現代文
高校生
解決済み

評論で、
だから~、しかし~、つまり~などの接続の種類(逆説しかわからないです)、
ほかにどんな意味の接続が大事か(この三種類のほかにもう一個あった気がします)、
読み解く上で、それらの接続をどういう記号をつけてわかりやすくしてますか?

回答

✨ ベストアンサー ✨

ところで すなわち そして   こんなところでしょうか。 文章を読む時は、自分の中に流しこむイメージで読むので、記号は特につけません。お役にたてず申し訳ないです。

ミライ

遅くなりました。
質問ですが、つまり、と、すなわちって同じような使い方(言い換え)ですか?
あと、筆者が一番主張したいところって、どんなところに書いてありますか?どんな接続詞のあと、文末がどうかいてあるか、知りたいです。

H H

つまり は、前の文章を要約したり、意味を押しひろめて説明する関係にあると表し、すなわち は、前の文章(もしくは言葉)を言い換えると。という意味・・・だと辞書に書いてありますが、正直、同じ意味、つまり言い方、すなわち意味で使うし、使われている気がします。 どうでしょう?少し分かりましたか?言葉で上手く説明出来なくてすみません。辞書って凄いです。                                                               

H H

筆者の一番言いたいこと。 うーん。難しいので、何か文章を例にとって考えたいのですが、「結ばれていく時間」お読みになったことありますか?なかったら、コメント下さい。  この文章で、一番言いたい部分は、スタンダードではありますが、最後で、私たちは、結ばれていく時間を失ったとき~豊かなのに豊かではないという現実がある。までです。具体例をだしたり、説明たりして、説得力を持たせたうえで、自分が何をどう考えているのか。どうすべきだと主張したいのか。を書いて終わるので、やはり最後は重要だと思います。では、この結論と繋がっている文をピックアップします。最初の三段落は具体例なので飛ばします。四段落の二十四節から私が感じとるもの~絶えず私を圧迫しつづける。五段落全て。七段落、東京の時間~わけではないのだから。八段落、村の時間は、結ばれていく時間である。同じく八段落、この結ばれていくなかにみずからが作り出している「生」がある。九段落全て。 いかがですか?順を追って筆者の言っていることを一つ一つ理解していけば、日常会話でも接続詞は自然にでてきて、自然に理解できているはずなので、接続詞を中心に考えなくても分かる。と、私は思います。

ミライ

説明ありがとうございます。よくわかりました。とても丁寧で嬉しいです。

ミライ

すみません、読んだことはないです。
ただ、内容はわからないですけど、最初の「主張」と同じような内容で、断定していたり、具体例のあとに、筆者の意見が結構書かれていることが帰納的にわかりました。
『結ばれていく時間』を読みたいのですが、教科書に載っていた書き下ろしですか?それとも、本の引用ですか?

H H

よく知らなかったので、調べてみました。どうやら、本としては売られていないようです。本文は、筑摩書房の「精選国語総合現代文編」という高校一年生のノートに載っていますが、解説をしているサイトは沢山あるみたいです。

ミライ

わかりました。いろいろ探してみます。
丁寧に説明していただいてありがとうございます。

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