy's face to wake him and carried the boy on his back to the hospice. 2. What did Barry do when he couldn't help people lost in mountains by himself? He rashed back to the hospice for help, Lesson 3
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own 所有する ownerの所有者 In October 2004, Part 3 教科書 p.43 many people in Switzerland were shocked / to read the 2004年10月に、スイスの多くの人々は、次のニュースを地元新聞で読んで following news / in the local newspaper:/ ショックを受けました! Idioms Saint Bernard Rescue Dogs: / For Sale/ セントバーナード救助犬:売り物に ① for s handful of monks left at the hospice, 昨日、グレート・セント・バーナード・ホスピス(標高2,469m)の修道士は、 announced that they would be selling their dogs. ② Now that there are only ga 飼っている犬を売る予定だと発表した。 宿泊所には少数の修道士 Yesterday, the monks at the Great St. Bernard Hospice/ (2,469 meters high)/ a ha in re take [Keys it has become difficult to look after the No to l しか残っておらず、現在、飼育中の18頭のセントバーナードの世話は困難だと remaining eighteen dogs. Since the 17th century, the legendary Saint Bernard 判断した。 17世紀以降、伝説的なセントバーナード犬は、スイス・ dogs have been bred at the hospice in the Alps between Switzerland and Italy. イタリア間のアルプス山脈の宿泊所で飼育されてきた。 They have long been working as rescue dogs around the Great St. Bernard Pass,/ セントバーナードは、ヨーロッパ・アルプスで最も困難なルートの1本グランサンベル one of the hardest routes / in the European Alps. Over the past three centuries, the ナール峠周辺の救助犬として、長い間、活動してきた。過去3世紀にわたって、 dogs of the hospice have rescued more than 2,500 lost or injured travelers. 宿泊所の犬は2,500人以上の道に迷った旅行者、傷ついた旅行者を救って ⑤ However, in recent years, their rescue role has been taken over / by helicopters きた。しかし、近年セントバーナードによる救出の役割は、ヘリコプターと最新の科 and modern technology./ Today, / they have simply become the face of the hospice. / In 学技術に引き継がれている。今日、セントバーナードは宿泊所の顔になっている the near future, these dogs are expected to be taken to new owners./ だけだった。近い将来、この18頭の犬は、新しい所有者の元へ連れて行かれる ことになっている。 BR 4 S ho ▸ ⑤ R n 1. shocked Uâ(:kt] 衝撃を受けた 2.local lukal] 地元 3. sale [sél 5. remaining [ruméunin} 名 ・販売、売却 4. handful [hæendfill ③少数、わずか 困難な 6. legendary [ledzandèril 国伝説的な 7. breed [bri:d] 飼育する 8. route (rú:t] → legend ルート、道道 9. recent rissant] 最近A recently 10. helicopter [hélaka(ptar] ヘリコプター 11. modern [m(:)dam) 現代の 12. owner [ōunar] ③所有者
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POIN Part 2 40.76-77 Andy: Sure. / I'll introduce the theory of Thomas Lewis, an American psychiatria アンディンもちろん。僕はアメリカの精神科医トーマス・ルイスの学説を紹介します。 because of their childhood experience He argues / that people fall in love 彼は人は子どものときの体験のため、恋に落ちると主張しています。 According to his theory, what matters most is physical closeness / as a child. 彼の学説によると、一番大切なことは、子どものときお母さんの腕に抱かれるよ how comfortable as being held in a mother's arms. 身体的な親密さです。 was. Our brain remembers 私たちの脳は、身体的な親密さがいか。 As we get older, we seek the same sort of experience without @being 良かったか覚えています。年齢が進んで行くにつれて、そうしてると気づかないままに、同じ種類。 that we are doing this.. 経験を探しているのです。 When we are attracted to somebody, it could, be because he or she remi 誰かに引きつけられるとき、それはその人が幼い頃の良い記憶を思い出させてくれるから us / of good childhood memories. / In a sense, we love someone not because だという可能性もあります。 ある意味で、将来その人と一緒にいたいと思うから hope to be with the person in the future, but because we hope to go back to th なのではなく、過去に戻って、心地よさと愛情を再び楽しみたいと思っているから、誰かを Idion ② be be ren [ in Key past / and enjoy the same comfort and affection again. Thus, the person becom 好きになるのです。 したがって、その人が、とても深 "the only one"/ if he or she has a certain look or smell that brings back very de 記憶を蘇らせてくれる特定の外見や匂いを実際に持っている場合には、その人は、 memories within us. / 「たった一人の(大切な人」になるのです。 Garcia: That's an interesting theory, Andy. From a psychiatrist's point of view,/w ガルシア:それは面白い学説です。 be 4 6 love someone 精神科医の見解では、隠された記憶 because our hidden memories are activated. Megumi, could you te が活性化するから、僕たちは誰かを愛するのです。 愛、もう一つの学説を us about another theory? / 紹介してもらえますか。 1. Thomas Lewis [tá(:)mas lú:is] 3. argue [:rgju:] トマス・ルイス 2. psychiatrist [sarkánatrist] 名 精神科医 主張する 4. childhood [tfåldhid] 名 子ども時代 → argument 5. matter [mætar] 大切である 6. physical [fizkal] 肉体的な 7.closeness [klóusnas] 名 親密さ、近さ 8. brain [brém] ③ 脳 9. seek [sik] 探す 10. sort [short] 11. aware lawear] 気づいている 12. remind [rumánd] ⇔ unaware 13. memory (mémari] 記憶 memorize 14.comfort [kimfart] 種類 思い出す ③ 快適さ、心地良 15. thus [AS] したがって 16.certain [sic:tan] ある 17. within [widin] 国(ト)の心の内(東)で18. hidden [hida] 国隠された 19. activate [æktvent] …が活性化する 52 Lesson 5
