生物
高校生

生物基礎の問題です。
どちらの問も考え方が分からず進まない状況です。
考え方を教えて欲しいです。よろしくお願いします!

15 カタラーゼのはたらき 触媒に関する次のような実験を行った。操作① 過酸化水素水を加える。 二酸化マンガン1gを入れた試験管(a), ブタの肝臓片1g (カ タラーゼを含む) を入れた試験管(b), 何も入れない試験管(c) を1本ずつ用意する。 操作①: それぞれに過酸化水素水を3mLずつ入れて,反応を (a) (b) 二酸化 マンガン 何も 入れない。 ブタの 肝臓片 操作② (a) (b) (c) のそれぞれに火を灯した 線香を差し入れる。 調べる。 操作②:火を灯した線香をそれぞれの試験管内に差し入れる。 操作 ③: 気体 (泡) の発生が止まったら, 試験管の液体部分の みをビーカーに移す。 (a) (b) (c) 操作 (a) (b)(c) の操作 ④ 新しい過酸化 液体部分のみを 水素水を加える。 操作④:試験管に再び過酸化水素水3mLを加えて,反応が起 こるかどうか観察する。 ビーカーに移す。 (a) (b) (c) (1) 操作②で見られた反応について, 線香が盛んに燃えたのは (a)~(c) のどれか。 [ab] (2) 操作③で気体の発生がしばらくすると止まった理由を答えよ。 過酸化水素がすべて分解されたから。 (3) 操作④ではどんなことが起こったか, もっとも適切なものを1つ選べ。 A. 操作 ①の各試験管で見られた結果が, ほぼ再現された。 [A] B. 操作①の各試験管で見られた結果が再現されたが, 泡の発生のしかたはいちじるしく減った。 C. (a) では操作①と同じことが起こったが, (b) と (c) では再現されなかった。 D. (b) では操作①と同じことが起こったが, (a) と(c) では再現されなかった。 E. すべての試験管において何も起こらなかった。
20 呼吸 呼吸に関する次の問いに答えよ。 発芽を始めた種子では呼吸が行われている。 そこで、発芽種子の呼吸によるO2とCO2の吸収量や放 出量を調べるため, 図のような実験装置を用いて実験を行った。 実験1のKOHは、二酸化炭素を吸 収するはたらきがある。 実験装置は,どちらも活栓を開いて三角フラスコ内の空気を出し入れするこ とで、着色液のスタート位置を設定できる (実験中は,活栓を閉じる)。 また, 実験は,一定の温度 で行われ, ガラス管 (内径1mm) は水平に置かれていて、 その中の着色液はスムーズに移動するもの とする。 実験1と実験2での発芽種子の呼吸にかかわる気体の吸収量と発生量は同じで,どちらも吸 収量が発生量より多いと仮定する。 活栓 コルク栓 実験 1 ガラス管 ガラス管 着色液 活栓 着色液 (+)←→ (-) 目盛り 移動距離 -発芽種子 -KOH コルク栓 実験 2 目盛り (−) 10 (+) 移動距離 ・発芽種子 蒸留水 (1) 実験1の着色液は, 10分後にどのような位置にあると推定できるか。 次の①~③ から選べ。 ①図の (+) 方向に移動している。 ②図の(-) 方向に移動している。 ③移動しない。 (2)(1) で答えた根拠を90字程度で説明せよ。 呼吸ではDを吸収しCO2が放出される。実験では呼吸で放出されたCO2は、 kotに吸収されるため、呼吸で吸収されに0の分だけ気体が減少することにな るから。 (3) 実験2の着色液は, 10分後にどのような位置にあると推定できるか。 (1) の 1 ~ ③から選べ。 (4) 実験1の着色液の位置の変化は,何を表しているか。 次の①~⑦ から選べ。 ①放出された02の量 [2] ②吸収された02の量 ③放出されたCO2 の量 ④吸収されたCO2の量 ⑤吸収された02の量 放出されたCO2の量 ⑥吸収されたCO2の量 放出されたO2の量 ⑦放出された02の量 - 吸収されたCO2の量 (5)実験2の着色液の位置の変化は,何を表しているか。 (4)の①~⑦から選べ。 [5]

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