理科
中学生
解決済み

4のかっこ2なんですけどなぜ0,2gなのか分からないので教えて下さい

間1·間2.2点× 4 間1 BaSO。 問2 間3 0.2 g間4 間5 ビーカーの混合液にふくまれるイオン 間6 32 Cm 問
4 硫酸と水酸化バリウム水溶液を混ぜ合わせると白色の沈殿が生じる。この反応について 調べるため,次の実験を行った。 これらをもとに,以下の各間に答えなさい。 [実験I] ある濃度の硫酸30cmを入れたビーカーをいくつか用意し、 それぞれのビーカ ーにある濃度の水酸化バリウム水溶液を体積を変えて加え, 溶液中にできた白色 の沈殿の質量をはかった。図1は,この結果を表したグラフである。 実験Iで用いたものと同じ濃度の硫酸30cmを入れたビーカーをいくつか用意 し、それぞれのビーカーに実験Iで用いたものとは異なる濃度の水酸化バリウム 水溶液を体積を変えて加え,溶液中にできた白色の沈殿の質量をはかった。図2は。 この結果を表したグラフである。 図3のように,実験I, Iでそれぞれ用いた濃度の水酸化バリウム水溶液を混 ぜたもの50cmの入ったビーカーにステンレス電極を入れ, 電源装置のスイッチを 入れて電圧を加えると. 電球が点灯した。 ものと同じ濃度の硫酸を少しずつこまごめビペットで加えていくと、 電球の光は しだいに弱くなり、 硫酸を102cm加えた時点で電球は点灯しなくなった。この後, さらに硫酸を加えていくと, 電球は再び点灯した。 [実験I] [実験I] のビーカーの中に, 実験Iで用いた 図1 図3 0.6 電球 電源装置 0.6 の 0.4 質 0.2 0.2 10 20 30 10 30 水酸化バリウム水溶液の体積 [cm] 20 水酸化バリウム水溶液の体積 [cm] ーステンレス電極 実験でできた白色の沈殿は何という物質か, 化学式で書きなさい。 問2 問1 次の文は、硫酸と水酸化バリウム水溶液の反応について述べたものである。文中の のと2にあてはまる語句の組み合わせを, 下のア~エから1つ選び, その符号を書き なさい。 2 硫酸の入ったビーカーにBTB溶液を加えておくと. 水酸化バリウム水溶液を加 える量が多くなるにつれて, BTB 溶液の色は( ① )の順に変化していく。また。 pH の値はしだいに( ② )。 6 ア 0 黄,緑, 青 ② 大きくなる ウ 0 黄, 緑, 青 ② 小さくなる 実験Iで用いたものと同じ濃度の硫酸50cmの入ったビーカーに, 実験Iで用いた イ0青,緑,黄 ② 大きくなる エ 0 青,緑,黄 ② 小さくなる 60、 3。 問3 ものと同じ濃度の水酸化バリウム水溶液10cmを加えたとき, 白色の沈殿は何gでき るか,求めなさい。 問4 実験Iで用いた水酸化バリウム水溶液の濃度は, 実験Iで用いた水酸化バリウム水 溶液の濃度の何倍であることがわかるか, 次のア~カから1つ選び, その符号を書き なさい。 02:2 s イ 3倍 ウ 4倍 オ吉倍,カ一倍 ア 2倍 エ 4 問5 実験Ⅲで, 下線部のようになった理由を書きなさい。 問6 実験Ⅲで, 水酸化バリウム水溶液を混ぜたもの50cmの中に, 実験Iで用いたもの と同じ濃度の水酸化バリウム水溶液は何 cm'ふくまれていたか, 求めなさい。 17石川 -6 電流計 ロ 図 白色の沈殿の質量回 白色の沈殿の質量g

回答

✨ ベストアンサー ✨

こちらでどうでしょうか??
答えに自信が無いので他の方のも見てみてください!
なにか質問があれば教えてください!

この最初の20ってどっからだしましたか?

図1のグラフを読み取って、完全に中和したところ(下の線と平行になる。白い沈殿の値が変わらなくなったところ)から出して、50cm3の時はどのくらい水酸化バリウムを入れたら完全に中和するか、比例で考えました

あと水酸化バリウムが減っているのってどこから読み取りましたか?

減っているというか、比例式で水酸化バリウムが10/3必要になっていて、問題では10cm3入れているということでもう既に10/3以上入っているから完全に中和されていて、白い沈殿も0.2gしか出ないよねってことでこの計算になります…!
(答えになってないかもしれないです💦)

なるほど!ありがとうございます!!

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回答

とい3の間違いでは無いですか?

YouTuber へれず

もし問3だとしたら図1の水酸化バリウムを10gのところのグラフみてそのまま視点を右にずらせば0.2だとわかります。この回答でわからなかったら何なりとお申し付けください

問3でした!なぜ硫酸の量を増やしてもとける量は、変わらないのですか?

YouTuber へれず

おしお。さんがノートを作って解説してくれてるのでそっちを見レば分かると思います!

分かりました!

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