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p.43 で ad the Idioms for sale Essential POINTS BR a handful of A 売り物の in recent years 訳 小数のA こは、 take over A [A over] R 近年、ここ数年 Aを引き継ぐ ly a 道士 [Key Sentences high) / r the だと enard イス・ ■ly. SS, / the 7 ers + In + BR only ~しかない would be selling 売ることになっている will be -ing 「~することになっている」 Now that there are only a handful of monks left at the hospice, it has become difficult to look after the remaining eighteen dogs. R (now that +S+V> は 「今や~だから」という意味。 宿泊所には少数の修道士しか残っておらず、現在、飼育中の18頭の ・セントバーナードの世話は困難だと判断した。 Since the 17th century, the legendary Saint Bernard dogs have been bred at the hospice in the Alps between Switzerland and Italy. R 現在完了形の受動態 have been bred は継続を表し, 「~されてきた」という意味。 ・17世紀以降、伝説的なセントバーナード犬は、スイス・イタリア間 のアルプス山脈の宿泊所で飼育されてきました。 However, in recent years, their rescue role has been taken over by helicopters and modern technology. 現在完了形の受動態 has been taken over は完了結果を表し, 「~されている」という意味。 R しかし、近年セントバーナードによる救出の役割は、ヘリコプターと 最新の科学技術に引き継がれている。 Comprehension 本文の内容に合うように、空所に適語を入れなさい。 【新聞の内容について】 内容 セントバーナード犬の(売却)について ① セントバーナード犬の世話 の限界 理由 修道士数の減少 Jo ②救助の役割が(ヘリコプター ③現在ではホスピスの 顔 )やう(最新の化学技術)に引き継がれた。 となっているにすぎない。 Lesson
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p.76-77 ychiatrist. ■eriences. hild, such つれるような table that いかに心 ng aware 種類の ogeminida くれるから ecause we 思うから ack to the 誰かを とても深い becomes Idioms be aware (that) ~ be attracted to A remind A of B in a sense [Key Sentences wvery deep JR はい ew, 記憶 We you tell 説を BR Essential POINTS ~と気づいている enjoy 享受する according to~ ~によると being held 訳 BR Aに引きつけられる 訳AにBを思い出させる 訳ある意味 抱かれる what matters most 最も重要な事 as a child 子どものとき According to his theory, what matters most is physical closeness as a child, such as being held in a mother's arms. Bは先行詞を含む関係代名詞で、「するもの,こと」という意味。 what maters mostが文 の中で主語になっている。 前置詞 as は時を表し, as a child は physical closeness を修飾している。 動名詞句 being held in a mother's arms の being held は動名詞の受動態。 他の学説によると、一番大切なことは子どものときお母さんの腕に抱 ルイスかれるような身体的な親密さです。 we love someone not because we hope to be with the person in the future, but because we hope to go back to the past and enjoy the same comfort and affection again. <not A but B)の形で, A, B がそれぞれ<because S+V) で 「AだからではなくてBだから」と いう意味。 私たちは、将来その人と一緒にいたいと思うからなのではなく、過去に戻って、 心地よさと愛情を再び楽しみたいと思っているから、 医 代 な 誰かを好きになるのです。 さ Comprehension 本文の内容に合うように、空所に適語を入れなさい。 Andy's theory comes from Thomas Lewis, an American -phychiatrist ..). We fall in love because our 2 brain ) seeks the same kind of childhood (experiences such as being held ) in a mother's arms. The person we are attracted to could be the one who s ( reminds) us of good memories from our childhood. We don't hope for the future, but hope to go back to the 6( past hidden memories. ) in order to remember the Lesson 5
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purchase = bu 完了形の分詞構 Part 4 教科書 p.44 この衝撃的な発表を読んで、スイスの人たちは、この窮状からセントバーナード Having read this shocking announcement the Swiss people stood up to help They felt it was their duty to preserve the the dogs / out of this difficult situation. を救い出すために立ち上がりました。みんな、セントバーナード救助犬の歴史を守ること history of the Saint Bernard rescue dogs. // They worked together / to set up a group が自分たちの義務だと考えました。伝説的な救助犬にちなんで名づけられたバリー called the Barry Foundation,/named after the legendary rescue dog. / The foundation 財団と呼ばれるグループを設立するために、みんな一緒に活動しました。バリー財団は、 財団naked the eighteen dogs from the hospice. / It is now taking care of them / at バリー財団は現在、マルチニーという 宿泊所から18頭のセントバーナードを購入しました。 kennels in the town of Martigny, / a western Swiss town at the foot of the Alps. アルプス山脈のふもとにあるスイス西部の町にある飼育場で18頭の世話をしています。 Only during a four-month period / in the summer/ do they come back to the hospice 夏の4か月の間だけ、18頭は多くの夏の訪問客を引きつけるために宿泊所に戻って in order to attract many summer visitors. ③ Thanks to a large donation/from_a 来ます。 ジュネーブのある銀行家からの巨額 banker in Geneva, the Saint Bernard Museum was built in Martigny./ の寄付のおかげでセントバーナード博物館がマルチニーに建設されました。 alt is no wonder / that the Saint Bernard is deeply loved and appreciated by セントバーナードがスイスの人たちによって深く愛され、高く評価されているのも不思議 the Swiss people. / ⑤It is not simply because / the dog is lovely and friendly, but ではありません。これは、単にセントバーナードが愛くるしして親しみやすいからだけなのでは because the Swiss people have a long and deep relationship / with it. / This is the なし、スイスの人たちにはセントバーナードとの very reason why the Saint Bernard is the national dog of Switzerland./ Idioms thanks it is no Key Sen ① Havin out of Havi 訳 うな 2 2 Onl order ▸ onl 詞 E ER [5 It Swi b 1. shocking a()kin] 衝撃的な 2. announcement [anáunsmant] 国発表 訳 3. duty [djucti] 義務 4. preserve [prizárv] ・保存する 5. foundation [faundérfan] 財団 found 6. purchase [portfas] 買う 1.7 7. kennel (kénal] 犬小屋 8. Martigny [martini:] マルティニ 2. 1 9. attract [atrekt] ・引きつける 10.donation [dounérfan] 国寄付 3. → attractive 11. banker [bikenkar] ③ 銀行家 12. Geneva [dzani:val ジュネーブ 4. | 13. museum [mjuzi:am) 博物館 14. wonder [wÄndar] 不思議 15. appreciate [apri:fient] 評価する。 • appreciation 16. lovely livli] 愛くるしい
