理科
中学生
①カードを取り出すことは(減数分裂)によって1つの生殖細胞に1つの遺伝子が入ることに対応している。
②遺伝子の組み合わせをつくって記録することは、(受精)に対応している。
それぞれなんで対応しているのでしょうか?
4 子から孫への遺伝のしくみをつかもう
実習 1 遺伝子の組み合わせ
1 ひとりひとりが、種子の形を丸形 (顕性形質)にする遺伝子を
A, しわ形 (潜性形質) にする遺伝子をaとして記入した2
枚の遺伝子カードを作成し、自分のふくろに入れる。
②2人で1グループとなり, ふくろの中を見ないように同時にカードを自分
のふくろから1枚とり出し, 遺伝子の組み合わせを記録する。
③ カードをふくろの中にもどし 1,②を合計50回くり返す。
教 p.101~103
A a
(1) ②で行う操作は,どのような意味がありますか。 次の文の ①.②
にあてはまる言葉を書きなさい。
カードを1枚とり出すことは, ( ① によって1つの生殖細胞
に1つの遺伝子が入ることに対応している。 また, 遺伝子の組み合
わせをつくって記録することは,②に対応している。
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