Question

じあ

中3 力と運動　記録テープ

写真のような方法で実験しました。1枚目

結果の写真のグラフ？は記録テープの1番上の点を結んだ時の様子を表しており、A:1台の時は2台の時と比べてテープが長くなっていってる（速い）

Bは1台でも2台でもスピードは変わらない。

この時の考察はどのように書けばいいですか？？
今のところ、
A:1台の時は2台と比べて軽いから、重りが台車を引っ張る力が強くなる。
としか書いていません、、。

台車に一定の力を加えて運動させる。
台車1台の場合と、 2台重ねた場合を比較する｡
班で2つの方法 (A、B) を実践し、 図を入れて分かり易く表現をしてください。
(A おもりとB斜面)
2 方法
2 タイマー
記録タイマー
合車
A
2 う
完全おもり
安全づもり
おもり
□ おもり
木片
木片
タイマー
ばねばかり
2
B
斜面の角度
違う
板
→一緒
面の角度
板

ジ
A
Lo
J
変わらない..
A(おもり)は2台の時よりも1台の方が速い
B(斜面)は1台も2台も変わらない。
しゅ同じように加速している

中3 理科 力と運動 ニュートン 実験 考察

Answer 1

✨ ベストアンサー ✨

(*´╰╯`๓)♬

私もよく分かりませんが、加速度などの話は高校で習うのではないですか？

授業で実際に実験をやったのであれば紙テープのグラフ(？)が原点を通る直線だから速さが一定になるみたいなことを書けばいいのではないでしょうか。

じあ

ありがとうございます！