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Part 3 Megumi: Well,/Td like to give an explanation それでは、遺伝学の立場から説明したいと思います。 theory, from genetics./According to th 教科書 p. 78-79 この学説によると、 [Idioms .own. in doin gen Key Ser ● Now <使役 R we are attracted to people/who have different types of genes / from 私たちは、自分自身の遺伝子とは異なるタイプの遺伝子を持つ人に引き This is because the memune system gets stronger of different types of が組み合わせられると、免疫系がより強くなる 夏の遺伝子が つけられます。これは、異なる種類の are combined. In other words, a woman is more likely to have a healthier bab からです。 言い換えれば、女性は、遺伝子が自分のものと異なる男性を選ぶ by choosing a man whose genes are different from hers. ことによって、より健康な赤ちゃんを出産できる可能性がもっと高くなります。 Now let me introduce one study that supports this theory. / Claus Wedekind では、これから、この学説を支持する1つの研究を立証させて下さい。スイスの a Swiss researcher, / carried out an experiment / called the "Sweaty T-Shirt Study 研究者クラウス・ヴェーデキントは「汗臭いTシャツ」と呼ばれる研究を行いました。 He conducted the experiment 'using 49 women. The women smelled T-shirts 彼は、99人の の女性に実験を行いました。 実験では女性たちは知らな previously worn by 44 unknown men / for two days./ Those women were then asked い男の人、44人が、あらかじめ2日間身につけていたTシャツのにおいをかぎました。 indicate / which T-shirts they were most attracted to. As you can see in the figure それから女性たちはどのTシャツに一番引きつけられたのか示すようにお願いされました。からおわかりの the upper bar is about 1.5 times longer than the lower bar. That shows us th ように、上の横棒は、Fの横棒より約15倍長くなっています。 女性は自分と一番 women were more likely to choose the smell of T-shirts worn by men I who we ② That by me <sho いる 訳 X - 遺伝的に異なっている男性が身につけていたTシャツのにおいを選ぶ可能性の方やWi most genetically different from themselves./ 高かったことを示しています。 prefe to this theory genes determine our preferences / in choosing a partner./Than パートナーを選ぶ際に、遺伝子が僕たちの好みを決めるってことです。 you,/ Megumi. / Now, let's listen to what Beth has to offer./ では、ベスが提示してくれるものを聞きましょう。 Garcia: What an interesting experiment! What Megumi is saying is / that accordin なんと面白い実験でしょうか!愛が言っていることは、この学説によれば • th 訳 ありが C 1. explanation [名] 説明 2. gene din] eksplanerfan」 3. immune [mmjún] → explain 3 遺伝子 →geneti E 免疫のある 4. Claus Wedekind [kláus édakint クラウス・ウェデキント S 5. experiment [iksperiment] 実験 6.sweaty [swéti] 汗臭い E 7. conduct [kandākt] ~を行う 8. unknown [innóun] 無名の 19. figure (figjar) ⑧ 図 10. bar [br] 名 棒 11. lower livar] 13. determine [ditá:rmn] 下の 12. genetically [dzǝnétikǝli] 遺伝学的に 決める 14. preference [préfarans] 国好み →prefer 15. partner [pà:rtnar} ③パートナー 好む
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Ep.44 Essential POINTS to help ーナード rve the こること group =バリー ■dation 日は、 m at ―という Alps. す。 spice/ って rom a 三額 /by but ごは the Idioms thanks to A IR it is no wonder (that) ~ Aのおかげで R ~は不思議ではない Key Sentences Having read this shocking announcement, the Swiss people stood up to help the dogs out of this difficult situation. R Having read は完了形の分詞構文で理由を表す。 As [Since] they had read this ... でも同じよ うな意味を表すことができる。 32の衝撃的な発表を聞いて、スイスの人々はこの困難な 状況から立ち上がりました。 Only during a four-month period in the summer do they come back to the hospice in order to attract many summer visitors. * only が強調のために文頭に置かれ、その後ろの主節が疑問文の語順になっている。準否定語の副 seldom, little など)も否定語と同様に強調のために文頭に置かれることがある。 夏の4か月の間だけ、18頭は多くの避暑客を引きつけるために 宿泊所に戻って来ます It is not simply because the dog is lovely and friendly, but (also) because the Swiss people have a long and deep relationship with it. 〈not simply A but (also) B=not only A but (also) B> と考える。 〈not simply because A, but (also) because B> は 「単に~だからではなく, ...でもあるからである」という意味。 これは単にセントバーナードが愛くるしくて親しみやすいからだけ ではなくスイスのトロにはセントバーナードとの長く深い関係がある。 Comprehension 本文の内容に合うように、空所を埋めなさい。 バリー 設立した 1. The Swiss people set up the Barry Foundation 2. It was named after the legendary rescue dog 検 3. They felt that they had to preserve the history of the Saint Berno rescue dogs 4. The Barry Foundation takes care of the dogs from the hospice at the foot of the Alps, but they come back to the hospice in summer in order to attract (many) Summer Visitors, Lesson
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科書 p.78-79 ■ing to this によると、 / from 二引き our as of genes こくなる hier baby 三選ぶ edekind, Study." T-shirts 知らな asked to ました。 - figure, / わかりの us the 一番 ho were の方が cording ば Thank ありがとう、 enetic ント fer Idioms in doing Key Sentences OR Essential POINTS ~するときに(~する際に) conduct carry out Now let me introduce one study that supports this theory. determine 〈使役動詞let+0+ 動詞の原形〉 で, 「Oが~するのを許す」という意味。 decide [ upper (ower 下の からこの学説を支持する1つの研究を立証させて下さい。 上の ② That shows us (that) the women were more likely to choose the smell of T-shirts worn by men who were most genetically different from themselves. JR (show O (that) S+V) で 「O に~ということを示す」 という意味。 ここでは that が省略されて いる。 性は自分と一番遺伝的に異なっている男性が身につけていた ・イシャツのにおいを選ぶ可能性が高かったことを示しています。 What Megumi is saying is that according to this theory, genes determine our preferences in choosing a partner. 関係代名詞 what の作る名詞節が文の中で主語になっている。 that節の主語は genes で, その前に according to this theory の副詞句が置かれている。 愛が言っていることは、この学説によればパートナーを選ぶ際に 遺伝子が僕たちの好みを決めるということです。 Comprehension 本文の内容に合うように、空所に適語を入れなさい。 ■主張:「恋愛に」(遺伝子)が影響する」 ■学説:自分のものと異なる)型の遺伝子を持つ人に引きつけられる。 ■目的:13(免疫システムの強化 ②より(健康な赤ちゃんを産むため ■実証:クラウス・ウェデキントの実験→「汗臭いTシャツの研究 【実験方法】49人(女性)が(見知らぬ)人の見ず知らずの男性のTシャツの においをかぐ。 【結果】女性は遺伝子が自分のものと異なる)男性を選びがちであった。 Lesson 5
