Question

iiiiiiii

.

2. ให้นักเรียนพิจารณาข้อความต่อไปนี้ แล้วจัดกลุ่มให้ถูกต้:

ก.
ข.
ค.

ธธ๕๑๕๕๐๐

 

อ้อมเก็บถุงเท้าที่ตากไว้ แล้วจับคู่ถุงเท้าลายเดียวกัน

     อเส 9๕   นะว

พิมอธิบายการจองตั๋วเครื่องบินไปเที่ยวเชียงใหม่ในช่วงสิ้นปี

นักเรียนตัดสินใจจะสร้างแบบจําลองของระบบสุริยะจากวัสดุเหลือใช้
ป่านทําแกงสัมตามสูตรที่ได้จากการชมรายการสอนทําอาหาร
พนักงานสแกนบาร์โค้ดสินค้าชนิดเดียวกันจํานวน 5 ชิ้น

ระ ะละระ            สนะช้บหะ

คอมพิวเตอร์ของเจมส์ติดไวรัส จึงพยายามหาสาเหตุและสรุปปัญหาที่เกิดขึ้นได้
แก้วแสดงวิธีการหาค่าของตัวแปร » และ ย ที่อยู่ในสมการ 3% = 9๕ - ๕
เต๋าปั้นดินน้้ามันเป็นรูปสัตว์ต่าง ๆ

โหรนเลิยสขึดเติอเรทีมี   ต่วแหน    ท :
น้้าหวานเลือกซื้อเสื้อยืตที่มีขนาดพอตีกับรูปร่างและราคาไม่แพงจนเกินไป
กรรมการของรายการประกวดร้องเพลงแสดงความคิดเห็นต่อผู้เข้าประกวดเรื่องเทคนิคการร้อง
น้าเสียง และการสื่ออารมณ์

 

องค์ประกอบของแนวคิดเชิงคํานวณ

 

แนวคิด.

 

แนวคิด...

 

แนวคิต.

 

 

|, แนวคิต.