国語、小説文です。東京音楽学校に通う滝廉太郎のお話です。

国語

中学生

解決済み

3ヶ月前

国語、小説文です。
東京音楽学校に通う滝廉太郎のお話です。
右上、左上、右真ん中、左真ん中の順で読んでいただき、一番下が選択肢です。
答えはエなのですが、赤い線を引いた部分がよくわかりません。また、私はイをえらんだんですが、なぜ駄目なのでしょうか？😭
真ん中2つの写真にの文から答えがわかると思います。
また、線が引いてある部分の周辺の廉太郎の感情とか、仕草が全然書かれていないのですがこういう場合どう読み取ればいいのでしょうか？
長くなってすみません。誰かよろしくお願いします🙏💦

「は、はあ」椅子から立ち上がった延は、預けていたバイオリンを受け取ると、廉太郎にピアノを勧めた。言葉に甘えて太郎がピアノの前に座り直し、鍵の上に指を伸ばすと、惚れ惚れとした口調では続けた。「いい指をしている。力強い可動域も広い」「早く、弾いてみろ」されるがままに廉太郎は指を滑らせた。やはり曲はショパンの「夜想曲一番』。掌がじっとりと濡れている。唾を呑んで緊張を追い払いながら、曲に合わせて十本の指を鍵盤の上で遅らせる冷や汗交じりに弾き終えたその時、延は、手を叩いた。「君はなかなか体を動かすのが上手い」笑んでいた。 ①何を言われているのか、よく分からなかった。顔を見上げると、延は薄「楽器は音楽への理解力で弾きこなすものという誤解があるが、一番必要とされるのは、的確に体を動かし、姿勢を保持し、滑らかに体重を移動さ身体操作に他ならない」子供の頃から体を動かすことが好きだった。まさか、こんなところで活きてくるとは思わなかった。「君。君は楽器の専攻は決めたか「いえ、実はまだ・・・・・・」「うがいい」「教師として言っておく」延は鋭い声を発した。「バイオリンは避けたほ「なぜですか」突然の問いだった。そもそも延自身がバイオリンを専攻している。その人の言とはとても思えなかった。 ②延は一瞬だけ暗い顔を浮かべた。その時、教師としての仮面が剥がれ、年齢相応の女性の素顔が聞いた気がした。だが、延はすぐにその表情を追い出し、元の硬い表情を取り戻した。「君の同世代にもないバイオリニストがいるが、あの子に巻き込まれてしまっては、君の芽が潰されかねないと思ってな。だから、君には別の道を歩いてほしい」教師の顔に戻った延は、ケースの中からバイオリンを取り出した。飴色の銅がつややかに光るパイオリンは、学校に置いてある練習用のそれとは比べ物にならない品格を備えている。しかし、延もそれに負けぬ凛とした立ち姿をしていた。肩にバイオリンを乗せ、延は続けた。今、日本の西洋音楽はよちよち歩きをしているところだ。あまりに人材が足りない上、国の理解も薄い。今、東京音楽学校が*高等師範学校付きになっているのは知っているだろう」大きく頷くと、延はなおも続ける。にょじつ「師範学校の付属扱いは、国の西洋音楽への冷淡ぶりを如実に示している。現状を打破するためには、有望な人材に活躍してもらうしかない。瀧君。君は、音楽は好きか。人生のすべてを懸けることができるほど」あめいろせんじゅば人生のすべての口からその言葉が滑り落ちた時、部屋の中の空気が一段重くなった。その意味を考えれば考えるだけ、空恐ろしくなったからだ。相手は日本の西洋音楽界を牽引するあの幸田延だ。この人を前に、軽々口にできることなどありはしない。喉から言葉が出ない廉太郎を見咎めるように、延は皮肉げに口角を上げた。突然のことだ。致し方あるまい。だが、もし、君が人生すべてを音楽に懸けられると考えるのなら。わたしが個人的にレッスンをしよう。南千住の橋場にわたしの家がある。休日は家で過ごしているから、その時にを見るわたしの家に楽器は一通り揃っている」その代わり、教えるからにはみっちりとやる。全身から気を立ち上らせながら、延はそう口にした。「覚悟が決まったら来い」延はバイオリンの弓弦に沿わせた。「ときに瀧君、一曲、重奏をしよう」ている。どうやら延は長い西洋留学の間に、面食らっていると、延は ④ 向こう式の身振り手振りを覚えてきたらしい。おいハーモニー「おいおい、音楽家が重奏を渋ってはならんぞ。音楽の醍醐味は調和にあるのだからな」それからは、延のバイオリンとの重奏を繰り返した。延のバイオリンは融通無碍のようだった。ある曲ではぐいぐいと旋を引っ張り、ある曲では廉太郎のたどたどしい旋律を優しく包み込み、またある曲では廉太郎の連打に挑みかかるようにバイオリンの音色が絡みついてきた。「楽しかったよ、今日はありがとう」延が去って一人になったピアノ室の中で、廉太郎は天井を見上げた。圧倒的なまでの実力差を見せつけられたというのに体中に心地いい疲労がのしかかっている。ふと鍵盤を見れば、廉太郎の汗で光っている。懐の手ぬぐいで鍵盤を拭いて、廉太郎は外を眺めた。気づけば、外の上野の景色は夕暮れに染まっていた。 (注) ○高等師範学校中等教育の教員かつやぐるま (谷津矢車『廉太郎ノオト』による) からさん ⑥太郎は天井を見上げた」とありますが、このときの廉太郎の心情を説明したものとして最も適当なものを、次のアから工までの中から選びなア延の演奏と自分の演奏との圧倒的な差に、打ちひしがれている。イ日本の西洋音楽の第一人者である延との演奏で、自信を深め、音楽界の発展のために尽力する自身の将来の姿を、思い描いている。ウ圧倒的な延の実力を見せつけられ、楽器は音楽への理解力で弾きこな「すべきだと言った延の言葉の意味を、強くかみしめている。延との演奏で、自分の持てる力のすべてを引きずり出されたことにより、かつてないほどの充実感をおぼえるとともに、その演奏の余韻に浸っひた

小説文選択肢

回答

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Pクレゾール

3ヶ月前

しっかりと書かれていますよ。
「体中に心地よい疲労がのしかかっている」
普通疲労というのは不愉快なものです。体が重いのですから。しかしここではその疲労を心地よいものとして扱っています。しかも圧倒的な実力差を見せつけられる、即ち普通であれば嫉妬ややるせなさ、圧倒的な実力に打ちひしがれそうなものですが、それら含めて心地よいと述べているわけです。この辺りから瀧廉太郎が延とのデュエットに大きな充足感を得ていることが伺えます。

また
「ふと鍵盤を見れば、廉太郎の汗で光っている」
の部分から、廉太郎が演奏が終わり、ホッと一息付くタイミングでようやくその汗に気づいたということが分かります。その後も夕方になっていることに気づいていたりと、やたら時間の経過などが分かる描写がありますが、明確に廉太郎が演奏に夢中になっていた証明です。

以下選択肢のどの部分が誤りか

ア
、の部分までは正しいが、上述の心地よい疲労の部分から実力差に打ちひしがれているわけではないので誤り

イ
自信を深め、辺りまでは誤答とは言えないが、その後の記述は本文中に無し

ウ
、までは正解だが、後半部分は本文中で延より明確に誤りであると指摘されているため論外