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POINT 数十年に一度 Part 1 教科書p.61 Once every so many years, recent example is Steve Jobs, introducing many innovative products / a powerful innovator appears in the world. O とてもたくさんの年が経つごとに一度、すごい力をもった革新者が世界 an American leader in the IT industry ・スティーブ・ジョブズです。 現れます。最近の一つの例は、IT産業のアメリカのリーダー、ス such as portable He [Idioms] ' (once) players, world and changed the way smartphones, and tablet PCs. These products became widely used を発表し続けました。 not so remony,/ Jobs offered the secret of his success by saying: "I'm convinced that 「私を動かし続けて のように言って、自分の成功の秘訣を述べました。 こうした製品は世界中で広く使われるようになり、 we live today. At a Stanford University graduati 今日、私たちが暮らす様式を変えました。スタンフォード大学の卒業式で、ジョブズは夜 around ⑤ have a Key Ser ② He smartp the only thing that kept me going was that I loved what I did. You've got to find いるたった一つのものは、自分がやることが大好きだということだったと確信しています。 what you love. 皆さんも、大好きなことを見つけなければなりません。 @Not so long ago, there was another innovator who had a big impact / on the それほど遠くない昔、世界に大きな衝撃を与えた、もう一人の革新者がいました。 world. She was in the fashion industry. Like Steve Jobs, she achieved great その人はファッション業界にいました。スティーブ・ジョブズのように、自分が好きな kept <S+ 訳 I'm th Her 2th She 3t success by producing what she liked. / Her name was Gabrielle "Coco" Chanel. ものを作ることで大きな成功を達成しました。その人の名前はガブリエル・「ココ」・シャネル products met the needs of her era, and drastically changed women's fashion. でした。彼女の製品は時代の必要性を満たしていて、女性のファッションを徹底的に once said, “I just wear the dresses / I want to wear. I always produce dresses /] 変えました。シャネルはかってこう言いました。「私はただ自分が着たい服を着てるだな。 want to いつだって自分が着たい服を着てるのよ。」 る k E 1. Chanel (タイトル) シャネル 2. powerful [páuarfall 影響力のある R anell 3. innovator [inaventar] 5.IT (ár tí:] 7. innovative [inavéntv] 4. Steve Jobs ⑧ 革新者 powerless スティーブ・ジョブズ [sti:v dzȧ(:)bz] ⑧ 情報技術 6. industry lindastri] 産業 → industrial 革新的な 8. product [prá(:)dakt] 国製品 → produce 9. portable portabl 携帯の 10.audio [5:dio] 音声の [2. 11. tablet (téblat] ③タブレット 12.PC [pi:sic] 名 パソコン 13. widely [wåndlil 広範囲に、広く 14. Stanford (stanford] スタンフォード 15. graduation gradzuéufan] 17.convinced [kanvinst 3 卒業→ graduate 16.ceremony [séramòuni] 式典 確信させる。 18. impact [impækt] ② 影響 19. fashion (fon] 国ファッション 20. Gabrielle “Coco" ガブリエルココ [gètbriel koukou] 21. drastically dréestikali] 徹底的に Information technology 40 Lesson 4
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Beth: OK Part 4 .ll introduce a_theory from biology. 教科書 p. 80-8 compare A with D AB Helen Fisher, an Ameri researcher / says chemmeals in the body/ may cause love. She compared parts of brain/of people in lovel/ with those of people not in love. She found that a lot dopamine was released / in the brains of people who were in love. Dopamine i chemical/which is produced / when we do something exciting or enjoyable. / It play key role in controlling people's moods and body movements. From this result Helen came to the conclusion/that we are literally "zon a high" / when we are in initial stage / of falling in love』 Oxytocin Now I'm going to tell you a little bit / about the next stage. / After the g stage of passionate love, the levels of dopamine / eventually start to decline. / Dur the next stage, / a chemical called oxytocin / plays an important role. produced / when we feel a connection with others, like kissing someone / or hugging child. / When oxytocin is produced frequently, couples feel closer to each other/a their relationship can last longer./ Garcia: So, sin short, Beth is saying, chemicals make people fall in love, make love last / for a long time/ We have just heard three theories / from different research fields that prov different viewpoints on love. / Which theory do you think best explains / why fall in love? / One thing we know for sure is that, like the title of the famous so says, we "scan't help falling in love." / 1. Helen Fisher [hélan fifar] Idioms on a high a little bi in short ⑦ for sure cannot[ Key Sen ① From we are that RAV So, for a 4 だから <使 ma ヘレン・フィッシャー 2. chemical [kémikal] 化学物質 ⑥ WH 3. dopamine [dóupamin] 3 ドーパミン 4. release [rilis] 放出する 5. enjoyable [undgårabl] 楽しい楽しめる 6.mood [múd] 国気分 b 7. movement (mú:vmant) ③動き 8. conclusion [kanklú:yan] 結論 14 訳 9. literally [liorali] 11.stage [sterd3] 13. passionate [péfanat 文字通り 10. initial [inifal] 最初の ⑧ 段階 12. bit [bit] 情熱的な 14. level [léval] 少し 名 15. eventually [rventfueli] 結果的に [dikitan] 16.decline 濃度 減少する。 分 17. oxytocin (ksitóusan) ③ オキシトシン 18.connection [kanékfanl つながり → conne 19. hug [hig] 21. couple [kpl] 抱きしめる カップル、2人 20. frequently [fri:kwantli] 頻繁に 22. last [last 続く 23. provide [pravånd) 与える→国 provision 提供する 付き合っている Lesson 5
