Clearnoteでできること
トークルーム
Q&A
公開ノート
教科一覧
進路選び
アカウント登録
ログイン
マイアカウント
アカウントをお持ちの場合
パスワードをお忘れの方はこちら
ログイン
Clearnote
Q&A
高校生
現代文
左下の問、どこを抜き出してどのように書けば...
現代文
高校生
5年弱前
高校生。
左下の問、どこを抜き出してどのように書けばいいか教えてください。
れは決して比除や例えではない。 のの作り手にも、生み比され のを書え ん はない」と述べている シ共行される 受性があってこそ、ものはその文化の中で育まれ成長する まさに美意識 Sは、なぜか。 こそ、もの作りを継続していくための不断の資源である。しかし一般的にはそう思われて いない。資源と言えば、まずは物質的な天然資源のことを指す。 日本は天然資源に恵まれないので、工業製品を生み出すために高度な「技術」を磨いて きたと言われる。戦後の高度経済成長は、そのような構図でもの作りを進めてきた成果で ある。世界はそう認識しているし、日本人もそう思ってきた。戦後の日本が得意とした工 業生産は「規格大量生産」、つまり均一にたくさん製品を作ることをきわめて安定した水 準で達成することであった。また、製品を小型化する凝縮力のようなものがそこに働いて、 日本の工業製品の優位をより鮮明に示すことに成功した。日本の生産技術は、量を前提と した品質と、縦密さや凝縮性を工業製品として体現した結果、世界からの高い信用を獲得 したのだ 感覚資源 しかしながら、ここで言う「技術」とは、言いかえれば繊細、丁寧、澱密、簡潔にもの 「同じ感受性」とは どのようなものか 5ハイテクノロジー high technology (英語 高度で先端的な技術 作りを遂行することであり、それは感覚資源が適切に作用した結果、獲得できた技の洗練 である。つまり、今日において空港の床が清潔に磨き上げられていたり、都市の夜景をな す光の一つ一つが確実に光を放っことの背景にある同じ感受性が、規格大量生産において n も働いていたと考えられる。高度な生産技術やハイテクノロジーを走らせる技術の、まさ 希薄尊厳制御 気質 高遷 不断 凝縮 遂行 に先端を作る資源が美意識であるという根拠はここにある。 ギり よりもののる
現代文
国語
高一
美意識は資源である
回答
まだ回答がありません。
回答するにはログインが必要です。
ログインして質問に回答する
新規登録
疑問は解決しましたか?
解決した
解決しなかった
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
現代文
高校生
約20時間
現代文等で夏目漱石の「こころ」を読んだ方に質問というか疑問なんですが、 Kの覚悟が云々の部...
現代文
高校生
13日
夏目漱石のこころについてです! 私と先生の性格など人物像を教えて欲しいです🙇♀️🙇♀️...
現代文
高校生
14日
芥川龍之介 英雄の器の問題なのですが、呂馬通と劉邦のセリフがごちゃごちゃになって、どっちが...
現代文
高校生
25日
高一です。現代文ってどうやって伸ばしますか?
現代文
高校生
約1ヶ月
国語の共テについてです。論理的文章や資料の読み取りで点数がいつもすごく下がってしまうのです...
現代文
高校生
約1ヶ月
現代文の講義系参考書はどのぐらいのレベルまで仕上げれば次のステップに進んでOKですか? 船...
現代文
高校生
約1ヶ月
「至誠一貫」という言葉の意味と例文を教えてほしいです
現代文
高校生
約1ヶ月
「線分A本末転倒なこととあるが、どういうことか30字以内で記せ」という問題で、回答が写真の...
現代文
高校生
約2ヶ月
看護の専門学校受験の国語(現代文)ってどう勉強したらいいか教えて欲しいです🙇🏻♀️⋱買っ...
現代文
高校生
約2ヶ月
英語長文ですが国語力なくて何言ってるかわからないので教えて欲しいです 疑問点は書き込んでます
おすすめノート
『山月記』中島敦
2503
7
いちご
現文『こころ』プリントまとめ
2389
3
ゲスト
【テ対】高1 羅生門
2114
24
望月
『こころ』夏目漱石
1712
4
いちご
News
ノート共有アプリ「Clearnote」の便利な4つの機能
共通テストで使える数学公式のまとめ
「二次関数の理解」を最大値まで完璧にするノート3選