理科
中学生

共通する物質が水でウになる理由を教えてください。

これについ* の導いに答えなさい。 区 中和について調べるために, 次の (実験) を行った。これについて, 下 に3) < ーカーBにはうすい塩酸 操作の 2つのピーカーA・Bを用意し, ビーカーAにはうすい確酸を, ビーカー をそれぞれ10.0 cm ずつはかりとる。 0 操作の ビーカーAに, うすい水硬化バリウム水溶流を数酒加える。 操作 ビーカーBに, 未色のBB浴液を数潤加える。 6 操作の ビーカーロの水溶流をよく混ぜながら, うすい水酸化ナトリウム水溶流を少しずつ加えて い<。 0 7結果】 操作の | ビーカーAに沈民ができた。 坦作③ | ビーカーBの砂沙池の名は次色に変化した。 さらと 加えたところでピーカーBの水浴溢の名が仙台から録色に変人 した。 探作の | さらに加えると。 小区大の名は青色に変化した。 この操作において演殿はで きなかった。 周7 名作の・のにおいてヒーカーム Bでは中和が起こり 化学式を書きなさい。 また, 区の文は, 操作のでピーカーAにでき から1つ選びなさい。 2 に r 『す woeしュョ 酸化ペリウムから生じた 四 にくい者だったため, 沈殿となった。 0っいてできた笠。 ca (ア) a 記イォオン 6 腸イオォン (の 6 の 。 オンシュン MG 1 と CGU 朋イオンBNA2N 2 肢の化学キえとを。。

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