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科書p.61 world. / One ご世界に He kept ジョブズです。 B-rs," _round the になり、 graduation デズは次 aced / that 一続けて et to find [Idioms ' (once) every A Essential POINTS Aごとに一度 IR 訳 少し前 have an impact on A R O not so long ago Key Sentences Aに影響を与える powerful 影響力の innovative ある革新者 He kept introducing many innovative products such as portable audio players, smartphones, and tablet PCs. います。 駅 ct/ on the ました。 ved great 好きな nel. / Her ・シャネル on. / She 的に esses/I ある owerless ブス kept introducing は 〈keep doing> の形で, 「~し続ける」 という意味。 <S+V+分詞>の形で現在分詞 introducing が主語 He に対する補語になっている。 彼は、 携帯オーディオプレイヤー、スマートフォン、タブレットPCのような 多くの革新的な製品を発表し続けました。 I'm convinced that the only thing that kept me going was that I loved what I did. that は接続詞で, 〈I'm convinced that ~〉は「~ということを確信している」という意味。 thatは主格の関係代名詞で,先行詞 the only thing を説明している。 that は接続詞で, that I loved what I did のthat節が主語 the only thing going に対す る補語になっている。 * kept me going は 〈S+V+0+分詞>の形で 「O を~させ続ける」という意味。現在分詞 going が 目的語 me に対する補語になっている。 訳 私を動かし続けているたった一つのものは、自分がやることが大好きだということ だったと確信しています。 dustrial oroduce Comprehension 本文の内容に合うように、空所に適切な語句を入れなさい。 【2人のイノベーターについて】 Innovator Industry Steve Jobs IT Gabrielle “Coco" Chanel fashion what I do you ⚫ wearing the dresses love 4 I want to wear producing dresses I want to wear Secrets of success · loving 1 ⚫finding what Lesson 4
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科書 p. 80-81 - A with B とBI較する American Darts of the a lot more amine is a It plays a result/ are in the the first During Cytocin is ugging a mer / and e, and provide why we ■s song Idioms) on a high a little bit @ in short for sure O cannot[can't] help doing Key Sentences) Essential POINTS 訳ハイな気分、上機嫌で 訳 ほんの少しだけ、ちょっと ハイな気分 ③ほんの少しだけ ④要するに ⑦確かに 訳 要するに 訳 確かに ⑦~せざるをえない 訳~せざるをえない can't but help From this result, Helen came to the conclusion that we are literally "on a high" when we are in the initial stage of falling in love. that は同格を表す。 ここでは that 以降が the conclusion の内容を説明している ・ヘレンはその結果から、恋に落ちる最初の段階にいるときには、文字通り「ハイな気分」 になっているという結論に達しました。 So, in short, Beth js, saying, chemicals make people fall in love, and make love last ようするにバスが言うには for a long time. ▸ (使役動詞 make + O + 動詞の原形)で,「(強制的に)に~させる」という意味。 make people fall in love と make love last for a long time が and で結ばれている。 だ節要するに、バスは化学物質のせいで恋に落ちて、長い間、愛情を維持 できると言っています。 訳 Which theory do you think best explains why we fall in love? 〈疑問詞 + do you think (+S) +V> の形の疑問文。 best は explain を修飾している。 why の作る疑問詞節が explains の目的語になっている。 僕たちがなぜ恋に落ちるのかを、どの学説が最も上手に説明していると Comprehension 本文の内容に合うように、空所に適語を入れなさい。 思いますか? 恋愛の初期段階 恋愛の第2段階 下する 分泌物質 ドーパミン 分泌物質 オキシトシン ect 役割 人の気分や身体の動きの制 役割 御 お互いをより身近に感じ、 関係がより(長続きする 分条件 2 (7777)することや 分泌条件 他者とのつながり)を感じるとき 楽しいことをしているとき eventually = at last/最後に Come to the conclusion that Lesson 5 57 1~という結論に至る。
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COELP PONY PEN Due to the war, materials for dresses became scarce. 戦争のせいで、服の材料が不足するようになりました。 1. upper [par] 3. waist (wéist) 1916年、彼女はジャージーで出来た柔軟性のある服を作り始めました。 Chanel's "simple," シャネルの「簡素な」 rushed to Chanel's shop to buy these comfortable dresses. が、こうした着心地のよい服を買いに、シャネルの店に殺到しました。 "comfortable," and "useful" style/shad a strong influence on modern fashion. 「快適な」、「実用的な」スタイルは、現代のファッションに強い影響を与えたのです。 2. wire-framed [wànarfrémmd] 4. lace [lés] 締める turned to jersey, a material that had previously been used for men's underwear. 以前は、男性の下着用にしか使われていなかったジャージーに向きました。 She began producing flexible dresses Part 2 教科書p.62-63 At the end of the 19th century./ upper class women in Europe wore larg 19世紀の末、ヨーロッパの上流階級の女性は、臍をコルセットで締めつけられながら with their waists laced with corsets. They were also puttina 彼らは頭に飾りのつい wire-framed skirts ワイヤーで型どりされたスカートをはいていました。 large decorated hats on their heads. た大きな帽子をかぶっていました。 group "I don't want to put myself in the sam 「私はあんな女性たちと同じグループに入りた as those ladies exclaimed Chanel She began to design, small hats and Chanel designed comfortable てくれ」とシャネルは、声を大にして主張しました。1908年、シャネルは小さな帽子をデザイン 1908, she opened a hat boutique in Paris. Later, その後、シャネルは、自分が好きで、着て they needed no corsets. し始め、パリに帽子のブティックを開きました。 and wanted to wear. Of course, dresses that she liked the poo みたくなるような着心地のよい服をデザインしました。もちろん、コルセットはまったく必要あり World Warabroke out in 1914/ and the lives of both the rich and the women had te ません。1914年、第一世界大戦が始まり、パリに住むお金持ちも、貧しい人たちもどちらの生活 As the men vent to the battenfelds in Pars inevitably enanged. 必然的に変わりました。男の人たちが戦場に行ったため、女性は男性の代わりに何でも without the men. These women needed simple and こうした女性は、簡単に動けて functional clothes / that would callow them to move and work with ease. Chanely 働けるような簡素で機能的な服を必要としました。 do everything themselves することを任されました。 