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中学生
理科
(4)の問題が分からないです💦
理科
中学生
4年以上前
シクロヘキサン
(4)の問題が分からないです💦
レール上の 線は基準面 な面を表 る。これ 験小球さ 解答に 2思考カ記述問題対策o レ 第4三 p.38 実験1図1のような装置で, コップに水を入れてしばらく置い た後,水の温度を測定した。 次に,スイッチを入れて雷熱 線a(6V-8W)に6Vの電圧を加えて,ときどき水をかき 混ぜながら,1分ごとに5分までの温度を測定した。 / 電熱線aのかわりに電熱線b (6 V-4W)を用いて, 実騎 | と同様の操作を行った。 I 電熱線aのかわりに電熱線c(6 V-2W)を用いて, 実験 1 と同様の操作を行った。 図2は、実験1~1I川において, 電流を流した時間と水の上昇温 度の関係を,グラフに表したものである。 図1 (群馬) 電源装置 +ロロ スイッチ Tロ コップ A。 する 水 温度計 電熱線 電流計 電圧計 図2 果小珠 じょうしょう 電熱線。 花子 投 電熱線b (1)実験1の回路図を,次の記号を用いて, 描きなさい。 電源 電熱線c 電圧計 先生 電流計 0 2 4 電流を流した時問[分] 電熱線 スイッチ (2)図2のグラフからわかることについて, 次の①, ②の問いに答えなさい。 花一 書きなさい。 1)会 ひかく について, 簡潔に書きなさい。 (3)実験」で,電熱線aから5分間に発生する熱量はいくらか, 書きなさい。 (4)実験1における電熱線aのかわりに, 3つの電熱線a~cの うち2つをつないだものを用いて, 実験1と同様の操作を 行ったところ,図3のXのようなグラフとなった。 次の文は, 2つの電熱線のつなぎ方について, 図3からわかることをま とめたものである。文中の① あてはまる記号を書き, ③については| ├内のア, イから正 しいものを選びなさい。 図3 電熱線a にはa~cのうち 電熱線b 電熱線c 図3のグラフの傾きから, 電熱線① と電熱線 ② を③ア直列 イ 並列につないだことがわかる。 かたむ 0 0 2 電流を流した時間(分) 0 水の上昇温度[S 水の上昇温度 【℃) 2
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