理科
中学生
解決済み

なんでこの式になるのか分からないです。

味をもち, 次の【実 -部である。 ①, 量100gの物体 =ついて柚! も kにはたらく浮力につし 太郎さんは・ ばのた大全きんのノートの 腹1】. [実験2】を行った< は無視できるものと し. 質 に 、、 ただし, 系の質 II ーー ねはのびきらないものとする。 9 AM 物体にはたらく 浮力 ey ばね全体の長さを測定 ばねA、Bに1 個の質量が20gのおもり をいくつかつるし. した。 鐘科Ms ーー ーーニーー 結果> | ばねにつるしたおもりの数【個) | 1 | 2 99 ぽねA | 70 | 80 | NINESSNN55 | 60 | 65 ] ] | 験2】 | [誠験1】で用いたばねAと, ある質量で1辺の長き ua ばねA_] 物体P 物体P | がZemの立方体の物体Pをいくつか用意した。 図の | ように, ばねAに物体Pを1 個つるして水中に完全に ゴ M | 沈めた状態でばね全体の長さを測定した。また, 図2 のように, ばねAに物体P を 3 個つるし, そのうちの | 2個を水中に完全に沈め, 残りの 1 個は空気中にある 図 図2 | 状態にしてばねAの全体の長きを滑定した。 | 結果> 図1のとき, ばねAの全体の長さは6.5cmになった。 図 2 のとき, ばねAの全体の長さは10.0cmになった。 本
② [実験2】について, (①)一に答えなさい 1) 物体Pの質量は何gですか. つ 実内1より, 何もつるさなかったとさきのばねAの長さは6.0cmであ! わかる。物体Pの重さをrN. 物体Pを水に完全に沈めたときに物体には とすると. 実験2より。 ーー69) _ ninの szニッ=0 っ 衣くと ァー0.60(N).ニ050(N) よって. 求める質還は60g り, 0.20Nで1.0cmのびることが たらく浮力の大きさをyN

回答

✨ ベストアンサー ✨

8月の自己診断テストですよね!私もそこ分かりませんでした!連立方程式を使うよりわかりやすいやり方があります(人によるかも)そっちでも良いですか?

のっく

返信遅れてすみません🙇
そっちでも全然良いです!
お願いします🙇🙇

にんじん

まず、表から、「ばねAのもともとの長さ」は6cmだと分かります。
(おもり1個で1cm伸びてて、1個の時7cmだから)
すると、<結果>のところから、「ばねAののび」は、図1では0.5cm、図2では4cmだと分かります。(6.5cm-6cm、10cm-6cm)
図1は、水中のPが1個で0.5cm伸びているので、水中にあるPはばねを0.5cm伸ばすということです。
図2には、水中にPが2つあり、これらによってばねは1cm伸びているということがわかります。
(水中のPが2個=0.5cm×2個=1cm)
図2は、伸びた4cmのうち、1cmは水中のPが伸ばしている→あと3cmは空中にあるPが伸ばしている
よって、物体PはばねAを3cm伸ばす。1cmは20gだから、20×3=60cm

文章にしたらややこしくなっちゃいました!分からなかったら返信ください!

のっく

分かりやすくありがとうございます😭

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