dresses met their needs and gained popularity in Paris/ シャネルの服は、こうした女性の必要性を満たし、パリで人気を博しました。 Chapel's attention Idioms ② the sam break ou allow A with eas have ar Key Sen At th skirts (with 現在 シャネルの注意は ▸ with R 19 made from jersey / in 1916. / Many ladies 5 たくさんの女性 Ch men jer ha ワイヤーフレームのついた R 国上流の ⇔ lower S 5. corset [sat] コルセット 6. decorate [dékarèst] 飾る」 →名 decoration 7.exclaim [iksklémm] 1 叫ぶ 8. design [drzámn) 設計する 9. boutique [bu:ti:k] [名 ブティック 10. Paris [pæers] パリ 訳 11. inevitably [mévatabli] 必然的に 12. battlefield [bæethfi:ld] 名 戦場 13. functional [Linkfoal] 3 機能的な 14.allow [aláv] 許可する 名 function 15. ease [iz] ③たやすさ easy 16. gain (gém] 17. popularity [pàt:pjulserati] 人気 18. scarce [skears] →→ popular 19. jersey (dgarzil 国ジャージー 20. previously [pri:viasli] 21. underwear [indarwear] ・肌着 22. flexible [féksabl] 1. ■手に入れる。 lose 【形 不足している 2. 以前に [形 田川性のあ 下着 42 Lesson 4 the rich = rich people = the poor = poor people
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p.62-63 Essential POINTS Gore_large ながら To putting つりのつい the same に入りた and in デザイン Infortable ご、着て corsets. 必要あり the poor Idioms the same A as R break out allow A to do ⓒ with ease with+OC ER Bと同じA 急に起こる(発生する) (過去分詞) ER Aに許可する comfortable IR 簡単に 快適な have an influence on A R Aに影響を与える life. この生活 en had to 「Key Sentences) 生活 に何でも ple and で Chanel's attention 主は rwear. / ladies 女性 uple, " 素な」 on.7 のついた R ま ration 訳 AR At the end of the 19th century, upper class women in Europe wore large wire-framed skirts with their waists laced with corsets. <with +O+C)は付帯状況を表し,「O をCの状態にして(しながら)」という意味。Cには形容詞, 現在分詞,過去分詞、前置詞句などがくる。 with corsets の with は手段道具を表し, 「〜で」という意味。 ・19世紀の末、ヨーロッパの上流階級の女性はコルセットで締めつけ られながら、ワイヤーで型どりされたスカートをはいていました。 Chanel's attention turned to jersey, a material that had previously been used for men's underwear. jersey の後ろのコンマ(,) は同格を表し, a material 以降は前出の語句 jersey の言いかえである。 had been used は過去完了形の受動態で継続を表し, 「~されていた」という意味。 シャネルの注意は以前は、男性の下着用にしか使われていな やったジャージーに向きました。 She began producing flexible dresses made from jersey in 1916. 〈begin doing> は「~し始める」という意味。 doing は動名詞。 dresses を made from jersey の過去分詞句が後ろから修飾している。 1916年、彼女はジャージーで出来た柔軟性のある服を作り始め lose Comprehension 次の質問に日本語で答えなさい。 1. なぜシャネルはコルセットの使用を止めたのでしょうか。 自分が快適な服を着たかったから。 2. なぜ第一次世界大戦中のパリで,シャネルの服は人気を得たのでしょうか。 パリの女性たちが快適な服を欲しがっていたから ました。 Lesson 4
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Part 3 D.64-65 Chanel alaid the foundation for modern fashion items that are now common In those days, won シャネルは、今ではありふれたものになっている現代ファッションの品々の基礎を築きました 当時、女性はスカート For example, she popularized/"the pants look" for women. 例えば、シャネルは女性の「パンツルック」を普及させました。 were riding horses wearing a skirt with both legs をはき、両足を片側にそろえながら、馬に乗っていました。名詞 ton one side of the horse m not A However, Chanel herself wore pants and rode horses / like a man. しかしながら、シャネル自身はパンツをはいて、男性のようにして馬に乗りました。 Idioms Olay the fo シャネルの This style. out of n the first Key Sen hers created a demand for women's pants. Chanel said, "al produced sportswear Out このスタイルは、女性のパンツに対する需要を生み出しました。「他の女の子たちが運動をする not because other girls played sports, but because I myself played sports. ためではなく、私がスポーツするために、スポーツウェアをつくったのよ。必要に迫られて自分の necessity, I produced it for myself," ために作っただけなのよ」とシャネルは言いました。 Chanel also changed the image of the color black. シャネルは黒色のイメージも変えました。 Black had been used fo 1926年、シャネルが「リトル・ mourning dresses until she produced “the little black dress" ブラック・ドレス」を作るまでは、黒は喪服のために使われていました。 in' 1926. The dres このドレス won high praise in a famous fashion magazine and black became a popular color が有名はファッション雑誌で絶賛され、黒は服の人気色になりました。 for dresses. Chanel said, "Most women and men have no sense of color. wore the dresses/Ⅰ produced ② In tho the hor weari ▸ with 意味。 R The lik Ip シャネルは次のように言いました。「ほとんどの女性も男性も、色彩感覚を Many people, should ask for suggestions Black is the best color of all. まったくもってないわ。みんな(プロからの)提案を求めるべきだね。黒はすべての色の中で一番いい色 actresses,/high society fadies, and maids, よ。女優でも、上流社会の女性でも、メイドさんでも、たくさんの人が、私の作ったドレスを着たれ。」 Moreover/ Chanel was the first to design women's shoulder bags. She found さらに、シャネルは、女性用のショルダーバッグをデザインした最初の人物でした。 it frustrating to hold a bag because she couldn't use both of her hands. Therefore, 彼女は、両方の手が使えるわけではないので、カバンを手で持つのはイライラすると感じていました。 she attached leather straps to her bags / so that she could throw them ですから、カバンを肩にかけられるように、カバンに革のひもを取りつけました。 shoulder./ over he playe <no items/品 1. lay [] lay-laid-laid 2.item (@tam] 品 3. popularize [popjularjiz] ・普及する 4. pants [pênts] ③パンツ(ズボン 【シ 5.demand [dim @nd] ⑧ 需要 6.sportswear [sportswear] スポーツウェア supply 必要 necessary イメージ 7. necessity [nas@satil 9. mourning (mmm] 11. suggestion [sagds@stfan] 8. image (midsl 「悲しみ、喪 10. praise [prfuz」 提案 12.actress (@ktras] 8 絶賛 賞賛 ③女優 14.maid [med] メイビ t 16. leather bar] ③ 革 13. society [sagnatil 15. frustrating [fingstrertug] 17. strap (strep] 名 社会 ・イライラするような ひも deman supply 44 Lesson 4 需要 供給
