Question

ユキちゃん

理科系の暗記はどのようにして覚えればいいですか？

S
YO
中
中学1年 理科2分野
★顕微鏡の使い方
a. 顕微鏡のつくり
<接眼レンズ
レボルバー
対物レンズ-
[ステージ
しぼり・
光源ランプ
生物とその共通点>
No.3
クリップ
レボルバー・・ 物レンズを交換する時に回す
クリップ 試料(プレパラート)をはさむ
ステージ･･･試料 (プレパラート) をのせる
粗動ねじ調節 (粗動・微動) ねじ･･ピントを調節する
微動ねじ
光源ランプ (反射鏡)･･･明るさを調節する
しぼり･･･光の量を調節する
※持ち運ぶときは片方の手でアームを持ち、必ずもう片方の手で顕微鏡の底を支
b. 使い方
1. 水平な場所に置いて接眼レンズをのぞき、 光源を調節する。
2. レボルバーを回し (※対物レンズには触らない)、 対物レンズを一番倍率の
低い (レンズが短く、 書いてある数字が小さい) ものにする。
3. プレパラートをステージ中央にのせ、 クリップで固定する。
4. ステージを横から見ながら調節ねじを回し、 プレパラートをできるだけ対物
レンズに近づける。 ※対物レンズとプレパラートをぶつけないように注意。
5. 接眼レンズをのぞきながら、5と反対方向にゆっくりと調節ねじを回し、
観察したいものがはっきりと見えるようにピントを合わせる。
6. よくみえるようにしぼりを調節し、 観察する。
7. より細かく観察したいときには、レボ
4
ルパーを回して対物レンズの倍率を高く
10 レンズ
し、ピントや明るさを微調整する。
※プレパラートは壊れやすいので丁寧」
レンズ
に扱う。
100匹をみる
4匹をみる
1年2組 7番 名前 三浦幸愛
1826
キス

理科の暗記系はどうやって勉強すればいいですか？

Answer 1

みずき

人により合う合わないはあると思いますが…
たくさん教科書とノートを読み込むパターンと赤シートなどで隠すパターン、あとは音読などがあると思います。
ちなみに僕はたくさん読み込んで何周も読んでます。