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1-1 leg (s) ④足 _We 私たちは choose A を選ぶ on Two legs =本足で歩く We speak We walk on two legs. We use fire. And we choose 私たちは話します。 私たちは2本足で歩きます。 私たちは火を使います。 そして、私たちは選びます。 ●主語の情報の意志を相手に伝える。 →主語+動詞 例主語 Choose 動詞 We We peace We enjoy our life love
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1-2 job ⑩仕事 life 名人生・生き方 future own 私たち自身の way of life 将来 私たちは学校を選びます。 We choose our schools. We choose our jobs. We choose our way of lite_ 私たちは仕事を選びます We make 私たちは私たち自身の生き方を選びます。 私たちは Our own futures. ●肯定文1~します) You Study English Study English? 文頭にdo Yes, I do / No, I don't をつける Study English、動詞の刻にdonをつける 疑問文にはずれ) Do You 否定文1~はせん) You don't 疑問文にする ① Yon walk to school. ② They play the piano. ③ You like manga. → Do you like manga? 否定文にする Do walk to school? Do They play the piano? ① I get up early 1 dont get up early. My sisters listen to music → My sisters don't listen to music.
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2-1 clombia ⑨ コロンビア every morning 毎朝 cocoa ⑩ココア ent 食べる drink 飲む break first 朝食 In clombia many pople eat are pa for break first Look at the picture. The girl's name is Nally. She help Mother and cook break first with her brother. She eats arepa with him every morning. They drink cococa 7007 コロンビアの多くの人々は朝食にアレイパを食べます。 この写真を見てください。 この女の子はネリーです。 彼女はお母さんを助け、彼女の弟と一緒につくっている。 彼女は毎朝アレイぺをべます。 彼らはココアも飲んでいます。 三人称単数形とは…ⅠでもYouでもない単数形のこと!! 生語 動詞 Tim. lives in Australia. 主語がⅠとYou以外の単数の He has a sisters 場合は動詞に(セ)Sを付ける I love Shoma Uno My mother lores Yazar Haarey. My father likes Gandam
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へのようだ 2-2 Ethiopia エチオピア roll in jera ⑥ インジュラ host crepe ⑧ クレープ 名主人 Serve へに仕える teste 味がする gest hospitality おもてなし mon th D vegetable 名 野菜 it doesn't teste like ~ In Ethiopia many people (eat injera every day. I like n crepe. But it doesn't Test like a crepe. They QuD vege Tables on it, and Fo them up. The host of ten Serves injera to the guest's mouth at Their hospitality, omotenashi- エチオピアのたくさんの人々は毎日インジェラを食べます。 それはクレープのようです。 しかし、それはクレープのような味はしません。 彼らはその上に野菜をのせ、巻き き上げます。 主は客の口にしばしばインジュラを供します。 それは彼らのおもてなしです。 ●肯定文 Miki likes 疑問文 Does Miki like ? 文頭にDoesをつけて、動詞は象形にする。 動詞の前にdocsnyをつけて、動詞は原料にする 否定文 she doesn't like. Q&A What do many people eat in Ethiopia ? → The eat injera. What does the host do to the guest for their hospitality? → The host serves injera to the guest's month.
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3-1 音楽家 musician express 表す joy ④喜 March 3月 play 演奏のか jife every hour. 人生 毎時 kajadifu-Bushi かじゃたい風 March 4 Sanshin Day. A lot of musician play the sanshin and sing kejadifu This song expresses the joy of life. They play it every hour from noon. People in Okinawa Tove this song very much. 3月4日は三線の日です。 たくさんの音楽家は三線を弾き、かじゃ下で風節を歌います。 この歌は人生の喜びを表しています。 彼らは正午から毎日それを演奏しています。 沖縄の人々はこの歌をとても愛しています 単数 I 複数 am We They are are You He / She / It is You Q&A ① What de musicians in Okinawa do on Sansin Day? They play the san sin and sing kajadifa- Bushi. ② When is Sensin dy? G It's March 4 3
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3-2 personality Traditional 個人・個性 統伝的な ④贈り物 gift next ⑩次の generation ⑥世代 be intersted in ~ radio personality ~に興味がある。 ラジオ番組の進行 hand down~ ~に渡す On March 4, people sing kajadifn-Bushi in many cities in Japan and Are you intersted in this event?三様の目 Radio personality VEHARA Naohiko of ten say Traditional arts are gifts from The past. We hand them down To The next generation! around the world. 3月4日に、人々が日本のたくさんの市と世界中でかじゃで風節を歌います。 あなたはイベントに興味がありますか? ラジオ番組進行役の上原直者が言います。 「伝統的な芸術は過去からの贈り物です。 私達は次の時代にそれを渡します。 Am I correct? 疑問文 Is she from Indian? Are They new students? I am not tired. 否定文 He is not a coach You are not from O.k. Q&A What people do on March 4? → They sing kajadif - Buchi. What are traditional arts? 大頭にAm/Is/Areを置く lam/is/are の後にnotをつける 短縮ア isnt aren't ・They are gifts froze the past.
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4-1 4 tragedy 1 lazy Challenge 挑戦 なまけもの full of ~ てでいっぱいだ any thing I なんでも Somen, but some この人もいるか adventure 冒険 _kind 親切な just like ~ちょうどへのような h S actire 活動的な outside 外へ 私たちの人は Our life is not a tragedy- It is full of challenges and adventures We can do any thing. 私たちの人生は悲劇ではない。 私たちの人生は戦と冒険でいっぱいです。 kind 私たちは何でもすることができます。 some of us are kind, but some are not. 親切な人もいれば、親切ではない人もいます。 Some are active, but some alzy. 活動的な人もいれば、なまけものの人もいます。 Our life is just like yours We go to scool. 「あなたたちのもの 私たちの人生はちょうどあなたたちのようなものです。 私たちは学校に行く We love playing outside. And we love someone too. 私たちは外で遊ぶことが大好きです。 そして、私たちも誰かを愛します。 will ~でしょう can ~できる ~するつもりだ cannot ~できない1~のはずがない may ~してもよい must ~しなければならない ~かもしれない ~に違いない。 Sara can speak Japanene.助動詞の後の動詞は意得にする。 6肯定文 疑問文 Can she read Japanese 否定文 ? Yes, she can. No, she can't 文頭に助動詞を置く She cannot write Japanene.助動詞の後にnatをつける。→canyl
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Date 4-2 frustrated いらいらした fell frustrated 不満を感じる hate ⑨~を憎む・嫌う Listen to~ ~を開く step full members 完全な一員 Society ⑥ 社会 障がい者 But sometimes, we feel frustrated. "We have society. They don't listen to (us). "We are dreaming of a new world. All the people chers will Tire together. Then we will be full members of society. でも、時々私達は不満を感じます。 私達は階段が嫌いです。 彼らは私達の話しを聞きません。 そこにいる全ての人々が一緒に暮らすでしょう。 その時私達は社会の完全な一員になるでしょう。 ●肯定文 Yuta is playing baseball. 疑問文 Is he playing baseball? Yes, he is./No,he. be動詞+動詞のing形にする。 文頭にbe動詞を置く。 否定文 He isn't playing baseball.be動詞の後方にnotをつける短縮形もう
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英文の添削をお願いします🙏 I think that the elderly population will increase in the future. I have two reasons to support this opinion. First of all, medicine is evolving. If the elderly people become ill, medicine cures them. Second, currently, they exercise. This is good for their health. If they don’t exercise, they will live a long life or a healthy life. Therefore, they will exercise to enjoy a long life a healthy life. For these reasons, I think that the elderly population will increase in the future.
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