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■p.64-65 common. きました。 womien カート Thorse. 目的語 style of IVP tswear をする Out of 自分の sed / for ロトル ne dress カドレス color _/They を Ice like found efore, した。 er her not A but B=1 Idioms AではなくB lay the foundation (s) for A out of necessity the first to do [Key Sentences) had been used Essential F過去完了受動 R Aの基礎を築し BR 必要に迫られて R 最初に~した者 In those days, women were riding horses wearing a skirt with both legs on one side of the horse. wearing は付帯状況を表す分詞構文で, 「~をはいて」という意味。 with both legs on one side は 〈with +O+C>で付帯状況を表し, 「OをCの状態にして」 という 意味。ここでは前置詞句 on one side がCになっている。 ・当時、女性はスカートをはき、両足を片側にそろえながら、 馬に乗っていました。 Iproduced sportswear not because other girls played sports, but because I myself played sports. R 〈not because ~, but because ...〉は <not A but B> の A, B の位置に because 節がきた形で、 「~だからでなく,・・・だから(である)」という意味。 「他の女の子が運動をするためではなく、私がスポーツするために、 スポーツウェアをつくったのよ。必要に迫られて自分のために 作っただけなのよ。 ) Comprehension 本文の内容に合うように、空所に適語を入れなさい。 【シャネルのファッションについて】 Item The pants look Innovative idea Likely target to ( ride a horse like a man girls 2 playing sports The little to 3 (Change) the image of black dress the color (black) Shoulder bag 5(actresses, high society ladies, (mald) all women to attach leather straps find+0+C: OがCと思う Lesson 4 45 わかる
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Part4 教科書 p. When World War II broke out / in_1939, / Chanel suddenly closed most of 1939年、第2次世界大戦が始まると、突然シャネルはほとんどの店を閉めて引退 I she got tired of the fashion industry at th shops/and retired. Some people say ました。 そのときは、シャネルはファッション業界に、うんざりしたんだと言う人 time. However, in 1954, at the age of 70, she made a dramatic comeback / to th もいます。しかしながら、1954年、70歳でファッションの世界へ劇的な復活を fashion world. Although her style was criticized/ as being cout of date / in Europe 遂げました。 シャネルのスタイルはヨーロッパでは時代遅れだと非難されましたが her jersey suit was a big hit / in America. The suit, named the "Chanel suit," シャネルのジャージースーツはアメリカで大ヒットしました。そのスーツは「シャネルスーツ」と名づ extremely popular among working women./ Chanel said, "I am a logical person, / くられ、働く女性の間でとても人気がありました。シャネルはこう言いました。「私は論理的な I produce only practical dresses. Many Americans are realistic people, 人間だから、実用的な服作らないの。アメリカには現実的な方が多いから、私の服 accepted my dresses." / She had been an innovator throughout her life / and he が受け入れられたのね。」彼女は生涯を通して革新者であり続け、彼女の革新 innovations affected the lifestyles / of many people. は多くの人々のライフスタイルに影響を与えました。 sothe Chanel had a strong enthusiasm for producing what she needed, what sh シャネルは自分が必要とするもの、自分が欲しいもの、自分が好きなものを wanted, and what she liked. That was the power / that pushed her work forward 作ることに強い熱意を持っていました。それがシャネルの仕事を前進させる原動力でした。 were embraced by the world and ultimately change The products she created シャネルが作り出した製品は、世界に受け入れられ、最終的には世界を変えだ the world. / のです。 Idioms get[be] t ② make a out of d | Key Sent ③ Althou a big hi was c 動名詞 訳] [ 6 Char and w 関係 の目 1R ⑥ The char 省 ▸ we 1. retire [ritar] 退職する、引退する 2. dramatic dramæetk →retirement 劇的な 訳 3. comeback [kimbaek] 復活 4. criticize [kritasànz] 非難する Co 5. suit (sút) スーツ suitable 6.logical [l()dzikal] 論理的な 7. practical [præektikall 実用的な 8. realistic [rialistik] 現実的な 9. innovation [inavéfon 革新 10.affect [afekt] 影響する 生活様式 11. lifestyle [lārfstàull 12. enthusiasm ③ ライフスタイル 3 熱意 styl [in8jú:ziæezm] enthusiastio wer 13. embrace [mbréss] 前進する 14. ultimately [ltumathi] 最終的に dre 46 Lesson 4
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書p.66 Ost of her 引退し at that 言う人 to the Europe, / したが、 t," was 名づ -son, so 一的な so_they の服 and her 革新 -hat shel を ward. ごした。 nanged えだ stic 訳 [Idioms what~ 「 ● get[be] tired of A Essential POINTS ~の事、その BR Aにうんざりする @make a comeback (to A) 訳Aに復帰する R 時代遅れ out of date 「Key Sentences Although her style was criticized as being out of date in Europe, her jersey suit was a big hit in America. was criticized as は 〈criticize A as B> 「AをBであると批判する」 を受動態にした形。 動名詞句 being out of date in Europe は前置詞asの目的語になっている。 シャネルのスタイルはヨーロッパでは時代遅れだと非難されましたが、 シャネルのジャージースーツはアメリカで大ヒットしました。 Chanel had a strong enthusiasm for producing what she needed, what she wanted, and what she liked. 関係代名詞what の作る名詞節が <A, B, and C> の形で列挙されており,それぞれが producing の目的語になっている。 ★シャネルは自分が必要とするもの、自分が欲しいもの、自分が好きなもの を作ることに強い熱意を持っていました。 The products (that[which]) she created were embraced by the world and ultimately changed the world. 省略されている関係代名詞 that [which] ... created までが先行詞 the products を説明している。 were embraced と changed が and で結ばれている。 彼女が作り出した製品は、世界に受け入れられ 最終的には世界を変えたのです。 Comprehension 本文の内容に合うように、空所に適語を入れなさい。 Why was Chanel's style accepted in America, but not in Europe ? When Chanel came back to the fashion world, European people didn't like her style. They thought that it was “old." However, American people liked it because they Chanel was a 2 ((ogical) person, and made (Practical) were 1( realistic dresses. So they accepted her dresses. Lesson 4 47
