(3)が1/x倍になる理由を教えてください。 - Clearnote

生物

高校生

8年以上前

(3)が1/x倍になる理由を教えてください。

(2)は285xマイクロメートルです。

Clearnote - できること、使い方はこちら

回答

まだ回答がありません。

疑問は解決しましたか？

この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉

生物高校生 1日

問2が解説を読んでも良くわかりません。解説お願いします。

生物高校生 1日

問3(2)なのですが、UAA、UGAになると終止コドンになってしまうからいけないってことは...

生物高校生 7日

バーディーワインベルグの法則 (p+q)^2の意味がわかりません

生物高校生 9日

オペレーターと転写調節領域の違いがよくわからないので教えて欲しいです🙇‍♂️

生物高校生 9日

星状体と、紡錘体の違いがわかりません。解説お願いします。

生物高校生 11日

非競争的的阻害とアロステリック酵素の違いがわかりません。非競争的阻害の時の酵素の活性化部位...

生物高校生 16日

環境変異が遺伝しないのはなぜですか？

生物高校生 18日

分離比の求め方がよくわからないので教えて欲しいです🙇‍♂️

生物高校生 23日

(4)はなぜ2.6はダメで、正解は3なのですか？長さは関係あるのですか？

生物高校生 23日

原核生物の遺伝子の発現調節について、自分が覚えたことを書いてみましたが、間違えているところ...

おすすめノート

顕微鏡とミクロメーター

158

6

@受験の仙人

顕微鏡の使い方（最初のテスト）

12

0

遺伝子とDNA

5

0

【生物基礎】顕微鏡の使い方

2

0

ないじぇる

News

Clear img 486x290

ノート共有アプリ「Clearnote」の便利な4つの機能

Siora photography hgfy1mzy y0 unsplash scaled

共通テストで使える数学公式のまとめ

Jeshoots com 436787 unsplash min 3 486x290

「二次関数の理解」を最大値まで完璧にするノート３選