Question

けろっぴ

7
関係代名詞

(3)なぜこの語順になるのか解説お願いいたします🙇‍♀️

1 次の2つの文を関係代名詞を用いて1つの文にしなさい。 また, できた英文を日本語に
口 (1) Tom is a student. He studies at this school.
Tom is a student who I that I studies at this school..
トムは(
この学校で勉強している学生[生徒]
s wonderful. I bought it yesterday.
which I bought yesterday is wonderful.
[that]
私がきのう買ったCDは
(3) There were many words. I didn't know their meanings.
There were many words where meanings I didn't know,
(
私が意味を知らない単語がたくさん
2 A. 次の日本文に合う英文に
つなが語訓

Answer 1

✨ ベストアンサー ✨

taka

There were many words(名詞). 多くの単語があった。 ＋ I didn't know <their(代名詞：所有格＝many words') meanings>. 私は＜それらの意味＞を知らなかった。
⇒ There was many words <whose(関係代名詞：所有格) meanings> I didn't know. 私が意味を知らない多くの単語があった。
※関係代名詞の働き：二つの文に共通する人・ものがある時、それらをまとめて一つの文にする接続詞の働きがある

けろっぴさんが持っている文法参考書の『関係詞』を見てください。
上記のような二つの文を一つのまとめた例文が載っています。
そのような例文を、意味と仕組みを理解した上で、暗記・暗唱できるまで覚えることを勧めます。
英語の4技能(「読める」「書ける」「聞ける」「話せる」)ことの基礎ができるようになります。

参考にしてください。