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Part 1 教科書 Garcia, Andy, / Megumi, / and Beth are high school students. / They are givi ガルシア、アンディ、愛、ベスは高校生です。 彼らは (4人) a presentation / in a class. プレゼンテーションを行っています。 Garcia: Good afternoon, everyone. I'm Garcia / and I am the moderator of th Idioms fall in be c ⑥ beyo ガルシア:こんにちは、皆さん。私はガルシアです。この発表の司会です。 presentation. Today, we'd like to talk about why people love someone. Most. 今日、私たちは人はなぜ誰かを愛するのかについてお話したいと思っています Keys you have afallen in love with someone / before, haven't you? / The fact that peon 皆さんのうちのほとんどの人は以前に誰かを好きになったことがありますよね?人が恋に落ちるという fall in love / is universal. Some people might be so crazy / about someone th 事実は普遍的です。 誰かに夢中になって、他には何も考えられない人もいるかも they cannot think of anything else. They might even lose their appetite / and find しれません。 コラソウトは、食欲を失って、睡眠不足になること difficult to sleep. / Love seems to have a power that is often beyond our control さえあるかもしれません。愛は、手に負えないこともあるほどの力をもっているようです。 Why do people fall in love? / And when they do, how do they choose the people なぜ人は恋に落ちるのでしょうか?恋に落ちるとき、どのようにして、愛する人を選ぶ they love? / What (do you think) brings us that strange feeling of love? / We'd like のでしょうか。 愛という例の変な感覚をもたらすものは(一(本)何だと思いますか。私たちは think about this issue / from three different viewpoints. Each theory explains / th (こうした)3つの異なる視点から、この問題について考えてみようと思います。どの学説も、愛という側 ベスは cause of those complicated feelings of love. / Andy/ Megumi / and Beth / wi の複雑な感情の原因を説明しています。 アンディ 愛 精神医学、遺伝学、生物学の分野から学説を紹介します。 introduce theories / that are from the fields of psychiatry, genetics, Andy/ would you start? / アンディ、準備はいいですか。 1. Garcia [arsical and biology. ガルシア 2. Andy [ændi] アンディ ②Th 名 こ R S else 4 ER ▸ 3. Beth [bé] ベス 5. moderator [mâ(:)darèstar] ⑧ 司会者 7.crazy [kréuzi] …に夢中である 8. appetite [æpstart] 9. issue [ifu:] 8 問題 11. theory ri] ⑧ 学説 13. psychiatry [sakitatri ③ ・精神医学 4. presentation [prèzantéufan] 6.universal junivårsal] 10. viewpoint [vjú:pint] 12. complicated [kd(:)mplakèrtid] 14. genetics [dzanétks] 発表 普遍的な 3 睡眠 ③視点 複雑な 名 遺伝学 15.biology (barō (lad 名 生物学 ■ Lesson 5
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5 Essential POINTS "ving 業で this of す。 ple nat it [Idioms] fall in love (with A) ●be crazy about A beyond one's control [Key Sentences 訳 訳R BR (A)恋に落ちる R 訳 の力が及ばない Aに夢中になる The fact that people fall in love is universal. 名詞の内容をそれに続く that節などの名詞や名詞に相当する語句が説明する関係を同格という。 ここでは that people fall in love が the fact の内容を説明している。 人が恋に落ちるという事実は普遍的です。 Some people might be so crazy about someone that they cannot think of anything else. so that..)は「とても~なので…」(結果)や「…なほど〜」程度)という意味。 誰かに夢中になって、他には何も考えられない人もいるかもしれません。 誰に夢中になったので What do you think brings us that strange feeling of love? 疑問詞+ do you think (+S) +V)の形の疑問文で, 疑問詞で始まる疑問文に do you think を組 み込んだ形。 of は同格を表し, 「~という」という意味。 駅 愛という例の変な感覚をもたらすものは一体何だと思いますか。 ・most of ~/~のほとんど(大部分) 0 50~ that…/とても~なので··· . find OC/OがCと思う bring 001人に物をもたらす ・人物 Comprehension 本文の内容に合うように, 空所に適語を入れなさい。 「愛」 の特徴 = 誰かを愛するあまり他のことを考えられないこともある。 →→ (食欲不振やこ(睡眠不足になることもある。 これらを止めることは3 (できる/できないことが多い。 「こうした「愛」というものを(精神医学).5(遺伝学)。 (生物学)の観点から理由を検証。 Lesson 5 51
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当てはまらないもの、あるいは、全て当てはまるかを選択する難しい問題です😥 わかる方教えて欲しいです🙏
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LANDMARK1のサブノートのレッスン5のPart1の翻訳とs,v,o,c,mの分け方が分かりません 教えて欲しいです。
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ピンクの付箋のところに、最後の文でenogh to構文が使われていると書いてあるのですが、文法書に書いてある、enoughの前に形容詞、副詞が見当たらないのですが、この構文とは別物でしょうか?
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問4の(2)についてです 私は(2)に「先生を思い出す」と言う意味でウを選んだのですが、答えはアでした。なぜウだと不適なのか教えていただきたいです🙇🏻♀️😭
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投げやりです。すいません。英語皆無なので代行してください。
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英検準一級の要約問題です。 添削していただけないでしょうか?🙇♀️
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landmark fit Ⅲ lesson1 part4の最後 なぜ信じられないのか教えてください。
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🚨【コミュ英Ⅱ to不定詞】🚨今to不定詞のbe動詞+to不定詞というのをやっているのですが、このbe動詞+to不定詞というのはどういった感じで使うんですか?あと、どうやって文の中にbe動詞+to不定詞を入れる必要があると判断するのですか? 例えば If we are to get to the show in time, we'd better leave right away. (もしショーに間に合うように行くつもりなら、私達はすぐに準備したほうがいい) とか、If we get to the show in time, we'd better leave right away.でも良くないですか?? be動詞+to不定詞、詳しく教えてください😢
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英語が得意ではないのですが授業で当てられるので自分の答えがあってるか確認したいのでご回答お願いします! 4つの問題の答え合わせに使いたいです!! 左が問題文です。
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Lesson6の更新お願いします
こんにちは。
もし可能でしたら、レッスン8を載せて頂きたいです…
lesson6欲しい、、、
更新は終わりですか?
12ページと22ページ載せてほしいです🥺