✨ ベストアンサー ✨
レポート課題を出した先生から、何か課題に関するプリントなどをもらっているかと思います。そこには何が書いてあるでしょうか？
基本的には、課題文に書いてあることを理解して（意味わからない場合はクラスの友人に聞くかお家の方にきくか、ここにその概要を掲載するか、してみましょう）、それに応じたレポートを、書きます。
もし、課題プリントには
「正三角形と平行四辺形について何かレポートせよ」
という超あいまいことしか書いてなかったとしたら、私なら以下のような内容を書きます。（正三角形の例、平行四辺形についても同様）
◆ある三角形が正三角形であることの『定義』
◆ある三角形が正三角形であるとき、その三角形がもつ「性質」
◆ある三角形が正三角形であることを示すために必要な「条件」
◆（もしあなたが中3なら）、正三角形の一辺の長さと正三角形の面積との関係式
◆正三角形を利用してできる、他の図形または立体、およびその作り方（例:正六角形、正四面体、正八面体、正20面体）
おそらく上記は対応する学年の教科書にかかれているとおもいます。
その教科書の内容を自分できちんと理解したうえで、自分の言葉でまとめ直す、というだけでもレポートとしては十分です。さらにネットとかで調べた追加情報などあればなお点はあがるとおもいます。
これ以上具体的にかくと、レポートの意味がなくなりますので、ここで止めておきます。がんばってみてください。応援してます📣
証明をレポートにするみたいです！
ありがとうございます！