数学
中学生
解決済み

「読めばわかる」と 言われました。
わからないので 詳しく教えて下さい。
お願いします

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関係を表す式 等式 不等式

回答

✨ ベストアンサー ✨

立式するときは、日本語の順でやるといいですよ

サクラさんの立式を日本語化すると、
4人でx円出すとy円の切手15枚を買え、さらに200円余ります。(一例)
になってしまいます(勿論計算する上で間違いなわけではありません)
日本語から立式する場合、そのまま沿ってやるのが原則(?)です
4人でx円を出しy円切手15枚買ったところ、
ここで4x-15yが作れます
200円余ったなので=200になります。

②も同様です。
サクラさんの立式を日本語化すると
3人でa円出し合ったが、足りなかったためお母さんに120円貰うと、b円のボールペンが買えました(一例)。
のようになってしまいます。

「なるほど!!」と 思い感じました!
(ゝω・´★)
また 同じような問題が出された時に解ける自信がありません。

丁寧で! なるほど!!と感じました。
ただ やはり 自信がもてません。

波路 雅

素直に立式する事がやはり大事になってきます。
全体から足しているのか、引いているのか
(1)であれば全体の金額から購入分を引いてます。
用は慣れなんですが、ちゃんと立式の仕方があります。他のコメントでこれで❌なのはおかしいとありますが決してそんな事はありません。例えば、でいいんです。何か方程式を見つけたとき日本語化してみるとどんどん慣れてきますよ。正しいか分からなければ、先生に聞くと評価も知識も増え一石二鳥です。

zerocal

失礼ですが、減点対象でしょうか?
(1)は4x円はy円を15枚買うと200円あまる金額だ。と理解いていますし、
(2)も3人でa円ずつ出して、あと120円あればbが買えると理解しています。
理解しているのに減点されるのはどうかと思うのですが?

波路 雅

自分なりに問題文を成形して理解して解いてるのでは、求められている事には答えられていません。解き方は勝手ですが、最終的な解は問題文の通り答えるべきです。あくまで問題文を順を追って立式できるのかが求められています。私自身理系ですので、数学にそういうかたっ苦しいのはいらないというか邪魔というか、、、お気持ちもわかりますけどね。

詳しい説明ありがとうございます
日頃から文章問題が苦手なので 少しでも 克服したいと 思っていますが
なかなか思うようにいかず
助かりました🎵
ありがとうございます

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回答

これで❌にされたんですか?
よく分からないですね(-_-;)
私の中では、どっちでもいいんですけど?

多分 どっちでもいいなら 「読めばわかる」と言われてません
でも なんだか安心?と いいますか…
「結果!同じでしょ!?」と言いたい気持ちがわかって頂けた気がして 嬉しかったです。

zerocal

これで❌にする先生はしょーもないです。
数学は答えが合ってれば、どんな解き方をしてもよい科目で、その筋道が色々あるから面白いのに。
国語の先生かっ?て言いたいですね。
小学校で「8個入りのチョコレートが3つあります。全部でいくつあるでしょう?」で3×8を❌にするアホと同じですね。
ナンセンスです。

1番の問題が問題集です。
2番の問題が小テストでした。

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